计算机程序设计员4级资格培训包 中级

天津市职业培训包批注[A1]:宋体小：号

计算机程序设计员4级资格培训包批注[A2]:宋体二号

TJBX06021306(4)-I批注(A3J:TimesNewRoman,我中括号为中文格式

标准包批注[A4]:宋体二号

2018年6月第一版批注[A5]:宋体三号

开发单位：天津广播电视大学

主管单位：天津市职业培训包项目开发领导小组批注[A6]:宋体三号，排列整齐

天津市职业培训包批注［M7］:末体小三号

计算机程序设计员4级资格培训包

TJBX06021306(4)-I

标准包

2018年6月第一版

开发单位：天津广播电视大学

合作开发单位：天津市大学软件学院

主管单位：天津市职业培训包项目开发领导小组批注［A8］：三行中间没有空行

天津市职业培训包批注[M9]:宋体，小三号

计算机程序设计员4级资格培训包

TJBX06021306(4)-I

标准包

2018年6月第一版

项目开发人员批注[A1O]:宋体三号，加剧，居中

项目负责人：潘红艳

项目开发人：赵子龙郭伟于逍忆孙琪胡凤星崔睿田学强

张建勇邱加永张希坤孙连伟王立徐明华

张怀亮高雅周素萍李博宇刘洋唐维于俊茹

审稿人：潘红艳

简介

天津市职业培训包是依据国家职业标准，针对某一职业各层次的培训

对象进行职业技能培训和鉴定考核的资源总和。“职业培训包”的特点

是采用模块化、菜单式职业培训体系，规范培训内容、培训方法、培训

过程、考核评价方式，将培训资源“集中打包”，理论实操“捆绑作业”

