广东省揭阳市第一中学高一信息技术 4.2.2表格数据的图形化教学实录

广东省揭阳市第一中学高一信息技术4.2.2表格数据的图形化教学实录科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）广东省揭阳市第一中学高一信息技术4.2.2表格数据的图形化教学实录教学内容广东省揭阳市第一中学高一信息技术教材《计算机应用基础》第4章2.2节“表格数据的图形化”。本节课主要内容包括：学习使用Excel软件创建数据图表，掌握柱形图、折线图、饼图等常用图表的创建方法，以及如何对图表进行格式设置和美化。通过实例讲解和操作练习，让学生掌握表格数据的图形化展示方法，提高数据处理和分析能力。核心素养目标分析本节课旨在培养学生信息意识、计算思维和数字化学习与创新等核心素养。通过学习表格数据的图形化，学生能够理解数据可视化的重要性，提升对数据的直观理解和分析能力。同时，通过实际操作，学生将锻炼信息处理和问题解决的能力，培养创新思维和审美意识，为未来的学习和工作打下坚实的基础。教学难点与重点1.教学重点：

-重点一：Excel图表的创建。强调如何从表格数据中选择合适的图表类型，如柱形图、折线图、饼图等，以及如何根据数据特点进行图表设计。

-重点二：图表的格式设置。重点讲解如何调整图表的标题、坐标轴、数据系列等元素，使其更清晰、美观，并能够准确传达数据信息。

2.教学难点：

-难点一：图表类型的正确选择。学生需要理解不同图表类型的特点和适用场景，例如，折线图适用于趋势分析，而饼图适用于比例展示。

-难点二：图表数据的准确呈现。学生需要掌握如何确保图表中的数据准确无误，包括数据来源的核实和图表更新。

-难点三：图表的美化与优化。学生可能难以掌握如何在不失真的情况下，通过调整颜色、字体、图案等元素使图表更加专业和吸引人。教学资源-软硬件资源：计算机教室、安装有MicrosoftExcel的计算机、投影仪

-课程平台：学校信息平台、在线教学平台

-信息化资源：Excel软件操作手册、图表制作技巧视频教程

-教学手段：PPT演示文稿、课堂练习题、互动式教学软件教学过程设计（一）导入环节（5分钟）

1.情境创设：展示一幅展示不同类型图表的图片，提问学生：“同学们，你们在日常生活中是否遇到过需要用图表来展示信息的情况？图表有哪些作用呢？”

