2018-2019学年八年级上册（部编版）道德与法治教学设计：2.1网络改变世界

2018-2019学年八年级上册（部编版）道德与法治教学设计：2.1网络改变世界学校授课教师课时授课班级授课地点教具设计意图本节课旨在让学生了解网络对世界的深刻影响，认识到网络在促进社会进步、丰富人民生活等方面的积极作用，同时引导学生正确使用网络，提高网络安全意识，培养良好的网络道德。通过案例分析和讨论，使学生深刻理解网络改变世界的内涵，增强社会责任感。核心素养目标培养学生信息意识，使学生能够识别网络信息的价值，学会批判性思维，对网络现象进行理性分析。提升法治意识，让学生了解网络法律规范，自觉遵守网络道德，增强网络安全防护能力。同时，增强学生的社会责任感，引导学生积极参与网络建设，传播正能量。重点难点及解决办法重点：

1.网络对世界的影响：使学生理解网络在信息传播、社会交往、经济发展等方面的作用。

2.网络道德与法治意识：引导学生认识到网络行为的法律规范和道德准则。

难点：

1.网络信息甄别：帮助学生学会辨别网络信息的真伪，提高信息素养。

2.网络行为规范：使学生理解并遵守网络法律和道德，形成良好的网络行为习惯。

解决办法：

1.结合案例教学，通过分析实际网络事件，让学生在实践中学习如何甄别网络信息。

2.邀请法律专家或网络道德专家进行讲座，增强学生对网络法律和道德的认识。

3.组织小组讨论和角色扮演活动，让学生在互动中学会遵守网络行为规范。教学方法与手段教学方法：

1.讲授法：结合多媒体课件，系统讲解网络发展历程和网络对世界的影响。

2.讨论法：组织学生围绕网络道德和法治话题进行小组讨论，激发思维。

3.案例分析法：选取典型网络事件，引导学生分析网络行为中的道德与法律问题。

教学手段：

1.多媒体课件：展示网络发展图片、视频，增强教学直观性。

2.教学软件：利用互动软件，让学生在虚拟环境中体验网络行为规范。

3.网络资源：引导学生利用网络资源进行自主学习，拓展知识面。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对网络世界的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们每天都会使用网络吗？你们觉得网络对我们的生活有什么影响？”

展示一些关于网络使用的图片或视频片段，让学生初步感受网络在日常生活中的广泛应用。

简短介绍网络的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.网络基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解网络的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解网络的定义，包括其主要组成元素或结构，如互联网、局域网等。

详细介绍网络的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解，如网络协议、服务器、客户端等。

3.网络案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解网络的特点和重要性。

过程：

选择几个典型的网络案例进行分析，如网络安全事件、网络营销成功案例等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解网络在现代社会中的多样性和复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用网络技术解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与网络相关的主题进行深入讨论，如网络安全、网络素养等。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对网络的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调网络的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括网络的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调网络在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用网络技术。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于网络使用的短文或报告，以巩固学习效果。

（以下内容省略，根据实际教学进度和内容进行调整和补充。）教学资源拓展1.拓展资源：

-网络发展历史：介绍互联网的起源、发展历程以及重要里程碑事件，如万维网的发明、IPv6的推广等。

-网络技术：探讨网络技术的基本原理，包括TCP/IP协议、DNS解析、HTTP协议等。

-网络安全知识：介绍网络安全的基本概念，如病毒、木马、钓鱼网站、网络诈骗等。

-网络道德与法律：讲解网络道德规范和法律法规，如《中华人民共和国网络安全法》、《互联网信息服务管理办法》等。

-网络应用案例：分析网络在各个领域的应用，如电子商务、社交媒体、在线教育、远程办公等。

2.拓展建议：

-鼓励学生阅读相关书籍，如《互联网简史》、《网络伦理学》等，以深入了解网络的发展和历史。

-建议学生关注网络安全相关的新闻和报道，了解最新的网络安全动态和技术发展。

-组织学生参加网络安全知识竞赛或讲座，提高他们的网络安全意识和技能。

-引导学生参与网络道德讨论，培养他们正确的网络行为习惯。

-建议学生利用网络资源进行自主学习，如在线课程、学术论文等，拓宽知识面。

-鼓励学生参与网络创新活动，如编程比赛、黑客马拉松等，提升实践能力。

-建议学生关注网络素养教育，学习如何正确使用网络，避免网络成瘾和沉迷。

-组织学生进行网络调研，了解网络在不同行业和领域的应用现状和发展趋势。

-引导学生参与网络公益活动，如网络文明传播、网络安全宣传等，培养社会责任感。反思改进措施（一）教学特色创新

1.融入情境教学：在讲解网络改变世界时，我尝试通过创设真实情境，让学生身临其境地感受网络技术对生活的改变，比如模拟网络购物、在线学习等场景，提高学生的学习兴趣和参与度。

2.强化互动交流：我注重课堂互动，鼓励学生提问和讨论，通过小组合作的方式，让学生在交流中学习，这样可以培养学生的团队协作能力和批判性思维。

（二）存在主要问题

1.教学深度不足：在讲解网络技术原理时，我发现有些学生难以理解抽象的概念，教学过程中需要更深入浅出地讲解，以帮助学生建立知识体系。

2.学生参与度不高：虽然我尝试了多种教学方法，但仍有部分学生参与度不高，可能是由于教学内容与学生实际生活关联性不强，需要进一步调整。

3.评价方式单一：目前的评价方式主要依靠课堂表现和作业完成情况，缺乏对学生综合能力的全面评估，需要引入更多元化的评价方式。

（三）改进措施

1.深化教学内容：针对学生理解困难的问题，我将调整教学节奏，增加实例讲解，并结合实际操作，让学生在实践中掌握网络技术原理。

2.提高学生参与度：为了提高学生的参与度，我会设计更多贴近学生生活的教学案例，同时，通过角色扮演、小组竞赛等形式，激发学生的学习兴趣和主动性。

3.丰富评价方式：我将引入项目式学习、作品展示等多种评价方式，全面评估学生的知识掌握、技能应用和创新能力。同时，鼓励学生自评和互评，培养学生的自我反思和批判性思维能力。课堂小结，当堂检测课堂小结：

今天我们学习了“网络改变世界”这一章节，主要了解了网络在信息传播、社会交往、经济发展等方面的作用。以下是我们本节课的重点内容：

1.网络的基本概念和组成部分，包括互联网、局域网、服务器、客户端等。

2.网络技术的发展历程，如TCP/IP协议、HTTP协议等。

3.网络对世界的影响，包括信息传播、社会交往、经济发展等方面。

4.网络道德与法律规范，如网络安全法、互联网信息服务管理办法等。

当堂检测：

1.简述互联网的基本组成部分。

2.解释TCP/IP协议在互联网中的作用。

3.列举网络对信息传播的积极影响。

4.说明网络安全法对网络行为的规定。

5.结合实际案例，分析网络道德与法律的关系。

请同学们认真思考以上问题，并在课后完成相应的练习。希望同学们能够通过本节课的学习，提高自己的网络素养，正确对待网络，为构建和谐的网络环境贡献自己的力量。内容逻辑关系①本文重点知识点：

-网络的基本概念和组成部分

-网络技术的发展历程

-网络对世界的影响

-网络道德与法律规范

②关键词：

-互联网、局域网、TCP/IP、HTTP

-信息传播、社会交往、经济发展

-网络安全法、互联