的职业技能培训。“职业培训包”宗旨拟要保障职业技能培训与国家职

业资珞证书紧密对接，保障职业培训的针对性、可持续性、规范性和有

效性。培训体系的建立，将全面推行职业技能培训证书制度。经过培训

达到“职业培训包”要求的学员，经实际操作考核合格后获得相应技能

培训证书。可在本职业岗位从事本职业的工作内容。

一标准包是针对职业技能培训所做的统一规定，是指导职业技能培训

的标准性文本和实施培训的依据，也是培训学员接受培训必须遵守的准则。

标准包要对培训模式、培训内容、培训方法、师资队伍、设备与环境、培

训考核等方面进行严格规范。主要包括培训包职业标准、培训标准、设施

环境标准、师资配备标准、考核标准五大部分。

一指南包是供给培训学员和培训教师了解、使用“职业培训包”的服

务性文本。一是为培训学员提供职业培训、技能鉴定、职业介绍、就业咨

询服务窗口。培训包要为培训学员推荐培训菜单，便于培训学员方便快捷

的选择培训模块；培训包要为培训学员提供丰富的培训项目，大量的职业

信息、就业岗位信息，为培训学员培训、择业、就业搭建服务平台。二是

为培训教师提供职业技能培训组织、教学和规范管理的技术性和指导性文

II

本。培训包中的培训指南即为培训教师必须执行的培训大纲或培训方案。

主要包括职业指南（“职业培训包”介绍）、培训指南（模块化培训体系、

培训计划）、考核指南三大部分。

一资源包是“职业培训包”重要组成部分。培训包要有丰富的培训资

源，供培训对象、培训教师、培训机构享用。其资源的先进性和可操作性，

不仅方便教师直接选用，而且能为教师采用先进的教学手段提供方便，是

培训教师上岗组织培训、指导学员训练的得力工具，其丰富的学习、信息

资源要成为培训学员即时学习和训练的好帮手。主要包括课程资源、学习

资源、信息资源三大部分。

III

4%—

刖s

计算机程序设计员是一种职业名称，按照《计算机程序设计员国家职

业标准（2008版）》的规定，其职业定义是利用计算机软件开发工具，从

事各类软件编程、调试的技术人员；该标准同时规定了计算机程序员三个

级别为：初级、中级和高级所应具备的基本素质和专业技能。对于一名准

备从事或正在从事计算机程序员职业的人来说，必须经过严格系统的培训,

才有可能成为一名合格的程序设计员。

为了提高计算机培训设计员培训的质量，本项目在国家标准和各种培

训教材的基础上，根据软件相关企事业单位的分布情况和发展情况，所用

开发语言的市场占比等调研数据，编写了本《计算机程序设计员培训包》。

通过对全国典型IT相关企业的调研，对初级程序员（5级）、中级程序

员（4级）、高级程序员（3级）三个等级的职业标准进行了修订，删除14

个技能要求，新增27个技能要求。

一初级程序员职业标准的增删情况

根据国家职业标准（2008年版），程序员岗位职业功能包括：系统环

境与开发环境的搭建、配置与调用、开发文档识读与编写、软件系统需求

分析、软件代码编写、程序调试、软件测试6个职业功能。删除了5项职

业技能，新增了8项职业技能。

一中级程序员职业标准的增删情况

根据国家职业标准（2008年版），中级程序员岗位职业功能包括：系

统环境与开发环境的搭建、配置与调用、开发文档的读识、软件系统需求

分析、软件代码编写、软件测试、产品封装与发布7个职业功能删除了5

项职业技能，新增了11项职业技能。

一高级程序员职业标准的增删情况

根据国家职业标准（2008年版），高级程序员岗位职业功能包括：系

统环境与开发环境的搭建、配置与调用、开发文档的读识、软件系统需求

分析、软件代码编写、软件测试、软件系统功能设计、产品封装与发布8

个职业功能。删除了4项职业技能，新增了8项职业技能。

目录批注[All]:目录只包含到:级标跑

1.职业标准.............................................................1

1.1职业概况...........................................................1

1.1.1职业名称.......................................................1

1.1.2职业定义.......................................................1

1.1.3职业等级.......................................................1

1.1.4职业环境.......................................................1

1.1.5职业能力特征...................................................1

1.1.6基本文化程度...................................................2

1.1.7培训I要求.......................................................2

1.1.8鉴定要求.......................................................2

1.2基本要求............................................................4

1.2.1职业道德.......................................................4

1.2.2基础知识.......................................................4

1.3工作要求...........................................................7

2.培训标准..............................1

2.1能力单元要素和实作指标............1

2.2能力单元要素和实作指标适用范围汇总….............................15

3.考核标准...............................1

3」考核要点细目.........................1

3.2考核比承表（理论）.................................................5

33考核比重表（技能操作）...................................6

3.4考核条件..........................-...............................7

3.4.1理论鉴定场地要求..............7

3.4.2实操鉴定场地要求..............7

3.4.3考核要求.......................................................7

3.5鉴定规范............................8

3.5.1职业等级.......................................................8

3.5.2考核方式.......................................................8

3.5.3考核时间.......................................................8

3.5.4考核场所.......................................................9

4.师资配备标准..........................................................1

4.1教师任职基本条件...................................................1

4.2职业素质和能力水平................1

4.2.1职业素质要求..................................................1

4.2.2能力水平要求..................................................2

4.3教师数量配备........................3

5.场所环境标准..........................1

5.1培训场地配置要求...................-...............................1

5.1.1理论培训场地....................1

5.1.2实践训I练场地...................................................1

5.2职场环境标准........................1

5.2.1设施、设备布局.................................................1

5.2.2培训场所职业冗围..............................................2

5.2.3机房人员日常行为准则..........................................2

5.3资料..................................................................3

531计算机程序设计员(TJBX06021306)中级资格(4)-I场所标准...........3

5.3.2计算机程序设计员(TJBX06021306)中级资格(4)-I场所设施标准......5

VII

计算机程序设计员中级资格培训包

TJBX06021306(4)-I

职业标准

开发单位：天津广播电视大学

主管单位：天津市职业培训包项目开发领导小组

批注［A12）:一级标题缩进2个中文字，黑体：号.编

1.职业标准

号与标题间空•个格

批注［M13］:注：级、二级,三级标题也需要缩进2

1.1职业概况个中文字

批注［A14］:二级标题黑体缩进2个中文字,小：号.

