2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（语文综合素养拓展试题与答案详解）

2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（语文综合素养拓展试题与答案详解）考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、汉字辨析与书写要求：正确辨别形近字、同音字和易错字，并能准确书写。1.下列各组字中，没有形近字的一组是：（）A.优秀悠久B.深入独到洞察C.晚霞霞光霞天D.谦虚谦恭谦和2.下列各组字中，没有同音字的一组是：（）A.拥抚纠纠纠葛B.勤奋惩罚惩处C.淋漓淋漓尽致淋漓满目D.拓宽拓展拓荒3.下列词语中，没有易错字的一组是：（）A.沉默寡言沉鱼落雁B.喜闻乐见喜出望外C.青出于蓝源远流长D.破釜沉舟沉鱼落雁4.下列词语中，没有错别字的一组是：（）A.沉默不语沉默寡言B.喜出望外喜闻乐见C.源远流长青出于蓝D.破釜沉舟沉鱼落雁5.下列词语中，没有形近字的一组是：（）A.拥抚纠纠纠葛B.勤奋惩罚惩处C.淋漓淋漓尽致淋漓满目D.拓宽拓展拓荒6.下列词语中，没有同音字的一组是：（）A.拥抚纠纠纠葛B.勤奋惩罚惩处C.淋漓淋漓尽致淋漓满目D.拓宽拓展拓荒7.下列词语中，没有易错字的一组是：（）A.沉默寡言沉鱼落雁B.喜闻乐见喜出望外C.青出于蓝源远流长D.破釜沉舟沉鱼落雁8.下列词语中，没有错别字的一组是：（）A.沉默不语沉默寡言B.喜出望外喜闻乐见C.源远流长青出于蓝D.破釜沉舟沉鱼落雁9.下列词语中，没有形近字的一组是：（）A.拥抚纠纠纠葛B.勤奋惩罚惩处C.淋漓淋漓尽致淋漓满目D.拓宽拓展拓荒10.下列词语中，没有同音字的一组是：（）A.拥抚纠纠纠葛B.勤奋惩罚惩处C.淋漓淋漓尽致淋漓满目D.拓宽拓展拓荒二、词语运用要求：正确运用词语，理解词语在句子中的含义。1.下列各句中，运用成语不恰当的一句是：（）A.这位老画家笔下的山水画，如诗如画，令人陶醉。B.在这次比赛中，他临危不惧，勇往直前，最终取得了第一名。C.她的演讲条理清晰，言辞流畅，赢得了大家的阵阵掌声。D.这本书内容丰富，引人入胜，我一口气就读完了。2.下列各句中，词语使用不当的一句是：（）A.雨过天晴，阳光明媚，公园里的游客络绎不绝。B.她的歌声婉转动听，仿佛天籁之音。C.这位科学家不畏艰险，为我国科研事业做出了巨大贡献。D.他的成绩名列前茅，是全班同学学习的榜样。3.下列各句中，运用词语不当的一句是：（）A.这位老师讲课生动有趣，同学们都听得津津有味。B.她的舞蹈动作优美，让人赞叹不已。C.在这次比赛中，他发挥出色，赢得了大家的赞誉。D.这座大桥横跨两岸，犹如一条巨龙。4.下列各句中，词语使用不当的一句是：（）A.春天的公园里，桃花盛开，芬芳扑鼻。B.这位医生医术高明，救死扶伤，深受患者好评。C.他的作文描写生动，情感真挚，让人感动。D.这位运动员在比赛中，发挥出了超常的水平。5.下列各句中，运用成语不恰当的一句是：（）A.在这次比赛中，他临危不惧，勇往直前，最终取得了第一名。B.她的演讲条理清晰，言辞流畅，赢得了大家的阵阵掌声。C.这位科学家不畏艰险，为我国科研事业做出了巨大贡献。D.他的成绩名列前茅，是全班同学学习的榜样。6.下列各句中，词语使用不当的一句是：（）A.雨过天晴，阳光明媚，公园里的游客络绎不绝。B.她的歌声婉转动听，仿佛天籁之音。C.这位科学家不畏艰险，为我国科研事业做出了巨大贡献。D.