Unit 6 Reading 教学设计 2024-2025学年牛津上海版英语九年级上册

Unit6Reading教学设计2024-2025学年牛津上海版英语九年级上册主备人备课成员教材分析Unit6Reading教学设计2024-2025学年牛津上海版英语九年级上册。本章节围绕“HealthyHabits”主题，通过阅读文章，引导学生了解健康生活方式的重要性，并学会运用英语表达自己的观点。教材内容贴近学生生活，有助于提高学生的阅读理解能力和英语表达能力。核心素养目标分析二、核心素养目标分析。本节课旨在培养学生核心素养中的“语言能力”和“文化意识”。通过阅读理解，学生将提升对英语文本的解读能力，增强跨文化交流意识。同时，通过讨论健康习惯，学生将培养批判性思维和解决问题的能力，形成积极的生活态度。教学难点与重点1.教学重点，

①理解文章主旨大意，把握文章中关于健康习惯的关键信息。

②学习并运用描述健康生活方式的英语表达，包括动词的时态和被动语态的使用。

2.教学难点，

①分析并理解文章中复杂的句子结构和长难句，提高阅读理解能力。

②在讨论健康习惯时，能够运用英语进行逻辑性强的表达，特别是在表达个人观点时，能够结合事实和理由进行论证。

③学会识别并正确使用英语中的固定搭配和短语，如“keepfit”，“eatabalanceddiet”等。

④在小组讨论中，能够倾听他人意见，表达自己观点，并参与构建合理的对话，提升合作与交流能力。学具准备Xxx课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学资源准备1.教材：确保每位学生都有本节课所需的牛津上海版英语九年级上册教材。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的健康生活方式图片、图表，以及与文章主题相关的视频片段。

3.教学工具：准备白板或投影仪，以便展示文章内容、图表和视频。

4.教室布置：设置分组讨论区，提供足够的桌椅，确保学生能够舒适地进行小组讨论。教学流程1.导入新课

-利用多媒体展示与健康生活方式相关的图片，如运动、均衡饮食、充足睡眠等，激发学生的兴趣。

-提问：“Whatdoyouthinkarethekeyelementsofahealthylifestyle?”（你认为健康生活方式的关键要素是什么？）

-引导学生思考并回答，为阅读文章做铺垫。

2.新课讲授

-阅读导入：让学生阅读课文，了解文章大意，并完成预读练习题。

-预读练习题包括：文章主题、作者观点、人物关系等。

-用时：5分钟。

-阅读理解：

①解释并翻译文章中的难点词汇和短语。

②分析文章结构，引导学生理解段落之间的关系。

③通过提问和回答，检查学生对文章内容的理解程度。

-用时：10分钟。

-文章分析：

①分析文章中的观点和论据，引导学生学会评价和批判。

②举例说明如何将文章中的健康生活方式应用到实际生活中。

-用时：10分钟。

3.实践活动

-小组讨论：将学生分成小组，讨论以下问题：

①如何保持健康的饮食？

②如何进行有效的锻炼？

③如何保证充足的睡眠？

-用时：10分钟。

-角色扮演：每组选派一名学生扮演医生，其他学生扮演患者，进行健康咨询和解答。

-用时：10分钟。

-创意写作：让学生根据文章内容，写一篇关于自己健康生活方式的文章。

-用时：10分钟。

4.学生小组讨论

-举例回答：

①如何保持健康的饮食？

-答案示例：Eatabalanceddietwithplentyoffruitsandvegetables.

②如何进行有效的锻炼？

-答案示例：Exerciseregularly,suchasrunning,swimming,orplayingsports.

③如何保证充足的睡眠？

-答案示例：Establisharegularsleepscheduleandcreateacomfortablesleepenvironment.