1.1.1职业名称嫔号与标题间空一个格

批注［A15］:三级标腾缩进2个中文字，黑体四号,编

号与标题间空一个格

计算机程序设计员。

1.1.2职业定义

利用计算机软件开发工具，从事各类软件编程、调试的技术人员。

1.1.3职业等级

计算机程序设计国家职业标准分为三个级别，分别为：初级程序员

（国家职业资格五级）、中级程序员（国家职业资格四级）和高级程序

员（国家职业资格三级）。

1.1.4职业环境

室内，常温。

1.1.5职业能力特征

具有较强的学习、表达、计算和逻辑思维能力，具有一定的空间

感、形体感，色觉正常，手指、手臂灵活，动作协调性强。

1

1.1.6基本文化程度

高中毕业（或同等学历）。

1.1.7培训要求

（1）培训期限

全日制职业学校教育，根据其培养目标和教学计划确定。晋级培训

期限：程序员不少于200标准学时：中级程序员不少于250标准学时：高

级程序员不少于300标准学时。

（2）培训教师

培训中级程序员的教师应具有本职叱高级职业资格证书2年以上或相

关专业中级以上专业技术职务任职资格。

1.1.8鉴定要求

（1）适用对象

从事或准备从事本职业的人员。

（2）申报条件

一中级程序员（具备以下条件之一者）

1）取得本职业初级程序员职业证书后，连续从事本职业工作1年以

上。

2）经本职业中级程序员正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。

3）连续从事本职业工作3年以上。

4）取得经劳动保障行政部门审核认定的、以高级技能为培养目标的高

等以上职业学校本职业（专业）毕业证书。

5）取得相关专业大专以上（含大专）毕业证书，并连续从事本职业

工作1年以上。

（3）鉴定方式

分为理论知识考试和技能操作考核。理论知识考试采用闭卷笔试方式,

技能操作考核采用计算机模拟现场实际操作方式。理论知识考试和技能操

作考核均实行百分制，成绩皆达到60分及以上者为合格。

获得全国计算机信息高新技术考试应用程序设计编制模块证书者，

理论知识考试合格后，免考技能操作考核，直接将高新技术考试成绩认

定为相应等级的技能操作考核成绩。

（4）考评人员与考生配比

理论知识考试考评人员与考生的配比为1:20,每个标准教室不少于2

名考评人员；技能操作考核考评员与考生配比为1:10,且不少于3名考评

员。

（5）鉴定时间

理论知识考试时间不少于100min；技能操作考核时间不少于120

min。

（6）鉴定场地和设备

理论知识考试在标准教室进行，技能操作考核在具有计算机及相关

设备的场地进行。详细要求见场所标准。

3

1.2基本要求

1.2.1职业道德

（1）遵守法律、法规和有关规定。

（2）忠于职守，爱岗敬业，自觉履行各项职责。

（3）严格执行工作程序、工作规范、工作文件和安全操作规程。

（4）严于律己，工作认真负责。

（6）爱护设备及软件、工具。

（7）刻苦学习，钻研业务，努力提高科学文化素质。

（8）诚实守信，办事公道。

（9）谦虚谨慎，团结协作，主动配合。

（9）服务群众，奉献社会。

（10）着装整洁，保持工作环境清洁有序，文明工作。

1.2.2基础知识

（1）计算机专业英语知识

1）计算机专业英语的特点

2）词汇分析与词汇量

3）阅读能力的提高方法

4）计算机专业英语阅读材料

（2）计算机基本原理

1）计算机系统的组成与工作原理

2）计算机中数据的表示

3）计算机中数据的运算

（3）计算机软件基础知识

1）计算机软件的层次结构

2）操作系统基础知识

3）应用软件基础知识

（4）微型计算机系统组成

1）微型计算机硬件组成

2）微型计算机主要性能指标

3）微型计算机配置、维护基本知识

（5）计算机应用基础知识

1）计算机应用类型

2）系统选型与配置

3）系统性能评价

（6）多媒体基础知识

1）多媒体信息处理

2）多媒体基本应用

（7）软件开发基础知识

1）软件工种基本知识

2）系统开发基本知识

3）系统运行和维护基本知识

5

4）数据结构的基本知识

5）程序设计语言的基本知识

6）编译原理的基本知识

（8）计算机网络基础知识