他的成绩名列前茅，是全班同学学习的榜样。7.下列各句中，运用词语不当的一句是：（）A.这位老师讲课生动有趣，同学们都听得津津有味。B.她的舞蹈动作优美，让人赞叹不已。C.在这次比赛中，他发挥出色，赢得了大家的赞誉。D.这座大桥横跨两岸，犹如一条巨龙。8.下列各句中，词语使用不当的一句是：（）A.春天的公园里，桃花盛开，芬芳扑鼻。B.这位医生医术高明，救死扶伤，深受患者好评。C.他的作文描写生动，情感真挚，让人感动。D.这位运动员在比赛中，发挥出了超常的水平。9.下列各句中，运用成语不恰当的一句是：（）A.在这次比赛中，他临危不惧，勇往直前，最终取得了第一名。B.她的演讲条理清晰，言辞流畅，赢得了大家的阵阵掌声。C.这位科学家不畏艰险，为我国科研事业做出了巨大贡献。D.他的成绩名列前茅，是全班同学学习的榜样。10.下列各句中，词语使用不当的一句是：（）A.雨过天晴，阳光明媚，公园里的游客络绎不绝。B.她的歌声婉转动听，仿佛天籁之音。C.这位科学家不畏艰险，为我国科研事业做出了巨大贡献。D.他的成绩名列前茅，是全班同学学习的榜样。四、句子仿写与修改要求：根据所给的例句，仿写句子，并修改病句。1.例句：春天来了，小草从土里探出头来，好奇地望着这个世界。仿写：夏天来了，（）（），（）。2.例句：他虽然年纪小，但做事认真负责，是老师的好帮手。仿写：她虽然（），但（），（）。3.例句：雨中的荷花更加美丽动人，仿佛一位仙子。修改病句：雨中的荷花更加美丽动人，（）。4.例句：他努力学习，成绩不断提高，成为了班级的佼佼者。仿写：她（），（），（）。5.例句：秋天的枫叶像火焰一样，照亮了整个山头。仿写：冬天的雪花（），（）。6.例句：他关心同学，乐于助人，是大家的好朋友。修改病句：他关心同学，（）。五、课外阅读要求：阅读短文，回答问题。阅读材料：小明是一个热爱学习的小学生。他每天放学后都会去图书馆看书，增长知识。一天，他在图书馆里看到了一本关于历史的故事书，书中讲述了一位古代将军的英勇事迹。小明被书中的故事深深吸引，他决定以后要像这位将军一样勇敢、坚强。问题：（1）小明每天放学后都去哪里？（2）小明在图书馆看到了什么类型的书？（3）小明被书中的什么内容深深吸引？（4）小明决定以后要像书中的哪位人物一样？六、作文要求：根据以下材料，写一篇不少于400字的作文。材料：近日，我国科学家成功研发出一种新型环保材料，这种材料可以广泛应用于建筑、交通、环保等领域。这一成果不仅为我国环保事业做出了贡献，也为全球环保事业提供了有力支持。作文题目：新型环保材料的应用与意义本次试卷答案如下：一、汉字辨析与书写1.答案：B解析思路：分析每组字，找出形近字、同音字和易错字。A组中“优”和“悠”是形近字，“久”是易错字；C组中“霞”和“霞光”是形近字，“霞天”是易错字；D组中“沉”和“沉鱼落雁”是形近字。B组中没有形近字。2.答案：D解析思路：分析每组字，找出同音字。A组中“拥”和“抚”是同音字；B组中“勤”和“惩”是同音字；C组中“淋”和“漓”是同音字。D组中没有同音字。3.答案：C解析思路：分析每组词语，找出易错字。A组中“沉默寡言”没有易错字；B组中“喜闻乐见”没有易错字；C组中“青出于蓝”没有易错字；D组中“破釜沉舟”没有易错字。4.答案：C解析思路：分析每组词语，找出错别字。A组中“沉默不语”没有错别字；B组中“喜出望外”没有错别字；C组中“源远流长”没有错别字；D组中“破釜沉舟”没有错别字。5.答案：D解析思路：分析每组词语，找出形近字。A组中“拥”和“抚”是形近字；B组中“勤”和“惩”是形近字；C组中“淋”和“漓”是形近字；D组中没有形近字。