课题申报书：教育数字化创新经管实验教学研究与实践

教育科学规划2025年度重点课题申报书、课题设计论证求知探理明教育，创新铸魂兴未来。教育数字化创新经管实验教学研究与实践

课题设计论证课题名称：教育数字化创新经管实验教学研究与实践一、研究现状、选题意义、研究价值研究现状当前，随着信息技术的飞速发展，数字化教学已经成为教育教学改革的重要方向。经管实验教学作为高等教育的重要组成部分，其数字化创新已成为提高教学质量和培养学生实践能力的关键。然而，目前经管实验教学数字化创新的研究和实践还处于初级阶段，存在着数字化资源不足、教学方法单一、学生参与度不高等问题。选题意义本研究旨在通过数字化创新，提高经管实验教学质量，培养学生的实践能力和创新精神。选题意义在于：（1）适应高等教育教学改革的要求，推动经管实验教学数字化发展。（2）提高学生的实践能力和创新精神，培养符合社会需求的高素质人才。（3）为经管实验教学提供新的教学方法和手段，提高教学效果。研究价值本研究具有较高的理论价值和实践价值。理论价值在于：（1）丰富经管实验教学理论，为数字化教学提供理论支持。（2）推动教育教学改革，为其他学科数字化创新提供借鉴。实践价值在于：（1）提高经管实验教学质量，培养高素质人才。（2）为高校经管实验教学提供数字化创新实践案例。二、研究目标、研究对象、研究内容研究目标（1）构建数字化经管实验教学资源库，丰富教学资源。（2）创新经管实验教学方法和手段，提高教学效果。（3）培养学生的实践能力和创新精神，提高综合素质。研究对象（1）经管专业学生：研究数字化创新对经管专业学生实践能力和创新精神的影响。（2）经管实验教学资源：研究数字化创新对经管实验教学资源的影响。（3）经管实验教学方法：研究数字化创新对经管实验教学方法的影响。研究内容（1）数字化经管实验教学资源库建设：收集、整理、开发数字化经管实验教学资源。（2）数字化经管实验教学方法和手段创新：研究虚拟现实、增强现实等技术在经管实验教学中的应用。（3）数字化经管实验教学效果评价：研究数字化创新对经管实验教学效果的影响。三、研究思路、研究方法、创新之处研究思路（1）明确研究目标和内容，制定研究计划。（2）收集和分析相关文献，了解数字化创新在经管实验教学中的应用现状。（3）构建数字化经管实验教学资源库，创新教学方法。（4）开展实证研究，评价数字化创新对经管实验教学效果的影响。（5）总结研究成果，撰写研究报告。研究方法（1）文献研究法：收集和分析相关文献，了解数字化创新在经管实验教学中的应用现状。（2）实证研究法：通过问卷调查、访谈等方式，收集经管专业学生对数字化创新教学的反馈。（3）案例分析法：选取典型案例，分析数字化创新对经管实验教学效果的影响。创新之处（1）构建数字化经管实验教学资源库，丰富教学资源。（2）创新经管实验教学方法和手段，提高教学效果。（3）研究数字化创新对经管实验教学效果的影响，为教育教学改革提供实践案例。四、研究基础、保障条件、研究步骤研究基础作为教育科研研究专家，具有丰富的教育教学研究经验和实践能力，为本研究提供了坚实的基础。保障条件（1）高校经管实验教学资源：为本研究提供了丰富的教学资源。（2）数字化教学技术：为本研究提供了技术支持。（3）研究团队：由具有丰富教育教学经验和实践能力的专家组成，为本研究提供了人才保障。研究步骤（1）第一阶段：明确研究目标和内容，制定研究计划（1-3个月）。（2）第二阶段：收集和分析相关文献，了解数字化创新在经管实验教学中的应用现状（4-6个月）。（3）第三阶段：构建数字化经管实验教学资源库，创新教学方法（7-12个月）。（4）第四阶段：开展实证研究，评价数字化创新对经管实验教学效果的影响（13-18个月）。（5）第五阶段：总结研究成果，撰写研究报告（19-20个月）。以上是关于“教育数字化创新经管实验教学研究与实践”课题的设计论证部分。本研究旨在通过数字化创新，提高经管实验教学质量，培养学生的实践能力和创新精神。选题具有现实意义和研究价值，研究基础和保障条件充分，研究步骤清晰，将为经管实验教学提供新的教学方法和手段，提高教学效果。课题评审意见：本课题针对教育领域的重要问题进行了深入探索，展现出了较高的研究价值和实际意义。研究目标明确且具体，研究方法科学严谨，数据采集和分析过程规范，确保了研究成果的可靠性和有效性。通过本课题的研究，不仅丰富了相关领域的理论知识，还为教育实践提供了有益的参考和指导。课题组成员在研究中展现出了扎实的专业素养和严谨的研究态度，对问题的剖析深入透彻，提出的解决方案和创新点具有较强的可操作性和实用性。此外，本课题在研究方法、数据分析等方面也具有一定的创新性，为相关领域的研究提供了新的思路和视角。总之，这是一项具有较高水平和质量的教科研课题，对于推动教育事业的发展和进步具有重要意义。课题评审标准：1、研究价值与创新性评审关注课题是否针对教育领域的重要或前沿问题进行研究，是否具有理论或实践上的创新点，能否为相关领域带来新的见解或解决方案。2、研究设计与科学性课题的研究设计是否合理，研究方法是否科学严谨，数据收集与分析过程是否规范，以及结论是否基于充分的数据支持，是评审的重要标准。3、实践应用与可行性课题的研究成果是否具有实践应用价值，能否在教育实践中得到有效应用，解决方案是否具备可行性，是评审关注的重点之一。4、文献综述与理论基础课题是否进行了充分的文献综述，是否建