1）网络基本结构与路由机制

2）网络协议与标准

3）数据传输介质与传输技术

4）网络的功能、分类与组成

（9）数据库基础知识

1）数据库系统基本概念

2）数据库技术基础

3）数据库应用基础知识

（10）相关法律、法规知识

1）《中华人民共和国知识产权法》相关知识。

2）《中华人民共和国劳动法》相关知识。

3）《中华人民共和国信息网络国际联网管理暂行规定实施办法》相关

知识，

4）《计算机软件保护条例》相关知识。

5）共享软件、免费软件、用户许可证等相关知识。

6）有关信息安全的法律、法规知识。

7）商业秘密与个人信息保护知识。

6

1.3工作要求

计算机程序设计员(TJBX06021306)中级程序员资格(4)-I

培训包职业标准

工作要求

职业

工作内容技能要求相关知识要求

功能

1-1-1能进行用户帐户管理用户帐户管理的原则

1-1用户管理

1-1-2能进行实时通讯用户1-1-2-1实时通讯用户管理策

1.管理略

系统

1-2-1-1系统配置文件的概念

能编辑和修改系统配

环境1-2-1

1-2日常维护

置文件1-2-2-1系统配置文件编辑工

与开

具种类及操作要点

发环

1-3-1能选择安装网络数据1-3-1-1网络数据库环境的特

境的

1-3网络数据库库环境点

搭建、

安装与配置1-3-2能解决由于系统环境1-3-2-1网络数据库环境安装

配置

造成安装失败的问题失败原因

与调

1-4-1能设置网络数据库各1-4-1-1设置网络数据库的参

用

1-4网络数据库项参数数项

扩展配置1-4-2能调用网络数据库全1-4-2-1网络数据库扩展配置

部项目方法

2.27-1能应用面向对象技术、

2-1-1-1UML的基本概念

开发2-1识读UML文识读UML文档

文档档2-1-2能使用和识读UML各

2-1-2-1UML的应用领域

识读类图

与编2-2使用UML进2-2-1能在软件设计中应用

2-2-1-imiL的模式应用

写行软件设计UML

7

2-2-2能使用常用的UML设2-2-2T常用UML设计工具的种

计工具类与特点

3-1-1能与用户进行沟通3-1-1-1用户沟通技巧

3-1-2-1常用软件系统需求分

3-1提出需求分

3-1-2能选择软件系统需求析工具的优缺点和适用范围

析建议

3.分析方法3-1-2-2软件系统需求分析工

软件作流程

系统3-2-1能使用用例分析法进

3-2-1-1用例分析法主要特点

需求3-2识读需求分行软件系统需求分析

分析析用例文档3-2-2能使用原型分析法进

3-2-2-1原型分析法主要特点

行软件系统需求分析

3-3软件需求说3-3-1能撰写软件需求说明3-3-1-1软件需求说明书的一

明书的撰写书般结构

4-1-1能编写自定义控制程4-1-1-1自定义消息及响应消

序息的操作要点

4-1-2T各种文件操作API的实

4-1-2能编写文件操;乍程序

4-1基本应用程现机制

序开发4-1-3-1打印预览及打印处理

4-1-3能编写打印操:乍程序

4.程序的实现机制

软件4-1-4-1标准控制库规范及使

4-1-4能使用标准控制库

代码用

编写4-2-1能编写视图与文档程4-2-1-1视图与文档程序的特

序点

4-2桌面应用程4-2-2能编写操作状态栏和4-2-2-1状态栏和工具栏程序

序开发工具栏程序的特点

4-2-3能调用组件、帮态库和4-2-3-1组件、静态庠和动态阵

动态库的主要技术指标

8

4-3-1-1事务处埋程序的主要

4-3-1能编写事务处理程序

特点

4-3-2能调用存储过程4-3-2-1存储过程的调用机制

4-3数据库应用4-3-3能编写数据库更新程4-3-3-1程序更新表的使用方

程序开发序法

4-3-4能编写操作二进制字4-3-4-1二进制字段的操作方

段的程序法

4-3-5能编写高级查询程序4-3-5-1SQL高级查询方法

411能编写TCP/IP异步处

4-4-1-1TCP/IP异步处理机制

理程序

4-4-2能编写TCP/IP出错处

4-4-2-1TCP/IP出错处理机制

