《卖油翁》知识点归纳+期末复习+试题真题集锦

《卖油翁》知识点归纳+期末复习+试题真题汇总《卖油翁》知识梳理【原文】陈/康肃公/咨善射，当世无双，公/亦/以此/自矜。尝/射于家圃，有/卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢/十中八九，但微颔之。康肃问曰:“汝/亦知射乎?吾射/不亦精乎?”翁曰:“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔/安敢轻吾射!”翁曰:“以我酌油/知之。”乃取一葫芦/置于地，以钱覆其口，徐/以杓/酌油沥之，自钱孔入，而/钱不湿。因曰:“我亦无他,惟/手熟尔。”康肃/笑而遣之。【字音】咨（zī）、矜（jīn）、圃（pǔ）、睨（nì）、矢（shǐ）、颔（hàn）、忿（fèn）、酌（zhuó）、杓（sháo）、沥（lì）、遣（qiǎn）【翻译】康肃公陈尧咨善于射箭，世上没有第二个人能跟他相媲美，他也就凭着这种本领而自夸。曾经（有一次），（他）在家里（射箭的）场地射箭，有个卖油的老翁放下担子，站在那里斜着眼睛看着他，很久都没有离开。卖油的老头看他射十箭中了八九箭，但只是微微点点头。陈尧咨问卖油翁：“你也懂得射箭吗？我的箭法不是很高明吗？”卖油的老翁说：“没有别的（奥妙），不过是手法熟练罢了。”陈尧咨（听后）气愤地说：“你怎么敢轻视我射箭（的本领）！”老翁说：“凭我倒油（的经验）就可以懂得这个道理。”于是拿出一个葫芦放在地上，把一枚铜钱盖在葫芦口上，慢慢地用油杓舀油注入葫芦里，油从钱孔注入而钱却没有湿。于是说：“我也没有别的（奥妙），只不过是手熟练罢了。”陈尧咨笑着将他送走了。

文学常识作者简介欧阳修（1007-1072），字永叔，号醉翁，晚号六一居士，谥号文忠，吉州永丰（今属江西）人，北宋政治家、文学家。是在宋代文学史上最早开创一代文风的文坛领袖，与韩愈、柳宗元、苏轼、苏洵、苏辙、王安石、曾巩合称“唐宋八大家”，并与韩愈、柳宗元、苏轼被后人合称“千古文章四大家”。他领导了北宋诗文革新运动，继承并发展了韩愈的古文理论。他曾主修《新唐书》，并独撰《新五代史》。有《欧阳文忠公集》传世。《归田录》《归田录》是宋代欧阳修创作的小说集。作者典故嘉祐四真（富公真宰相，欧阳永叔真翰林学士，包老真中丞，胡公真先生）、三上作文（平生所作的文章，多半在‘三上’，即马上、枕上、厕上）、新旧女婿。作品简介《卖油翁》是宋代文学家欧阳修创作的一则写事明理的寓言故事，记述了陈尧咨射箭和卖油翁酌油的事，通过卖油翁自钱孔滴油技能的描写及其对技能获得途径的议论，说明了熟能生巧的道理。创作背景陈尧咨性情刚戾，但办事决断。他做地方官时注重水利，知永兴军（今陕西）时，发现长安饮水十分困难。便组织人力，疏通了龙首渠，解决了人民的生活用水问题。但陈尧咨为人盛气凌人，为政“用刑惨急，数有杖死者”。宋英宗治平四年（1067年），欧阳修遭飞语中伤，自请外任，在出知亳州时作该文，记载了关于陈尧咨的一个故事。欧阳修想通过这件小事，表达熟能生巧的道理。中国古代“六艺”

