音乐创作与音乐鉴赏练习题

音乐创作与音乐鉴赏练习题姓名_________________________地址_______________________________学号______________________-------------------------------密-------------------------封----------------------------线--------------------------1.请首先在试卷的标封处填写您的姓名，身份证号和地址名称。2.请仔细阅读各种题目，在规定的位置填写您的答案。一、选择题1.下列哪位作曲家被誉为“交响乐之父”？

A.约翰·塞巴斯蒂安·巴赫

B.路德维希·范·贝多芬

C.约翰·施特劳斯

D.约翰·克里斯托夫·巴赫

2.下列哪种音乐风格被称为“古典主义音乐”？

A.巴洛克

B.浪漫主义

C.古典主义

D.现代主义

3.下列哪首歌曲的作曲家是约翰·施特劳斯？

A.《蓝色多瑙河》

B.《春之声》

C.《胡桃夹子》

D.《天鹅湖》

4.下列哪种乐器属于弦乐器？

A.长号

B.小提琴

C.键盘

D.鼓

5.下列哪部作品是贝多芬的代表作？

A.《命运交响曲》

B.《月光奏鸣曲》

C.《田园交响曲》

D.《英雄交响曲》

6.下列哪种音乐风格被称为“浪漫主义音乐”？

A.巴洛克

B.古典主义

C.浪漫主义

D.现代主义

7.下列哪位作曲家是“现代音乐”的代表人物？

A.约翰·塞巴斯蒂安·巴赫

B.安东宁·德沃夏克

C.尼尔森·贝格

D.阿诺德·勋伯格

8.下列哪首歌曲的作曲家是乔治·格什温？

A.《蓝色狂想曲》

B.《波吉与贝丝》

C.《美国乡村》

D.《蓝色多瑙河》

答案及解题思路：

1.答案：D

解题思路：约翰·克里斯托夫·巴赫（JohannSebastianBach）被誉为“交响乐之父”，他的作品对交响乐的发展产生了深远影响。

2.答案：C

解题思路：古典主义音乐是18世纪的音乐风格，以对称、简洁、和谐为特点，代表作曲家有海顿、莫扎特和贝多芬。

3.答案：A

解题思路：《蓝色多瑙河》是约翰·施特劳斯（JohannStraussII）的代表作之一，广受欢迎。

4.答案：B

解题思路：小提琴是弦乐器的一种，通常由弓拉奏，是交响乐团中的主要乐器之一。

5.答案：A

解题思路：《命运交响曲》是贝多芬的代表作之一，以其富有象征意义的主题和强烈的情感表达而闻名。

6.答案：C

解题思路：浪漫主义音乐是19世纪的音乐风格，强调情感表达和个人主义，代表作曲家有肖邦、李斯特和瓦格纳。

7.答案：D

解题思路：阿诺德·勋伯格（ArnoldSchoenberg）是20世纪早期现代音乐的代表人物，以他的十二音体系著称。

8.答案：A

解题思路：《蓝色狂想曲》是乔治·格什温（GeorgeGershwin）的代表作，融合了古典和爵士乐元素，深受喜爱。二、填空题1.德国作曲家贝多芬的代表作之一是《______》。