4-4网络应用程理程序

序开发4-4-3能编写简单的XMI.文

4-4-3-1XML文件的建立

件

4-4-4能编写Webservices4-4-4-lWebServices客户程

应用程序序的特点

4-5-1能在动态Web应用程4-57T动态Web应用程序中匆

序中开发且杂界面程序杂界面程序的开发

4-5-2T利用最新的Web开发模

4-5Web应用程4-5-2Web开发模型及应用

型进行高效Web页面的开发

序开发

4-5-3-1网页插件的主要技术

4-5-3能开发网页插件

指标

4-5-4能编写脚本文，,牛4-5-4脚本文件的特点

4-6团队协同开4-6-1能利用协同软件进行

4-6TTSVN软件的使用

发团队协同开发

5.5-1测试工具应5-1-1-1白盒、黑盒测试方法的

5-1-1能进行白盒、黑盒测试

软件用主要功能

9

测试57-2能使用测试管理工具、5-1-2-1测试管理工具、数据库

数据库监控测试工具、性能测测试工具、性能测试工具的性能

试工具进行测试与特征

5-2-1-1软件测试的基本流程

5-2-1能进行集成测:式

5-2集成与系统5-2-1-2集成测试过程

测试5-2-2-1系统测试的流程及内

5-2-2能进行系统测：式

容

6-1-1-1功能需求分析的目的

6-1-1能分析软件系统的功

6-1-1-2功能需求分析的实现

6-1软件功能需能需求

6.步骤

求分析

软件6-1-2能编写软件系统的功6-1-2-1功能需求报告主体结

系统能需求报告构

功能6-2-1筐分析设计各子系统

6-2-1-1子系统的功能种类

设计6-2各子系统的的功能需求

功能和接口设计6-2-2能分析设计各子系统

6-2-2-1接口功能设计原则

的接口功能

7-1-1-1精助文件的源文件格

7-1-1能编写产品帮助文件

7-1制作帮助文式

件7-1-2能制作都助文件的源7-1-2-1帮助源文件的设计思

7.文件路

产品7-2-1能将帮助文件源文件7-2-1-1CHM文件的格式与制作

封装7-2帮助文件的编译成帮助文件工具的功能

与发编译7-2-2能完成帮助文件的挂7-2-2-1帮助文件的挂接与调

布接与调用用要求

7-3-1能提取软件需要的文

7-3软件文件的7-3-1-1软件文件的抽取

件

抽取

7-3-2能进行软件的封装7-3-2-1软件文件的封装

10

基本要求

1.熟悉、掌握职业道德的相关知识，了解计算机职业的工作条件、职业特点

2.职业道德规范基本原则：计算机从业人员应当以用户利益为最高目标

•对工作承担完全的责任

•软件系统应用必须在安全的、符合规格说明的、经过合适测试的、不影响隐私

权或有害环境的条件之下运行，一切工作以用户利益为前提

•遇到书■关的软件和文档资料对用户、公众或环境造成任何实际或潜在的危害

时，应当及时终止当前工作

•在所有有关软件、文档、方法和工具的应用中，特别是与用户及公众相关的，

应实事求是、认真严谨，避免欺骗

•在其胜任的领域提供服务，对其经验和教育方面的不足应持诚实和坦率的态

度

•不使用非法或非合理渠道获得的软件

•在征得客户同意的情况下，在适当准许的范围内使用客户的资源

职业道德•保证用户使用的各类文档经过严格审核批准并获得授权

•在工作中所接触的设计文档、技术文件、用户文档等相关资料，按照保密级别

必须严格保密

•不接受不利于当前为雇主工作任务之外的其他外部工作

3.基本职业守则

•爱岗敬业、忠于职守，尽职尽责完成工作任务

•诚实守信、公平公正、服务用户、奉献社会

•遵纪守法、尊重他人、维护知识产权、严守保密制度

•认真严谨'实事求是、严于律己、精益求精

•谦虚谨慎、分工协作、主动配合、团队精神

•严格遵守国家关于计算机信息方面的相关法律法规的规定

•严格执行工作程序、工作规范、工作文件和安全操作规程

•瞄准国际前沿，掌握最新技术

•刻苦学习、钻研业务、勇于创新

11

1.系统环境与开发环境的搭建、配置与调用

1T用户管理

1-2日常维护

1-3网络数据库的安装与配置

1-4网络数据库扩展配置

2.开发文档读识与编写

2T识读WL文档

2-2使用UML进行软件设计