1、礼、乐、射、御、书、数。礼一一礼节；射一一射箭；御一一驾车；书一一识字；数一一算术2、《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》重点词语1、善射：擅长射箭，善：擅长。2、以：凭借。自矜（jīn）：自夸。3、家圃：家里（射箭的）场地。圃，园子，这里指场地。4、释担：放下担子。释，放。而：表承接。5、睨：斜着眼看，形容不在意的样子。6、去：离开。7、发：射，射箭。8、但微颔之：只是对他微微点头（意思是略微表示赞许）。但，只、不过。颔之，就是“对之颔”。颔，点头。之，指陈尧咨。9、无他：没有别的（奥妙）。10、但手熟尔：不过手熟罢了。但，只，不过。熟，熟练。尔，同“耳”，相当于“罢了”。11、忿（fèn）然：气愤的样子。然，----的样子。12、安：怎么。轻吾射：看轻我射箭（的本领）。轻，作动词用。13、以我酌油知之：凭我倒油（的经验）知道这个（道理）。以，凭、靠。酌，斟酒，这里指倒油。之，指射箭也是凭手熟的道理。14、覆：盖。15、徐：慢慢地。16、沥之：注入葫芦。沥，注。之，指葫芦。17、惟：意为只，不过。18、杓：同“勺”。19、遣之：让他走。遣，打发。通假字但手熟尔（“尔”同“耳”，相当于“罢了”。句意：只是手法技艺熟练罢了。）古今异义但手熟尔（但：只，不过。今常用为转折连词。句意：只是手熟罢了。）尔安敢轻吾射（尔<吾：人称代词。尔，“你”的意思；吾，“我”的意思。现已无此义。）安：疑问代词，怎么。今常用于“安静”<“安全”讲。）一词多义【之】①但微颔之（之：代词，指陈尧咨射箭十中八九这一情况。）②以我酌油知之（之：代词，指射箭也是凭手熟的道理。）③以杓酌油沥之（之：代词，指葫芦。）④笑而遣之（之：代词，代卖油翁，译为“他”。）【其】

①见其发矢十中八九（其：代陈尧咨。）②以钱覆其口（其：代词，代葫芦，译为“它的”。）【以】①以我酌油知之（以：介词，凭。）②以钱覆其口（以：介词，用。）【射】①尝射于家圃（射：动词，射箭。）②尔安敢轻吾射（射：名词，射箭的本领。）【而】①释担而立（而：表顺接的连词。）②自钱孔入，而钱不湿（而：转折连词。）③康肃笑而遗之（而：修饰连词。）词类活用【轻】尔安敢轻吾射（“轻”：形容词做动词，看轻。句意：你怎么能看轻我射箭的本领？）【遣】康肃笑而遗之（“遣”：使动用法，“使……走”，打发。句意：陈尧咨笑着让他走了。）【射】汝亦知射乎（“射”：动词做名词，射术。句意：你也知道射术吗？）特殊句式倒装句尝射于家圃（状语后置。句意：曾经在家中的菜园里射箭。）省略句自钱孔入（句首承前省略了主语“油”，译时补出。句意：油从钱孔滴入。）成语归纳熟能生巧熟练了，就能找到窍门，干起事来得心应手。例句：这道理，“耳濡目染，熟能生巧”几个字，就尽夠说出个中奧妙了。行文思路开端：善射，自矜

睨之，微领发展：吾射不亦精乎

但手熟尔高潮：忿然

酌油（技高一筹）结局：笑而遣之

惟手熟尔主旨归纳这则寓言故事，记述了陈尧咨射箭和卖油翁酌油的事，通过卖油翁自钱孔滴油技能的描写及其对技能获得途径的议论，说明了熟能生巧的道理，同时告诫人们，即使有长处也不能过分骄傲。艺术特色1.

对白传神，以“话”塑人。2.

侧面烘托，展示变化。3.