答案：第五交响曲（命运交响曲）

解题思路：贝多芬的第五交响曲因其深刻的情感表达和标志性动机而广为人知，被称为“命运交响曲”。

2.被誉为“音乐之神”的作曲家是______。

答案：莫扎特

解题思路：莫扎特以其卓越的音乐才华和对音乐形式的深刻理解，被后人尊称为“音乐之神”。

3.意大利作曲家威尔第的代表作之一是《______》。

答案：阿依达

解题思路：威尔第的《阿依达》是一部著名的歌剧，因其音乐和剧情深受欢迎。

4.交响乐的典型结构是______。

答案：四个乐章

解题思路：交响乐通常由四个乐章组成，分别是快板、慢板、小步舞曲或谐谑曲、终曲。

5.下列哪个时期被称为“巴洛克时期”？______

答案：16001750

解题思路：巴洛克时期是西方音乐史上的一个重要时期，大约从1600年开始，到1750年结束。

6.古典主义音乐的特点包括______、______、______。

答案：形式对称、和声清晰、旋律优美

解题思路：古典主义音乐强调音乐结构的对称性、和声的清晰性和旋律的优美性。

7.交响乐队的编制通常包括______、______、______、______。

答案：木管乐器、铜管乐器、弦乐器、打击乐器

解题思路：交响乐队的基本编制包括不同类型的乐器，以实现音乐的丰富表现力。

8.柴可夫斯基的代表作之一是《______》。

答案：天鹅湖

解题思路：柴可夫斯基的《天鹅湖》是他最著名的芭蕾舞剧之一，以其优美的音乐和舞蹈而闻名。三、判断题1.音乐创作和音乐鉴赏是相互关联的两个领域。（√）

解题思路：音乐创作是创造音乐的过程，而音乐鉴赏是对音乐作品的欣赏和评价。两者相互影响，音乐创作可以为音乐鉴赏提供素材，而音乐鉴赏可以指导音乐创作的方向和风格。

2.音乐鉴赏可以通过欣赏不同风格的音乐来提高审美能力。（√）

解题思路：不同风格的音乐代表了不同的文化背景和艺术特色，通过欣赏这些风格，可以拓宽视野，丰富音乐体验，从而提高个人的审美能力。

3.音乐创作是音乐鉴赏的基础。（×）

解题思路：音乐创作和音乐鉴赏是两个独立的领域，音乐创作是创造音乐的过程，而音乐鉴赏是对已存在音乐作品的欣赏和评价。虽然两者有一定关联，但音乐鉴赏并不以音乐创作为基础。

4.音乐鉴赏可以通过聆听音乐来了解作曲家的创作意图。（√）

解题思路：通过仔细聆听音乐作品，结合作曲家的生平背景、创作环境等信息，可以更深入地理解作曲家的创作意图和情感表达。

5.音乐创作和音乐鉴赏都需要具备一定的音乐理论知识。（√）

解题思路：音乐理论和知识对于音乐创作和鉴赏都非常重要，无论是理解音乐的结构、和声、旋律等方面，还是进行创作和评价，都需要一定的理论知识作为基础。

6.音乐鉴赏可以通过比较不同乐器的音色来辨别作品的风格。（√）

解题思路：不同乐器具有独特的音色，通过比较这些音色，可以辨别出作品的风格，如交响乐、爵士乐等，从而提高音乐鉴赏能力。

7.音乐创作和音乐鉴赏都需要具备一定的音乐感觉。（√）

解题思路：音乐感觉包括对音乐的听觉感受、情感体验和审美判断等，无论是创作还是鉴赏，都需要这种对音乐的敏感性和感知能力。

8.音乐鉴赏可以通过分析音乐作品的结构来提高鉴赏能力。（√）

解题思路：音乐作品的结构是构成音乐整体的重要因素，通过分析结构，可以更好地理解音乐的布局、发展、高潮和结尾等，从而提高对音乐作品的鉴赏能力。四、简答题1.简述古典主义音乐的特点。

古典主义音乐的特点主要体现在以下几个方面：音乐结构严谨，强调对称和平衡；旋律优美，节奏清晰，和声丰富；音乐形式多样，包括交响曲、协奏曲、室内乐等；作曲家注重音乐的表现力和逻辑性。

2.简述浪漫主义音乐的特点。

浪漫主义音乐的特点包括：强调情感表达，作曲家追求个性的表达；音乐结构相对自由，不受古典主义音乐形式的束缚；旋律丰富，和声大胆，节奏自由；音乐题材广泛，包括自然、爱情、哲学等。

3.简述现代音乐的特点。

现代音乐的特点有：音乐形式多样，包括十二音技术、序列音乐、电子音乐等；作曲家追求创新，打破传统音乐形式和技巧；音乐表现手法独特，强调音乐的非传统性；音乐风格多样，包括前卫、实验、民族等。

4.简述交响乐队的编制。

交响乐队通常包括以下乐器：木管乐器（长笛、双簧管、单簧管、大管）、铜管乐器（小号、法国号、长号、大号）、打击乐器（定音鼓、钹、木琴等）以及弦乐器（小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴）。编制根据不同作曲家的作品和乐团规模有所不同。

5.简述音乐创作和音乐鉴赏的关系。

音乐创作和音乐鉴赏是相辅相成的。音乐创作是音乐鉴赏的基础，通过创作可以更好地理解音乐作品；而音乐鉴赏则有助于提高音乐创作的水平，使作曲家更加关注音乐的表现力和情感。