2.提出问题：引导学生思考图表在学习和生活中的应用，激发学生对本节课的兴趣。

（二）讲授新课（20分钟）

1.教学目标：介绍Excel图表的创建方法和格式设置技巧。

2.重点讲解：

-柱形图、折线图、饼图等常用图表的创建步骤。

-图表格式设置：标题、坐标轴、数据系列、颜色、字体等。

-举例说明：展示不同场景下的图表制作，如成绩分析、销售数据等。

3.互动环节：

-提问：引导学生回顾已学过的Excel基本操作，为图表制作打下基础。

-小组讨论：让学生分组讨论如何选择合适的图表类型，并分享各自的想法。

（三）巩固练习（10分钟）

1.练习内容：学生根据所学知识，利用Excel制作一个图表，并设置合适的格式。

2.课堂练习：

-教师提供练习数据，要求学生完成图表制作。

-学生在规定时间内完成练习，教师巡视指导。

-学生展示自己的作品，教师点评并给予反馈。

（四）课堂提问（5分钟）

1.提问环节：教师针对练习环节中出现的问题进行提问，引导学生深入思考。

2.问题设计：

-如何选择合适的图表类型？

-如何设置图表格式，使其更美观？

-图表在数据分析中的作用是什么？

（五）总结与拓展（5分钟）

1.总结：回顾本节课所学内容，强调图表制作的重要性和技巧。

2.拓展：

-引导学生思考图表在各个学科中的应用，如数学、物理、化学等。

-鼓励学生在生活中运用所学知识，制作个人数据图表。

教学过程设计遵循以下原则：

-教学流程环节符合实际学情，紧扣实际教学过程中需要凸显的重难点。

-教学双边互动，注重师生交流，提高学生的参与度。

-教学创新，结合信息化资源，提高教学质量。

-核心素养能力的拓展要求，关注学生的综合能力培养。知识点梳理1.Excel图表概述

-图表的作用：数据可视化，便于理解和分析。

-图表类型：柱形图、折线图、饼图、散点图、雷达图等。

2.创建图表的基本步骤

-选择数据区域：从表格中选择要制作图表的数据。

-插入图表：在Excel中选择合适的图表类型。

-调整图表布局：设置图表标题、坐标轴、图例等元素。

3.图表类型的选择与应用

-柱形图：适用于比较不同类别数据的大小。

-折线图：适用于展示数据随时间的变化趋势。

-饼图：适用于展示数据各部分占整体的比例。

-散点图：适用于分析两个变量之间的关系。

-雷达图：适用于展示多个变量之间的比较。

4.图表格式设置

-标题：清晰、简洁地描述图表内容。

-坐标轴：调整坐标轴的刻度、标签和标题。

-数据系列：设置数据系列的颜色、样式和宽度。

-图例：根据需要添加或删除图例。

-背景和边框：调整图表的背景颜色、边框样式。

5.图表的美化与优化

-颜色搭配：选择合适的颜色搭配，使图表更具视觉吸引力。

-字体和字号：调整字体和字号，使图表内容更易读。

-图表样式：应用预定义的图表样式，快速美化图表。

-数据标签：添加或删除数据标签，展示具体数值。

6.图表更新与编辑

-更新数据：当数据发生变化时，更新图表以反映最新数据。

-编辑图表：修改图表类型、布局、格式等设置。

-导出图表：将图表导出为图片或PDF格式，方便分享和打印。

7.图表在数据分析中的应用

-数据可视化：将数据以图表形式展示，便于直观分析。

-数据比较：通过比较不同图表，发现数据之间的差异和联系。

-数据预测：利用图表分析数据趋势，进行预测和决策。

8.图表制作技巧

-选择合适的图表类型：根据数据特点和展示需求选择合适的图表类型。

-精确设置数据：确保图表中的数据准确无误。

-优化图表布局：调整图表元素，使图表更美观、易读。

-运用图表样式：应用预定义的图表样式，提高制作效率。重点题型整理1.题型一：创建柱形图

-练习：请使用Excel制作一个柱形图，展示某公司三个月的销售额。

-答案：选择销售额数据，插入柱形图，调整标题为“某公司三个月销售额”，设置坐标轴标签为月份和销售额。

2.题型二：折线图趋势分析

-练习：请使用Excel制作一个折线图，展示某城市一年内气温的变化趋势。

-答案：选择气温数据，插入折线图，调整标题为“某城市一年气温变化趋势”，设置坐标轴标签为月份和气温。

3.题型三：饼图比例展示

-练习：请使用Excel制作一个饼图，展示某班级学生性别比例。

-答案：选择性别数据，插入饼图，调整标题为“某班级学生性别比例”，设置图例为“男”和“女”。

4.题型四：散点图变量关系分析

-练习：请使用Excel制作一个散点图，展示某地区居民身高与体重的关系。

-答案：选择身高和体重数据，插入散点图，调整标题为“某地区居民身高与体重关系”，设置坐标轴标签为身高和体重。

5.题型五：雷达图多变量比较

-练习：请使用Excel制作一个雷达图，比较两位运动员在不同运动项目上的得分情况。

-答案：选择运动员在各个项目上的得分数据，插入雷达图，调整标题为“两位运动员运动项目得分比较”，设置坐标轴标签为运动项目。课堂1.课堂评价

课堂评价是教学过程中不可或缺的一环，它有助于教师了解学生的学习情况，及时调整教学策略，同时也能帮助学生认识到自己的学习进度和不足。以下是对课堂评价的具体实施方法：

（1）提问评价

-提问学生关于图表类型选择的问题，如“在展示销售额时，我们应该选择哪种图表类型？”

-观察学生对图表制作步骤的掌握情况，提问他们如何插入图表、设置格式等。

-通过提问，检查学生是否能根据数据特点选择合适的图表类型。

（2）观察评价

教师通过观察学生的课堂表现，如参与度、注意力集中程度等，可以了解学生的学习状态。具体方法包括：

-观察学生在练习环节的操作是否规范，是否能独立完成图表制作。

-注意学生在讨论环节的发言，了解他们对图表制作的理解程度。

-观察学生在课堂上的情绪变化，了解他们对学习的兴趣和积极性。

（3）测试评价

-设计简单的图表制作题目，让学生在规定时间内完成。

-对学生的作品进行评分，了解他们在图表制作方面的能力。

-根据测试结果，调整教学进度和难度。

2.作业评价

作业是巩固课堂知识的重要手段，教师应对学生的作业进行认真批改和点评，以下是对作业评价的具体实施方法：

（1）批改作业

教师应对学生的作业进行逐一点评，指出其优点和不足。具体方法包括：

-对学生制作的图表进行评分，包括图表类型选择、格式设置、数据准确性等方面。

-对学生的作业进行分类，对优秀作品给予表扬，对不足之处提出改进建议。

（2）及时反馈

教师应将作业评价结