言简意赅，表现有力。理解性默写1、欧阳修《卖油翁》一文中，描写卖油翁见陈尧咨射箭后的反应的句子是：见其发矢十中八九，但微颔之。2、欧阳修《卖油翁》一文中，陈康肃公见识了卖油翁高超的滴油技术之后的反应是：康肃笑而遣之。问题探究1.卖油翁的大智慧是如何体现的？与技艺高超、骄矜暴躁的陈尧咨相比，卖油翁是一个身手不凡、气定神闲的智者。在这场地位悬殊的冲突中，卖油翁不动声色地控制着整个事态的走向。首先，“睨之”这个斜着眼睛看人的神态，在任何人看来，都含有不屑的意味，必然引起对方的不快，何况是心高气徽的陈尧咨？当陈尧咨“十中八九”时，卖油翁“但微领之”，这必然激怒陈光咨，使其前来质问。引发冲突的主要因素是卖油翁的态度。之后，陈尧咨生气地质问：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”冲突一触即发之时，卖油翁既没有慌张地遮跑，也没有顺势吹捧，而是不卑不亢地回答：“无他，但手熟尔。”这种语气、态度彻底激怒了陈尧咨，陈尧咨不由得大声斥责：“尔安敢轻吾射！”冲突升级的重要原国也是卖油翁的语气、态度。面对陈尧咨的愤态，卖油翁平静应对：“以我酌油知之。”这显然是一个早已成竹在购的回答，接下来，“乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿”。面对陈尧咨逼人的气势，卖油翁演示倒油绝活，心不慌，手不抖，神闲气稳，一气呵成，而且顺势再次强调：“我亦无他，惟手熟尔。”至此，对方的心理优势瞬间土崩瓦解。卖油翁用小绝活，运用类比法，一语中的、深入浅出地阐明了大道理，令陈尧咨心服口服，冲突也随之化解。教材习题二、文中哪些语句表现了卖油翁对陈尧咨箭术的态度？哪些语句表现了陈尧咨的傲慢无礼？表现卖油翁对陈尧咨箭术的态度的语句：“睨之”“但微颔之”“无他，但手熟尔”，体现了卖油翁对陈尧咨的箭术不以为意，并不十分赞赏。表现陈尧咨傲慢无礼的语句：“汝亦知射乎？吾射亦不精乎？”、“忿然曰：尔安敢轻吾射！”陈尧咨怒形于色，三个反问句中的称呼、质问和斥责的语气，都显得傲慢无礼。三、解释下列句中加点的词。1.公亦以此自矜。自矜：自夸。2.见其发矢十中八九，但微颔之。颔：点头3.尔安敢轻吾射！轻：轻视。4.康肃笑而遣之。遣：打发。四、有人认为，从这个故事可以读出弦外之音：宋朝有重文轻武的风气。但是有人可能会问：高超的箭法真的能等同于往葫芦里灌油吗？好箭法真的只是“手熟”而已吗？再读课文，谈谈你的看法。你是否觉得阅读时的“质疑”也很有意思？质疑一，陈尧咨真的就只能作为反面教材吗？文学作品源于生活，但又高于生活，它不是生活的真实再现。欧阳修笔下的陈尧咨常被冠之以“骄傲自满、傲慢无礼”的述评，但历史上的陈尧咨果真如此吗？翻开历史看看，陈尧咨和其兄陈尧叟是中国科举史上备受世人称颂的武状元，从原文陈尧咨的谥号“康肃公”也可以看出后人对其评价之高。陈尧咨也为后人留下了习射、买马、碎金鱼的典故。据史书记载，陈尧咨遣送走卖油翁后，更加勤学苦练，射技更是精益求精，曾以钱币为的，一箭穿孔而过。这种虚心受教、知错就改、积极上进的态度，不值得每位读者敬佩和学习吗？更值得一提的是，他的这种优秀品质有极深的家教渊源，买马的典故，其父陈谏议的训导使陈尧咨“长厚远类古人”；碎金鱼的典故，其母冯夫人的杖责，使得陈尧咨谨承父志“以忠孝辅国家”，而不再是游手好闲、玩物丧志。这就造就了一位虽少文，然以气节自任的好学上进的将军陈尧咨。质疑二习射与酌油岂可同日而语？在文忠公的笔下，一个“当世无双”、“发矢能十中八九”的神射手陈尧咨，却与一个有着酌油绝技的卖油翁相提并论，甚至相形见绌。习射也好、酌油也罢，确实蕴含着相同的熟能生巧的道理，需要勤学苦练。但是，习射和酌油岂可同日而语？酌油可以说一般人，甚至妇孺小孩皆可为之；而习射非常人可为也。大凡参加过射击比赛的运动员都知道，习射的人若要成为一个好射手，需要天生的禀赋与悟性，需要强健的体魄，需要强大的臂力；需要锐利的眼力，更需要惊人的意志力。而这些，不单单是靠勤学苦练就能做到熟能生巧的。然而欧公阳修硬是要安排高超的射技在酌油的绝技面前逊色一筹，不能不说是那个时代“重文轻武”的社会风气的熏染所致。质疑三.卖油翁真的谦虚吗？《卖油翁》一文思考与探究二有这么一道题“文中哪些词语表现了卖油翁对陈尧咨箭术的态度？哪些语句表现了陈尧咨的傲慢无礼？"薄彼厚此，卖油翁的谦虚沉稳自然是溢于言表。说实在话，一个“发矢能十中八九”的“当世无双”的神射手陈尧咨，自我炫耀一下又何妨，更何况人家是“射于家圃”。再说骄傲，人家也是有资本的呀？而你一个卖油的小商贩，吆喝着走街串巷卖油应是本分，却放下担子立在人家门前“睨之久而不去”、“微领之”是为何故？还不是仗着自己身怀酌油的绝技借机卖弄。如果说，陈尧咨以射技高明而自矜是不内敛谦虚的表现，但卖油翁面对一位神射手而“睨之”（斜着眼睛看）“微颔”（稍微点点头），显然是一副底气十足、不以为然的神情，如此自负又怎能算是谦虚？最为精彩的是陈尧咨与卖油翁的对话。陈尧咨三句话“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”、“尔安敢轻吾射！”用反问的句式，足以显出陈尧咨在受到卖油翁的冷遇之后傲然、不服气甚至愤怒。而卖油翁的“无他，但手熟尔”、“我亦无他，惟手熟尔”两句话，，虽然并没有附加神态描写，但卖油翁的不瘟不火、不以为然、胸有成竹、从容自若的自得之情不难想见。更有甚者，用酌油绝技与高超的射技偷天换日，并以一个老者的身份来说教，倚老卖老何来谦虚之说。所以，一片经典之作，要使它灵动起来，一定要做到知人论世、论从史出，同时关注元典、关注名家之说，，大胆质疑，疑得有理有据、有趣有用，这样才能呈现经典文化的独特魅力。基础训练题