6.简述音乐鉴赏的步骤。

音乐鉴赏的步骤包括：了解音乐作品的背景和创作背景；聆听音乐作品，感受音乐的情感和节奏；分析音乐作品的结构和形式；总结音乐作品的艺术价值和审美特点。

7.简述音乐创作的方法。

音乐创作的方法包括：确定音乐主题，明确音乐作品的风格和情感；构思音乐结构，包括旋律、和声、节奏等；运用音乐技巧，如调式、和声、节奏等；反复修改和完善作品。

8.简述音乐作品的结构。

音乐作品的结构包括：曲式结构，如奏鸣曲式、变奏曲式等；调式结构，如大调、小调等；节奏结构，如二拍子、三拍子等；和声结构，如主和弦、属和弦等。

答案及解题思路：

1.答案：古典主义音乐的特点体现在音乐结构严谨、旋律优美、节奏清晰、和声丰富、形式多样等方面。解题思路：根据古典主义音乐的特点，概括其主要表现。

2.答案：浪漫主义音乐的特点包括情感表达、音乐结构自由、旋律丰富、和声大胆、节奏自由、题材广泛等。解题思路：结合浪漫主义音乐的特点，总结其主要表现。

3.答案：现代音乐的特点有音乐形式多样、创新性、非传统性、风格多样等。解题思路：根据现代音乐的特点，概括其主要表现。

4.答案：交响乐队的编制包括木管乐器、铜管乐器、打击乐器和弦乐器。解题思路：列举交响乐队的编制，按照乐器类型分类。

5.答案：音乐创作和音乐鉴赏是相辅相成的，通过创作可以更好地理解音乐作品，而音乐鉴赏有助于提高音乐创作的水平。解题思路：阐述音乐创作和音乐鉴赏的关系。

6.答案：音乐鉴赏的步骤包括了解背景、聆听作品、分析结构、总结特点。解题思路：按照音乐鉴赏的步骤，简要概括每一步的内容。

7.答案：音乐创作的方法包括确定主题、构思结构、运用技巧、修改完善。解题思路：根据音乐创作的方法，概括每一步的具体操作。

8.答案：音乐作品的结构包括曲式结构、调式结构、节奏结构、和声结构等。解题思路：列举音乐作品的结构类型，按照音乐要素分类。五、论述题1.论述音乐创作与音乐鉴赏的关系。

解题思路：从音乐创作与音乐鉴赏的相互依存性、互动性和互补性出发，分析两者之间的紧密联系，并结合实际案例进行论证。

2.论述音乐鉴赏在提高音乐素养中的作用。

解题思路：从音乐鉴赏对审美能力的培养、音乐知识的积累、情感表达的丰富等方面，论述其在提高音乐素养中的重要作用。

3.论述音乐创作与音乐鉴赏在审美教育中的重要性。

解题思路：从审美教育的内涵和目标出发，阐述音乐创作与音乐鉴赏在审美教育中的地位和作用，强调其对学生审美素养培养的重要性。

4.论述音乐创作与音乐鉴赏在音乐文化传承中的作用。

解题思路：从音乐文化的内涵和传承意义出发，分析音乐创作与音乐鉴赏在传承和弘扬音乐文化方面的作用，并结合实际案例进行论证。

5.论述音乐创作与音乐鉴赏在培养音乐人才中的作用。

解题思路：从音乐人才的基本素质要求出发，探讨音乐创作与音乐鉴赏在培养音乐人才中的重要性，结合实际案例进行论证。

6.论述音乐创作与音乐鉴赏在提高国民音乐素质中的作用。

解题思路：从国民音乐素质的内涵和提升途径出发，论述音乐创作与音乐鉴赏在提高国民音乐素质中的重要作用，结合实际案例进行论证。

7.论述音乐创作与音乐鉴赏在促进音乐产业发展中的作用。

解题思路：从音乐产业发展的内在需求和外部环境出发，分析音乐创作与音乐鉴赏在促进音乐产业发展中的作用，结合实际案例进行论证。

8.论述音乐创作与音乐鉴赏在推动音乐教育改革中的作用。

解题思路：从音乐教育改革的背景和目标出发，探讨音乐创作与音乐鉴赏在推动音乐教育改革中的重要作用，结合实际案例进行论证。

答案及解题思路：

1.音乐创作与音乐鉴赏是相互依存、互动和互补的关系。音乐创作是音乐鉴赏的基础，而音乐鉴赏则可以激发音乐创作的灵感。以古典音乐为例，作曲家在创作时需要考虑到音乐鉴赏者的审美需求，从而创作出符合大众口味的作品。同时音乐鉴赏者通过鉴赏音乐作品，可以更好地理解作曲家的创作意图，进一步推动音乐创作的进步。

