六年级道德与法治上册第三单元生活告诉自己我能行第6课人生自强少年始第2框自己的事情自己做课件五四制

滴自己汗，吃自己饭，自己事，自己干，靠人，靠天，靠祖先，都不算好汉。——陶行知1/30自己的事情自己做2/301.了解自立含义，认识自立主要作用；知道怎样培养自立能力。2、提升自立学习和生活能力。3、培养自立意识，克服依赖心理，养成自立生活态度。3/30在德国法律条文中，有一个有趣要求：孩子6岁之前能够只玩耍不做家务。6~10岁偶然帮父母洗碗、扫地、买东西。10~14岁要剪草坪，洗碗扫地，给全家人擦皮鞋。14~16岁要洗车、整理花园。16~18岁如父母上班，要每七天给家里大扫除一次，对不愿做家务孩子，父母有权向法院申诉，以督促孩子推行法律。

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瑞士这个不大国家，为了不让孩子成为无能之辈，从小就着重培养孩子自食其力精神。比如，十六七岁姑娘，初中一毕业就被送到一家有教养人家去当一年左右佣人，早晨劳动，下午上学。他们这么做，首先能够学会谋生之道，另首先还有利于学习语言。自食其力5/30

美国家庭教育是以培养孩子富有开拓精神、能够成为一个自食其力人为出发点。父母从孩子小时侯就采取种种方法，让他们认识到劳动价值，比如让孩子自己动手装配自行车，修理小家电，做简易木工，到外边参加义务劳动等。即使是富有父母，也十分重视对孩子进行自谋生路能力教育。自谋生路6/30

开往成功“自立”号列车第一站人生自立少年始7/30

生活中自己能做事情自己做了吗？请举几例……8/301、自己洗衣服

2、整理自己房间

3、在家清扫卫生、饭后洗碗

4、自己去购置生活必需品和学习用具

5、自己做作业，从不用父母督促、陪同

6、父母生病，会想方法照料他们

7、父母工作忙或外出，能照料好自己8、在班内，能做好自己负责事情独立安排自己生活自主地处理学习、生活中碰到难题靠自己双手开创自己事业自立表现9/30我的收获1、什么是自立?自立意味着什么?

自立就是自己事情自己做。

1、独立地安排自己生活；

2、自主地处理学习生活中碰到难题；

3、要靠自己双手去开拓自己事业。10/30

开往成功“自立”号列车第二站社会大课堂11/3012成长故事(一)：

何小贤从小就失去了父母，过着寄人篱下生活。特殊生活方式，培养了他自立性格和吃苦耐劳精神。

15岁时以优异成绩考上了湖南省冷水江师范学校。面对高昂学费贫穷亲戚们几乎一致劝他回家务农。面对上学与务农，他依然选择了前者。为了兑现自己“绝不主动向亲戚要一分钱”诺言。从此，便过上了勤工俭学生活。他先后做过推销员、家庭教师、服务员等、在实践中学到不少东西。因为他品学兼优，以后被保送到湖南师范大学深造。

12/3013成长故事(二)：

在大学里，不但锻炼了生活能力、增加才能，也提升了他心理和道德品质。何小贤先后担任班级生活委员、院生活部长等职。他还为特困生做了许多好事。尽管自己身处逆境，但他依然帮助同学。何小贤以自立自强生活态度对待学习和生活。他努力充实着自己……临毕业时，某著名企业来学校招聘人才，经过面试和考查他含有丰富社会阅历和综合素质很快就被企业录用了。1、企业为何会看中何小贤？2、结合材料，何小贤在自立过程中收获了什么？3、这个故事给你什么启示？13/30我的收获

自立意义（作用）：(1)锻炼和提升生活能力，提升心理和道德品质；(2)自立才能走向自强。14/30

开往成功“自立”号列车第三站走向自立15/30

小齐生活在优越家庭环境里。父亲妈妈平时对他照料无微不至。上了中学后,因为学校离家很远，妈妈就在学校附近租房陪读。天天妈妈给他做饭、洗衣服、送他上学、接他回家、陪他做作业。有一天，妈妈有事外出不能回家做饭。小齐回家后等到深夜，以为又冷又饿，不由得嚎啕大哭……材料中小齐表现反应了什么问题？对她以后成长会带来怎样影响？生活在线小齐的故事（一）16/30依赖使人丧失独立生活能力依赖使人缺乏责任感，造成人格缺点依赖使人懒惰，影响就业17/30