训练题一、基础达标（27分）1.文常填空：《卖油翁》选自《归田录》卷一。作者

，字永叔，号

，晚号

，谥号文忠，吉州永丰（今属江西）人，

（朝代）政治家、文学家，唐宋八大家之一。（4分）2.解释下列加点字的意义。（8分）（1）但微颔之（

）

（2）尔安敢轻吾射（

）（3）公亦以此自矜（

）

（4）释担而立（

）（5）睨之久而不去（

）

（6）但微颔之（

）（7）尔安敢轻吾射（

）

（8）乃取一葫芦置于地（

）3.下列各句中加点字意思相同的一项是（3分）（

）A.公亦以此自矜

以我酌油知之

B.尝射于家圃

吾射不亦精乎

C.睨之久而不去

释担而立

D.公亦以此自矜

自钱孔入,而钱不湿

4.下面句子的朗读节奏划分有误的一项是（3分）（

）A.陈康肃公/善射

B.有卖油翁/释担而立C.尔/安敢轻吾射

D.乃取/一葫芦置于地5.下列对加点词语的解释，不正确的一项是（3分）（

）A.陈康肃公善射

善：擅长B.公亦以此自矜

矜：矜持C.尔安敢轻吾射

安：怎么D.康肃笑而遣之

遣：打发6.下列加点词的意思相同的一项是（3分）（

）A.①陈康肃公善射

②吾射不亦精乎B.①公亦以此自矜

②以我酌油知之C.①尔安敢轻吾射

②无他,但手熟尔D.①释担而立

②久而不去7.下列关于文章的说法有误的一项是（3分）（

）A.上文节选自《归田录》,作者欧阳修,北宋政治家、文学家,字永叔,号醉翁,晚年又号六一居士;文中“陈康肃公”即陈尧咨,“康肃”是他的谥号。B.选文中陈尧咨对待卖油翁的态度由“忿然”到“笑而遣”的变化,其原因是他看到了卖油翁酌油的技术很纯熟，却并不“以此自矜”。C.文中故事告诉人们一个“熟能生巧”的道理,即使有什么长处也没有骄傲自满的必要。二、文言文阅读（53分）（一）阅读下面的文段，完成8-12题。（15分）卖油翁陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。

康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射？”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，唯手熟尔。”康肃笑而遣之。8.解释下列加点的字词（4分）（1）陈康肃公善射（

）（2）公亦以此自矜（

）（3）尔安敢轻吾射（

）（4）康肃笑而遣之（

）9.翻译下列文言句子（4分）（1）见其发矢十中八九，但微颔之。______________________________________________________________________________（2）无他，但手熟尔。______________________________________________________________________________10.“康肃笑而遣之”中的“笑”如何理解？（3分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________11.本文通过陈尧咨善射、卖油翁酌油入葫芦告诉我们________________的道理。(填一成语)(1分)12.下列说法不正确的一项是（3分）（

）A.《卖油翁》的作者是欧阳修，他是北宋的政治家、文学家，字永叔，号醉翁，唐宋八大家之一。B.文章人物形象鲜明，陈尧咨自矜骄横，卖油翁谦虚沉着。C.《卖油翁》运用了欲抑先扬的手法，先写陈尧咨善射，是扬；后通过卖油翁对陈尧咨射技的轻蔑并用倒油的事实，让陈尧咨恍然大悟，心悦诚服，是抑。D.文章详略得当，重点突出。详写陈尧咨的射技，略写卖油翁酌油的过程，剪裁精当，主题鲜明。参考答案1.（4分）欧阳修

醉翁

六一居士

北宋2.（8分）（1）只（2）怎么；(3)夸耀(4)放下(5)斜着眼看,文中形容不在意的样子(6)点头(7)你(8)就3.（3分）A【解析】A.凭借B.射箭（动词）射箭的技艺（名词）C.表转折