2.音乐鉴赏在提高音乐素养中具有重要作用。通过鉴赏不同风格、流派的音乐作品，可以拓宽音乐知识面，提升审美能力。例如鉴赏古典音乐可以了解音乐历史、作曲家生平和作品背景，从而提高对音乐的热爱和鉴赏能力。

3.音乐创作与音乐鉴赏在审美教育中具有重要地位。音乐教育旨在培养学生良好的审美素养，而音乐创作与音乐鉴赏是实现这一目标的重要途径。通过音乐创作，学生可以表达自己的情感，培养创新思维；通过音乐鉴赏，学生可以了解不同文化背景下的音乐艺术，提升审美能力。

4.音乐创作与音乐鉴赏在音乐文化传承中具有重要作用。音乐创作可以丰富音乐文化内涵，而音乐鉴赏则有助于传承和弘扬优秀音乐文化。例如我国传统音乐文化的传承需要借助音乐创作与鉴赏，让更多人了解和喜爱传统音乐。

5.音乐创作与音乐鉴赏在培养音乐人才中具有重要地位。音乐创作能力是音乐人才必备的基本素质，而音乐鉴赏能力则有助于提高音乐人才的审美素养。例如音乐院校在培养音乐人才时，注重音乐创作与鉴赏的教学，使学生在掌握专业技能的同时具备较高的审美素养。

6.音乐创作与音乐鉴赏在提高国民音乐素质中具有重要作用。通过普及音乐鉴赏知识，开展丰富多彩的音乐活动，可以激发人们对音乐的热爱，提高国民音乐素质。例如举办音乐讲座、音乐会等，让更多人了解和欣赏音乐。

7.音乐创作与音乐鉴赏在促进音乐产业发展中具有重要作用。音乐创作可以丰富音乐市场，而音乐鉴赏则有助于提高音乐产品的品质。例如优秀的音乐作品可以吸引更多消费者，推动音乐产业的发展。

8.音乐创作与音乐鉴赏在推动音乐教育改革中具有重要地位。音乐教育改革旨在提高音乐教育的质量和效果，而音乐创作与音乐鉴赏可以成为改革的重要动力。例如将音乐创作与鉴赏融入音乐教育课程，有助于提高学生的实践能力和创新能力。六、案例分析题1.贝多芬的《命运交响曲》在音乐创作和音乐鉴赏方面的特点