三国时刘备，能够算是一代英豪，一生东征西讨，纵横驰骋，从贩鞋织席为升到成为蜀汉帝王。可是他儿子刘禅，却是一个昏庸荒淫无能之辈。继位很快蜀国就灭亡了。连诸葛亮这么大智大勇人都扶不起他，俗称“扶不起阿斗”，世人曾有此长叹：“虎父何以有此犬子。”北宋名相寇准子孙依靠祖上功德，不能自立，不过三十年，家道衰落，沦为庶民。这些事实给我们什么启示？（1我们要自立，就要克服依赖性以史为鉴18/30

生活在线小齐的故事（二）

学校要组织艺术节，可妈妈担心参加艺术节会影响学习，不让小齐参加，这让小齐感到很为难。他该怎么做呢？请帮小齐出出主意独立思索，自主做出决定；19/30

为了培养学生自立能力和吃苦耐劳精神，学校组织了一次社会实践活动去敬老院照料孤寡老人。在班长指挥下其它同学有帮助老人洗衣服，有清扫房间，有帮老人梳头。只有小齐站在旁边观看，班长问他：“为何不干？”小齐不好意思地说：“我从来就没干过，我不会”。有个同学嘲笑他说：“你真笨，什么也不会呀!”这句话深深地刺伤了小齐自尊心？生活在线小齐的故事（三）你以为小齐应该怎么做？主动锻炼，提升自立能力。20/30

小齐故事（四）

在思品课上，小齐学习了“少年需自立”，认识到了自立主要意义。他计划从以下事情做起，来培养自己自立能力：

生活在线克服依赖性独立思索，自主做出决定；主动锻炼，提升自立能力。1、2、3、21/30

收获平台1、经过今天学习，我知道了……2、我最想对父亲妈妈说……3、我还想对自己说……收获22/30我收获自立1、定义：（自己事情自己做）2、表现:1、独立安排自己生活。2、自主处理碰到困难。3、靠自己双手开创事业、创造生活。3、意义:(1)锻炼和提升生活能力，提升心理和道德品质；(2)自立才能走向自强4、怎样做：(1)克服依赖性；(2)独立思索，自主做出决定；(3)主动锻炼，提升自立能力。23/30开往成功“自立”号列车到站啦，让我们在学习生活中学会自立，自己主宰自己命运吧！24/30

某位读者在湖北宜昌新华书店里阅读《“吃”爹“啃”娘》一书。据悉，该书经过一个个波折离奇真实案例，揭示了中国“啃老族”生存现实状况。

■请用简练语言回答:“啃老一族”欠缺什么意识，存在什么思想？这种思想有什么样危害？我们应该怎样做？25/301.在日常生活中，我们应培养自己自立精神，以下行为中是自立表现有（）①衣服自己洗②自己去超市、书店买需要用具③父母不在家时能够自己做饭吃④父母病了陪他们去医院A．①B.①②C.①②③D.①②③④D26/30B2.某校七年级（1）班同学在学了“自立自强”后展开了讨论。以下对此认识正确是（）A.小王：只有成年人需要自立自强，咱们未成年人靠父母照料就行了B.小周：在学习中碰到难题，我一定先独立思索，假如实在处理不了，才向老师和同学求援C.小李：我很想自立自强，不希望大人管东管西，一切由我做主D.小许：只有成功人才能做到自立自强27/303、某校中学生参加野外生存训练活动，部分学生把一周内换下来衣服带回家让父母洗。对他们行为，认识正确是（）A.是自立表现B.能够节约时间搞好文化学习C.独立生活能力太差D.他们应该拒绝父母任何帮助4、人生必须走向自立，在生活中我们必须有意识地培养自立能力，详细应做到（）①学会基本生活技能②凡事都和他人商议③克服依赖心理④学会自主决议A.①②④B.②③④C.①③④D.①②③cc28/3