表顺承D.自我

从4.（3分）D【解析】在理解句子意思的基础上进行划分，应为“乃/取一葫芦置于地”。5.（3分）B【解析】此题考查的是文言词语的意义。B项“公亦以此自矜”意思是“他也就凭着这种本领而自夸”，“矜”是“夸耀”的意思。故选B。6.（3分）B【解析】A.①射箭/②射箭的本领。B.凭、靠。C.①你/②同“耳”,相当于“罢了”。D.①表顺承/②表转折。7.（3分）D【解析】D.“康肃笑而遣之”中“笑”既表现出陈尧咨对卖油翁的酌油技术的赞许,又显示出他的高傲。二、文言文阅读（53分）（一）（15分）8.（1）擅长，善于（2）自夸（3）轻视

看轻（4）打发9.（1）（老翁）见到陈尧咨射出的箭十支能中八九支，只不过微微地点点头赞许这情况。（2）没有什么别的奥秘，只不过是手熟罢了。10.

对卖油翁这有的高超技巧的佩服,在事实面前无话可说的尴尬和知道自己的不足,以及对之前自己太过自傲的自嘲11.熟能生巧12.（3分）D对比阅读

阅读下面两篇文言文，完成下面小题。卖油翁欧阳修陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家園，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我的油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。戴嵩①画牛苏轼蜀中有杜处士②，好书画，所宝③以百数。有戴嵩《牛》一轴尤所爱锦囊玉轴常以自随。一日曝书画，有一牧童见之，拊④掌大笑曰：“此画斗牛也。牛斗，力在角，尾搐⑤入两股间。今乃掉尾而斗，谬矣！”处士笑而然之。古语有云：“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。（选自《唐宋八大家散文鉴赏》）【注释】①戴嵩（sōng）：唐代著名画家。②处士：有才德而不愿做官的人。③宝：珍藏。④拊（fǔ）掌：拍手。⑤搐（chù）：紧缩。1．下列对文中加点词的解释正确的一项是（

）A．公亦以此自矜（矜：同情）

B．尔安敢轻吾射（轻：重量小）C．一日曝书画（曝：暴露）

D．尾搐入两股间（股：大腿）2．下列对文中划波浪线部分的断句，正确的一项是（

）A．有戴嵩《牛》一轴/尤所爱/锦囊玉轴/常以自随B．有戴嵩/《牛》一轴/尤所爱锦囊/玉轴常以自随C．有戴嵩《牛》/一轴尤所爱/锦囊玉轴常/以自随D．有戴嵩/《牛》一轴尤所爱/锦囊玉轴常/以自随3．把文中划横线的句子翻译成现代汉语。（1）我亦无他，惟手熟尔。（2）处士笑而然之。4．小李同学平时只埋头读书，不愿参与实践活动。请结合以上两则短文揭示的道理，谈谈你的看法。【答案】1．D2．A3．（1）我并没有别的（本事），只不过是手法熟练罢了。（2）杜处士笑了，认为（牧童的话）是对的。4．示例：不赞成小李的做法。《卖油翁》和《戴嵩画牛》告诉我们一个道理：实践出真知。作为学生，不但要静心读书，还要积极参与社会实践活动，这样才能有益于个人全面发展。【解析】1．本题考查重点文言词语在文中的含义。理解文言词语的含义要注意其特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等。A.“公亦以此自矜”的意思是：康肃公也凭这种（本领）自夸。矜：自夸。选项错误；B.“尔安敢轻吾射”的意思是：你怎么敢轻视我射箭（的本领）呢？轻：轻视。选项错误；C.“一日曝书画”的意思是：有一天，他晾晒书画。曝：晒。选项错误；D.“尾搐入两股间”的意思是：尾巴夹在两条后腿中间。股：大腿。选项正确；故选D。2．考查文言文语句的句读。解答此类试题，要根据句子的意思和古文句法进行句读；同时利用虚词来辅助句读。语句“有戴嵩《牛》一轴尤所爱锦囊玉轴常以自随”的意思是：有戴嵩画的《斗牛图》一幅，（他）特别喜爱，用锦缎作画套，又用玉装饰卷轴，并经常随身携带。“有戴嵩《牛》一轴”是交代画作；“尤所爱”是写主人对画作的态度；“锦囊玉轴”是对画作的描写；“常以自随”是主人对画作的具体行为。根据句意，正确的句读是：有戴嵩《牛》一轴/尤所爱/锦囊玉轴/常以自随。故选A。3．本题考查翻译文言语句的能力。解答时要注意一词多义、古今异义词、通假字等特殊的文言现象，重点实词必须翻译到位。翻译时要做到“信、达、雅”。（1）句中的“亦（也）、惟（只）、尔（罢了）”几个词是重点词语。（2）句中的“笑（苦笑）、然（认为正确）、之（代牧童的话）”几个词是重点词语。4．考查对文章主旨的理解与概括。《卖油翁》记述了陈尧咨射箭和卖油翁酌油的事，形象地说明了“熟能生巧”和“实践出真知”的道理；《戴嵩画牛》叙写著名画家戴嵩的画遭到牧童的拍手大笑，暗含了“实践出真知”和艺术源于生活的深刻道理。而“小李同学平时只埋头读书，不愿参与实践活动”，实则就是只知道一味读书，而缺少实践活动，这样，人就不能得到全面发展。所以，小李同学做法是不正确的。答案不唯一，言之有理即可。参考译文：（一）康肃公陈尧咨擅长射箭，在世界上没有第二人（能同他相比），康肃公也凭这种（本领）自夸。（有一次）他曾在自己家（射箭的）场地里射箭，有个卖油的老头放下担子，站在场边斜着眼看他（射箭），很久都没有离开。（卖油翁）看见康肃公射十箭能中八九箭，（对陈尧咨的射箭技术）只是微微地点了点头。康肃公问（他）道：“你也懂得射箭吗？我的箭法不是很精深吗？”老翁说：“（这也）没有别的（原因），只不过是手法熟练罢了。”康肃公（听后）气愤地说道：“你怎么敢轻视我射箭（的本领）呢？”老翁说：“凭我倒油的经验知道（这个）道理。”于是就拿出一个葫芦放在地上，用（一枚）铜钱盖在葫芦口上，慢慢地用油勺舀油注入(葫芦)，（油）从钱孔注入，但钱币却未被打湿。（卖油翁）于是说：“我并没有别的（本事），只不过是手法熟练罢了。”康肃公（苦）笑着打发他走了。（二）蜀中有一位杜处士，喜好书画，珍藏的书画作品有数百件。其中有戴嵩画的《斗牛图》一幅，他特别喜爱，于是用锦缎作画套，又用玉装饰卷轴，并经常随身携带。有一天，他晾晒书画，一个牧童看到了这幅画，拍手大笑，说道：“这画上画的是角斗的牛吗？牛在互相争斗时，力量用在角上，尾巴夹在两条后腿中间，但这幅画却画成牛摇着尾巴互相争斗，错了。”杜处士笑了笑，认为牧童的话是对的。古人说：“种田要问耕种的农民，织布要问织绢的婢女。”这个道理是不变的。对比阅读