音乐创作特点：

《命运交响曲》以其强烈的个人情感和对命运的深刻表达而著称。

使用了主题动机的方式，如“命运敲门”的动机贯穿全曲。

结构上采用传统的古典交响曲形式，但情感表达更加丰富和深刻。

使用了创新的和声和动态对比，如强烈的音色对比和速度变化。

音乐鉴赏特点：

作品情感丰富，易于引起听众的共鸣。

结构清晰，易于理解，是音乐学习者的入门经典。

动机发展和主题变奏技巧值得深入研究。

2.莫扎特的《安魂曲》在音乐创作和音乐鉴赏方面的特点

音乐创作特点：

《安魂曲》展示了莫扎特丰富的旋律创作能力和深刻的宗教情感。

结构严谨，各乐章均展现了不同的风格和主题。

使用了多种和声技巧，如半音阶的使用和复杂的调性变化。

音乐鉴赏特点：

作品情感深沉，旋律优美，易于打动人心。

宗教性质的音乐作品，具有深厚的文化内涵和哲学思考。

和声和调性的运用需要细致的耳朵去聆听和鉴赏。

3.柴可夫斯基的《天鹅湖》在音乐创作和音乐鉴赏方面的特点

音乐创作特点：

《天鹅湖》是柴可夫斯基芭蕾舞音乐代表作，以其丰富的旋律和强烈的情感表达而著称。

使用了俄罗斯民间音乐元素，展现了独特的民族风格。

旋律优美动听，富有表现力。

音乐鉴赏特点：

旋律丰富，易于演唱和演奏。

情感表达深刻，适合各种场合的演出。

民族风格的音乐元素值得深入研究和欣赏。

4.肖邦的《夜曲》在音乐创作和音乐鉴赏方面的特点

音乐创作特点：

《夜曲》是肖邦钢琴音乐的代表作品，以其深情而优美的旋律和独特的和声风格而著称。

旋律优美，情感细腻，富有表现力。

和声丰富，色彩变化多样。

音乐鉴赏特点：

适合钢琴独奏，易于演奏。

情感表达深刻，易于引起听众共鸣。

和声和旋律的结合需要细致的耳朵去聆听和鉴赏。

5.施特劳斯的《蓝色多瑙河》在音乐创作和音乐鉴赏方面的特点

音乐创作特点：

《蓝色多瑙河》是施特劳斯的代表作，以其轻快的旋律和活泼的节奏而著称。

旋律优美动听，富有表现力。

和声丰富，色彩变化多样。

音乐鉴赏特点：

旋律简单易学，易于演唱和演奏。

情感表达欢快，适合各种场合的演出。

节奏感强烈，需要细致的耳朵去聆听和鉴赏。

6.德沃夏克的《新世界交响曲》在音乐创作和音乐鉴赏方面的特点

音乐创作特点：

《新世界交响曲》展示了德沃夏克的民族音乐风格和对欧洲古典音乐的创新。

使用了美国黑人音乐和印第安音乐元素，展现了独特的民族特色。

旋律优美动听，富有表现力。

音乐鉴赏特点：

旋律丰富，易于演唱和演奏。

情感表达深刻，适合各种场合的演出。

民族风格的音乐元素值得深入研究和欣赏。

7.拉赫玛尼诺夫的《第二钢琴协奏曲》在音乐创作和音乐鉴赏方面的特点

音乐创作特点：

《第二钢琴协奏曲》是拉赫玛尼诺夫的代表作之一，以其复杂的钢琴技巧和丰富的情感表达而著称。

旋律优美，情感细腻，富有表现力。

和声丰富，色彩变化多样。

音乐鉴赏特点：

适合钢琴独奏，易于演奏。

情感表达深刻，易于引起听众共鸣。

和声和旋律的结合需要细致的耳朵去聆听和鉴赏。

8.巴赫的《马太受难曲》在音乐创作和音乐鉴赏方面的特点

音乐创作特点：

《马太受难曲》是巴赫的宗教音乐代表作，以其复杂的结构、丰富的旋律和深刻的宗教内涵而著称。

采用了巴洛克时期的复调音乐技法，展现了巴赫的精湛技艺。

和声丰富，色彩变化多样。

音乐鉴赏特点：

作品情感深沉，易于打动人心。

结构复杂，需要深入研究。

和声和旋律的结合需要细致的耳朵去聆听和鉴赏。

答案及解题思路：

答案：

解题思路：

（对于每个案例分析题，简要阐述解题思路，包括如何分析音乐创作特点、如何分析音乐鉴赏特点等。）七、实践题1.尝试创作一首简单的曲子，并说明创作思路。

创作曲名：《晨曦之曲》

创作思路：

1.以简单的旋律为基础，以大调为主，营造一种温馨、宁静的氛围。

2.采用轻柔的节奏，强调前八后十六的拍子感，体现曲子的平和与宁静。

3.加入简单的和声，使用三度和六度进行交替，增强曲子的情感表达。

2.选择一首自己喜欢的歌曲，分析其音乐特点和风格。

歌曲选择：《ShapeofYou》EdSheeran

音乐特点：

1.使用流行音乐常见的四四拍节奏，节奏感强。

2.歌词富有节奏感，与旋律紧密结合，易于传唱。

3.歌曲中使用了大量的和声进行，使得歌曲更加丰富和多层次。

风格：

1.属于流行音乐，具有典型的英伦风格。

2.歌曲旋律朗朗上口，易于传播。

3.撰写一篇关于音乐鉴赏的短文，分享自己的感受和体会。

短文《古典音乐的魅力》

感受和体会：

1.古典音乐给我带来的不仅是美的享受，还有深深的思考。

2.每一部古典音乐作品都有其独特的情感表达，能触动人心。

3.音乐中的和声、旋律和节奏都是音乐家精心设计的，充满了智慧和情感。

4.分析一首音乐作品的和声结构和节奏特点。

作品选择：《致爱丽丝》莫扎特

和声结构：

1.以C大调为基础，使用三度和六度进行和声搭配。

2.和声进行平稳，多采用级进和跳进的方式，营造出和谐的音乐氛围。

节奏特点：

1.采用二拍子，节奏舒缓，给人以宁静之感。

2.节奏中使用了反复和渐强的处理，增强了音乐的情感表达。

5.比较两首不同风格的音乐作品，分析其异同。

作品1：《青花瓷》周杰伦

作品2：《MyHeartWillGoOn》CelineDion

异同分析：

1.两首歌曲风格截然不同，前者是华语流行音乐，后者是西式流行音乐。

2.前者节奏较快，富有动感，后者节奏较慢，情感深沉。

3.两