3.软件系统需求分析

3-1提出需求分析建议

3-2识读霜求分析用例文档

3-3软件需求说明书的撰写

4.软件代码编写

4-1基本应用程序开发中级知识

基础知识

4-2桌面应用程序中级知识

4-3数据库应用程序中级知识

4-4网络应用程序中级知识

4-5Web应用程序中级知识

4-6团队协同开发

5.软件测试

5-1测试工具应用

5-2集成与系统测试

6.软件系统功能设计

6-1软件功能需求分析

6-2各子系统的功能和接II设计

7.产品封装与发布

7-1制作帮助文件

7-2帮助文件的编译

12

7-3软件文件的抽取

13

计算机程序设计员中级资格培训包

TJBX06021306(4)-I

培训标准

开发单位：天津广播电视大学

主管单位：天津市职业培训包项目开发领导小组

2.培训标准

2.1能力单元要素和实作指标

职业

工作内容能力单元要素实作指标

功能

1-1用户管1-1-1-1用2种方法创建用户帐

理1-1-1掌握用户账户管理的原则，能户管理中系统用户：操作正确

进行用户帐户管理：尊重正版软件的版1-1-1-2根据创建用户账户的

权步骤进行用户账户的创建：操作

正确

1-1-2掌握实时通讯用户管理策略1-1-2-1用窗II或命令方式对

1.的相关知识，能进行实时通讯用户管用户账户进行修改和删除操作；

系统理：尊更正版软件的版权操作正确

环境1-2日常维1-2-1-1理解系统配置文件的

与开护1-2-1掌握系统配置文件的相关知定义、系统配置文件的作用：

发环识，能编辑和修改系统配置.文件；尊里1-2-1-2以系统管理员身份登

境的正版软件的版权；尊重他人降私录系统，启动系统配置程序；操作

搭建正确

、配1-2-2-1理解系统配置文件编

置与辑工具种类及操作要点、系统配

调用1-2-2了解系统配更文件的编辑_L国文件编辑，具的使用、注册衣

具，能使用系统配置文件的编辑工具；编利器的定义；叙述正确

尊重正版软件的版权：尊重他人隐私1-2-2-2使用注册表编辑器对

系统配置文件进行编辑、修改等

操作：操作正确

1-3网络数1-3-1了解网络数据库相关知识，能1-3-1-1网络数据库管理系统

据库安装与配选择安装网络数据库环境；7•解软件版的获取途径（以MYSQL为例）;下

置权保护相关知识载规范的版本

1-3-1-2根据安装程序的运行

界面，一步一步地进行网络数据

库的安装，安装完毕，测试安装是

否成功：操作正确

1-3-2-1分析网络数据库安装

失败的原因，选择网络数据库安

1-3-2了解网络数据库管理系统可

装失败的解决方式：解决方法合

能的安装失败的情况，能解决由于系统

理，能够解决安装失败的问题

环境造成安装失败的问颗：'解软件版

1-3-2-2根据不同的解决方式，

权保护相关知识

解决网络数据库安装失败的故

障：操作正确

1-3-3-1选择合适的客户端管

1-3-3了解网络数据库客户端的安

理工具对数据库进行建表、添加

装与使用方法，能够使用数据库客户端

数据、删除数据等操作：操作命令

程序：了解软件版权保护相关知识

正确

1-4网络数1-4-1了解网络数据库的参数配置1-4-1-1根据配置文件的参数

据库扩展配置相关知识，能设置网络数据库各项参项,对网络数据库进行扩展配置;

数：了解软件版权保护相关知识配置正确

1-4-2了解网络数据库扩展配置方1-4-2-2对网络数据库的配置

法，能对配宜文件进行参数配置：了解文件进行参数设置：参数设置正

软件版权保护相关知识确

培训后达到水平

通过本模块的培训，能够掌握系统环境与开发环境的搭建、配置与应用

的相关知识，掌握网络数据库的安装与配置，了解网络数据库环境的特点,

水平综述

能解决由于系统环境造成的安装失败的问题，能设置网络数据库各项参数,

能调用网络数据库全部项目。

职业道德遵从职业标准中职业道德的基本要求

学习水平（培训对象获得学习成果）能力水平（培训对象展示能力）

1.系统配置文件的概念1.能使用操作系统进行用户管理

2.系统配置文件编辑工具种类2.能使用操作系统进行日常维护

3.网络数据库环境的特点3.能安装网