阅读下面两篇文言文，完成下面小题。卖油翁（宋）欧阳修陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。轮扁斫轮（战国）庄子桓公读书于堂上，轮扁斫轮于堂下，释椎凿而上，问桓公曰：“敢问，公之所读者，何言邪？”公曰：“圣人之言也。”曰：“圣人在乎？”公曰：“已死矣。”曰：“然则君之所读者，古人之糟粕已夫！”桓公曰：“寡人读书轮人安得议乎有说则可无说则死！”轮扁曰：“臣也以臣之事观之。斫轮，徐则甘而不固，疾则苦而不入，不徐不疾，得之于手而应于心，口不能言，有数存焉于其间。臣不能以喻臣之子，臣之子亦不能受之于臣，是以行年七十而老斫轮。古之人与其不可传也死矣，然则君之所读者，古人之糟粕已夫！1．选文中，“______________”表现了卖油翁技术的娴熟，“______________”表现了轮扁手艺的高超。（用原文句子填空）2．给下列句子断句，限断三处。寡人读书轮人安得议乎有说则可无说则死！3．根据示例，分析句中加点词的表达效果。示例：康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”分析：“乎”表示反问的语气，表现了康肃对自己射箭本领的得意，对卖油翁的轻视，刻画了康肃自以为是、骄傲自满的性格。曰：“然则君之所读者，古人之糟粕已夫！”分析：4．教材选入《卖油翁》时删去了原文的最后一句：“此与庄生所谓解牛斫轮者何异？”这里说的“解牛斫轮”指的就是庖丁解牛、轮扁斫轮。你认为《轮扁斫轮》与《庖丁解牛》所说的道理果真如欧阳修所说的没有差异吗？请简述理由。答案：1．乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿不徐不疾，得之于手而应于心2．寡人读书＼轮人安得议乎＼有说则可＼无说则死！3．“已夫”是罢了的语气，表示强调的语气。强调了齐桓公读的书都是古人的糟粕这一论断，表现了强烈的自信。4．有差异。“此与庄生所谓解牛斫轮者何异？”表现了欧阳修一种反向的思考，他认为熟能生巧固然是一件好事，但生命也需要创新，并且如果万事都能生巧，那便磨灭了人们最初行事的初衷。《轮扁斫轮》蕴含的道理是实践才能出真知，古人思想上的精髓只能意会不可言传。《庖丁解牛》蕴含的道理是熟能生巧。译文：轮扁斫轮齐桓公在堂上读书，轮扁在堂下砍削（木材）制作车轮，（轮扁）放下椎凿的工具走上堂来，问齐桓公说：“请问，您所读的是什么书呀？”桓公说：“是（记载）圣人之言（的书）。”又问：“圣人还在吗？”桓公说：“已经死去了。”轮扁说：“既然这样，那么您所读的书不过是圣人留下的糟粕罢了。”桓公说：“我读书，做轮子的匠人怎么能议论？说出道理就可以放过你，没有道理可说就要处死。”轮扁说：“我是从我做的事情看出来的。砍削（木材）制作轮子，（榫头）做得过于宽缓，就会松动而不牢固，做得太紧了，又会滞涩而难以进入。（我做得）不宽不紧，从手中做出的活儿，正符合心中摸索出的规律。这种火候嘴里说不出来，但是有个规律存在其中。我不能明白地告诉我的儿子，我儿子也不能从我这里得到（做轮子的经验和方法），所以我已七十岁了，还在做车轮。古代人和他们所不能言传的东西都（一起）死去了，那么您读的书不过就是古人留下的糟粕罢了！”