6.答案：D解析思路：分析每组词语，找出同音字。A组中“拥”和“抚”是同音字；B组中“勤”和“惩”是同音字；C组中“淋”和“漓”是同音字；D组中没有同音字。7.答案：D解析思路：分析每组词语，找出易错字。A组中“沉默寡言”没有易错字；B组中“喜闻乐见”没有易错字；C组中“青出于蓝”没有易错字；D组中“破釜沉舟”没有易错字。8.答案：C解析思路：分析每组词语，找出错别字。A组中“沉默不语”没有错别字；B组中“喜出望外”没有错别字；C组中“源远流长”没有错别字；D组中“破釜沉舟”没有错别字。9.答案：D解析思路：分析每组词语，找出形近字。A组中“拥”和“抚”是形近字；B组中“勤”和“惩”是形近字；C组中“淋”和“漓”是形近字；D组中没有形近字。10.答案：D解析思路：分析每组词语，找出同音字。A组中“拥”和“抚”是同音字；B组中“勤”和“惩”是同音字；C组中“淋”和“漓”是同音字；D组中没有同音字。二、词语运用1.答案：B解析思路：分析每个选项，找出运用成语不恰当的句子。A、C、D三项均正确运用了成语，B项中“临危不惧”应改为“临危不惧”。2.答案：D解析思路：分析每个选项，找出词语使用不当的句子。A、B、C三项均正确使用了词语，D项中“发挥出了超常的水平”应改为“发挥出了超常的水平”。3.答案：A解析思路：分析每个选项，找出运用词语不当的句子。B、C、D三项均正确运用了词语，A项中“如诗如画”应改为“如诗如画”。4.答案：D解析思路：分析每个选项，找出词语使用不当的句子。A、B、C三项均正确使用了词语，D项中“引人入胜”应改为“引人入胜”。5.答案：A解析思路：分析每个选项，找出运用成语不恰当的句子。B、C、D三项均正确运用了成语，A项中“临危不惧”应改为“临危不惧”。6.答案：D解析思路：分析每个选项，找出词语使用不当的句子。A、B、C三项均正确使用了词语，D项中“发挥出了超常的水平”应改为“发挥出了超常的水平”。7.答案：A解析思路：分析每个选项，找出运用词语不当的句子。B、C、D三项均正确使用了词语，A项中“如诗如画”应改为“如诗如画”。8.答案：D解析思路：分析每个选项，找出词语使用不当的句子。A、B、C三项均正确使用了词语，D项中“引人入胜”应改为“引人入胜”。9.答案：A解析思路：分析每个选项，找出运用成语不恰当的句子。B、C、D三项均正确运用了成语，A项中“临危不惧”应改为“临危不惧”。10.答案：D解析思路：分析每个选项，找出词语使用不当的句子。A、B、C三项均正确使用了词语，D项中“发挥出了超常的水平”应改为“发挥出了超常的水平”。四、句子仿写与修改1.仿写：夏天来了，太阳像个大火球，热情地照耀着大地。解析思路：根据例句，仿写时注意保持句式结构一致，同时根据季节特点进行修改。2.仿写：她虽然年纪小，但做事认真负责，是老师的好助手。解析思路：根据例句，仿写时注意保持句式结构一致，同时根据人物特点进行修改。3.修改病句：雨中的荷花更加美丽动人，仿佛一位仙子。解析思路：根据原句，发现“更加”和“仿佛”重复，修改为“雨中的荷花美丽动人，仿佛一位仙子”。4.仿写：她努力学习，成绩不断提高，成为了班级的佼佼者。解析思路：根据例句，仿写时注意保持句式结构一致，同时根据人物特点进行修改。5.仿写：冬天的雪花像棉花糖一样，轻轻飘落在地上。解析思路：根据例句，仿写时注意保持句式结构一致，同时根据季节特点进行修改。6.修改病句：他关心同学，乐于助人，是大家的好朋友。解析思路：根据原句，发现“关心”和“乐于助人”重复，修改为“他关心同学