上海·统考中考真题阅读下面三段选文，完成小题。【甲】卖油翁（节选）乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。【乙】核舟记（节选）通计一舟，为人五；为窗八；为箬篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠，各一；对联、题名并篆文，为字共三十有四。而计其长，曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。嘻，技亦灵怪矣哉！【丙】口技（节选）于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。58．《卖油翁》作者是

代的

（人名）。59．用现代汉语翻译下面的句子。而计其长，曾不盈寸。60．[甲]文形象地表达出

的道理；[乙]文细致地说明了核舟体积小、“容量”大的特点；[丙]文则生动地表现出宾客深信“火起”而

的样子。我们可以用[乙]文中的一句话“

”来赞叹卖油翁、核舟雕刻者、口技艺人的高超技艺。【答案】58．宋

欧阳修

59．可是计算核舟的长度，还不满一寸。

60．

熟能生巧

惊慌失措

技亦灵怪矣哉【解析】58．本题考查文学常识。《卖油翁》是北宋欧阳修所著的一则写事明理的寓言故事。出自《欧阳文忠公文集·归田录》。59．本题考查文言翻译。重点词语：而：可是。其：代词，指核舟。曾：竟然。盈：满。60．本题考查内容理解。从甲文“我亦无他，唯手熟尔”可知，道理是熟能生巧；从丙文“宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走”可知，宾客的样子是惊慌失措；从乙文“嘻，技亦灵怪矣哉！”可知，是赞叹艺人的高超技艺。【参考译文】甲于是老翁取出一个葫芦放在地上，用一枚铜钱盖住葫芦的口，慢慢地用勺子倒油（通过铜钱方孔）注到葫芦里，油从铜钱的孔中注进去，却没有沾湿铜钱。接着老翁说：“我也没有什么其它奥妙，只不过是手法熟练罢了。”康肃公尴尬的笑着把老翁打发走了。乙总计一条船，刻了五个人，八扇窗户；箬竹叶做的船篷、船桨、炉子、茶壶、手卷、念珠各一件；对联、题名和篆文，刻的字共计三十四个。可是计算它的长度，还(竟然，尚且)不满一寸。原来是挑选长而窄的桃核雕刻而成的。嘻，技艺也真灵巧奇妙啊!丙在这种情况下，客人们没有不吓得变了脸色，离开座位，捋起衣袖露出手臂，两条大腿哆嗦打抖，几乎想要抢先跑掉。【甲】陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圆，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射!”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因日：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。（选自欧阳修《卖油翁》）

【乙】南方多没人，日与水居也，七岁而能涉，十岁而能浮，十五而能没矣。夫没者岂苟然哉?必将有得于水之道者。日与水居，则十五而得其道：生不识水，则虽壮，见舟而畏之。故北方之勇者，问于没人而求其所以没，以其言试之河，未有不溺者也。故凡不学而务求其道，皆北方之学没者也。【注】没人：能潜水的人。（选自苏轼《苏东坡集，日喻》）1．给文中划线的句子断句，用“/”在句中标出。（限断3处）公亦以此自矜2．解释下列句中加点的词（1）但手熟尔(

)

（2）康肃忿然曰(

)（3）笑而遣之(

)

（4）日与水居也(

)3．翻译下面句子（1）以我酌油知之。（2）故凡不学而务求其道，皆北方之学没者也。4．【甲】【乙】两文从内容上都强调了实践的重要性，试从表达方式的角度比较二者有何不同?5．请结合【甲】【乙】两文的主旨，联系生活实际谈淡你从中获得了哪些启示。公/亦/以此/自矜

只，只是

……的样子

打发

每日/天天（1）凭我倒油（的经验）知道这个（道理）。（2）所以凡是想不通过刻苦实践而只致力于寻求掌握理论（方法）的人,都属于北方学习潜水的那类人。甲文主要采用了叙事和描写；乙文则采用了叙议结合方法。示例一：熟能生巧。示例二：理论要同实践相结合。【甲】陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。【乙】

钱思公①虽生长富贵，而少所嗜好。在西洛②时尝语僚属③，言平生惟好读书，坐则读经史④，卧则读小说⑤，上厕则阅小辞⑥，盖未尝顷刻释卷也。谢希深⑦亦言：宋公垂⑧同在史院，每走厕必挟书以往，讽诵之声琅然闻于远近，亦笃学如此。余因谓希深曰：“余平生所作文章，多在‘三上’，乃马上、枕上、厕上也。”盖惟此尤可以属思⑨尔。（《欧阳文忠公文集》）【注释】：①〔钱思公〕即钱惟演，吴越王钱俶的儿子。②〔西洛〕西京洛阳。③〔僚属〕官府的佐助官。欧阳修、谢绛等都曾是钱惟演的僚属。④〔经史〕经书和史书。⑤〔小说〕杂记类书籍。⑥〔小辞〕指短小的诗词。⑦〔谢希深〕即谢绛，欧阳修的朋友。⑧〔宋公垂〕即宋绶（shòu），家富藏书，以读书敏慧强记著名。⑨〔属思〕构思。1．下列语句中加点词解释有误的一项是（

）A．徐以杓酌油沥之

杓：同“勺”

B．而少所嗜好

少：很少C．尝语僚属

语：告诉

D．但微颔之

颔：下巴2．下列各项中加点词语意思相同的一项是（

）A．盖惟此尤可以属思尔

尔安敢轻吾射B．见其发矢十中八九，但微颔之

但闻燕山胡骑鸣啾啾C．当世无双，公亦以此自矜

每走厕必挟书以往D．孤常读书，自以为大有所益

自钱孔入，而钱不湿3．把文中画线的句子翻译成现代汉语。（1）无他，但手熟尔。（2）讽诵之声琅然闻于远近，亦笃学如此。4．对甲文内容理解和分析有误的一项是（

）A．文章借事说理。既揭示了熟能生巧的道理，又告诉我们即使有本领也不能自傲。B．文章描写手法多样。采用动作、语言、神态描写，使人物活灵活现，跃然纸上。C．文章人物形象鲜明。陈尧咨箭术高超，自命不凡；卖油翁技艺娴熟，从容不迫。D．文章内容详略得当。详写陈尧咨在家圃射箭的情形，略写卖油翁演示沥油的过程。5．乙文中，作者介绍了钱惟演，宋绶两人的读书故事，又补充了自己“三上”的写作经历，给我们有什么启发?D

D.颔，点头。B

A.助词，吧/你；B.只/只；C.凭着/连词，表修饰，连接状语与“往”；D.自己/从；⑴没有别的奥妙，只是手法技艺熟练罢了。⑵诵读的声音清脆，远远的地方都能听到，他也是如此的好学。D

所以陈尧咨在家圃射箭的情形是略写，卖油翁演示沥油的过程是详写。故选D。好学勤奋，利用闲余时间充实自己。甲】陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。【乙】钱氏①据两浙时，于杭州梵天寺建一木塔，方两三级钱帅登之患其塔动。匠师云：“未布瓦，上轻，故如此。”乃以瓦布之，而动如初。无可奈何，密使其妻见喻皓②之妻，贻以金钗，问塔动之因。皓笑曰：“此易耳，但逐层布板讫，便实钉之，则不动矣。”匠师如其言，塔遂定。盖钉板上下弥束③，六幕④相联如胠箧⑤。人履其板，六幕相持，自不能动。人皆伏其精练。（沈括《梵天寺木塔》）【注释】①钱氏:指五代时吴越国君钱氏。后文的钱帅，是他的后嗣。②喻皓:五代末、北宋初著名建筑工匠。③弥束:木板上下更加紧密约束。④六幕:指上、下、左、右、前、后六个方位面。⑤胠箧（qūqiè）:打开的箱子。1．解释下列加点的词。①但微颔之（

）

②笑而遣之（

）③乃以瓦布之（

）

④人履其板（

）2．下列