5.总结回顾

-教师总结本节课所学内容，强调健康生活方式的重要性。

-通过提问检查学生对文章内容的理解程度，如：“Whatarethebenefitsofahealthylifestyle?”（健康生活方式有哪些益处？）

-引导学生反思自己在日常生活中的健康习惯，并提出改进建议。

-用时：5分钟。

总计用时：45分钟。教学资源拓展1.拓展资源：

-健康生活方式相关的书籍推荐，如《健康生活指南》、《饮食与健康》等。

-国际健康组织发布的健康报告，如世界卫生组织（WHO）的年度健康报告。

-健康生活方式相关的在线课程，例如Coursera上的“营养学基础”课程。

-健康生活方式的科普文章和视频，可以在一些知名的医学和健康类网站上找到。

2.拓展建议：

-鼓励学生阅读相关的健康书籍，以增加对健康生活方式的理解。

-引导学生关注国际健康组织的报告，了解全球健康趋势和标准。

-建议学生参加在线课程，学习更多关于营养学和健康饮食的知识。

-组织学生观看健康生活方式的科普视频，通过直观的方式学习健康知识。

-鼓励学生参与社区健康活动，如参加跑步俱乐部、瑜伽课程或健康讲座。

-建议学生记录自己的健康日记，记录饮食、运动和睡眠习惯，以便自我监测和调整。

-提供一些实用的健康食谱，让学生尝试制作，并分享他们的烹饪经验。

-引导学生参与小组讨论，分享各自对健康生活方式的理解和实践经验。

-建议学生参加学校或社区组织的健康知识竞赛，提高他们的健康意识和知识水平。

-提供一些健康生活方式的实用工具，如运动追踪器、健康饮食应用等，帮助学生更好地管理自己的健康。典型例题讲解1.例题：

-阅读以下句子，并完成下列要求。

"Thearticlesuggeststhatregularexerciseisessentialformaintaininggoodhealth."

要求：请用英语回答以下问题。

a)Whatisthemainideaofthesentence?

b)Howdoestheauthorsupportthisidea?

答案：

a)Themainideaisthatregularexerciseisimportantforgoodhealth.

b)Theauthorsupportsthisideabystatingthatregularexerciseisessential.

2.例题：

-Completethefollowingsentencesusingthecorrectformoftheverbinparentheses.

"Thearticlementionsthat(toexercise)atleast30minutesadaycan(help)improveyourhealth."

答案：

-Thearticlementionsthatexercisingatleast30minutesadaycanhelpimproveyourhealth.

3.例题：

-Readthefollowingsentenceandidentifythecorrectuseofthewordinbold.

"Itisrecommendedthat(you)eatavarietyoffruitsandvegetablestoensureabalanceddiet."

答案：

-Thecorrectuseis"you."

4.例题：

-Choosethecorrectwordtocompletethesentence.

"Thearticleemphasizestheimportanceof(sleeping,sleep,tosleep)enoughhourseachnight."

答案：

-Thecorrectwordis"sleeping."

5.例题：

-Completethefollowingparagraphwiththeappropriateformoftheverbinparentheses.

"Tomaintainahealthylifestyle,itiscrucialto(eat,eating,eaten)abalanceddiet.(Toexercise)regularlyisalsoessential.(Toget,getting,got)enoughsleepisnottobeoverlooked."

答案：

-Tomaintainahealthylifestyle,itiscrucialtoeatabalanceddiet.Toexerciseregularlyisalsoessential.Gettingenoughsleepisnottobeoverlooked.

6.例题：

-Readthefollowingsentenceandcorrectthegrammarerror.

"Regularexercisescandecreasetheriskofdevelopingheartdisease."

答案：

-Regularexercisecandecreasetheriskofdevelopingheartdisease.

7.例题：

-Fillintheblankswiththecorrectpreposition.

"Abalanceddietincludesavarietyoffoods,suchasfruits,vegetables,and(with,of,for)proteins."

答案：

-Abalanceddietincludesavarietyoffoods,suchasfruits,vegetables,andofproteins.

8.例题：

-Correctthetenseofthefollowingsentencetomakeitfutureperfect.

"Bytheendofthismonth,we(havefinished,willhavefinished,finished)ourhealthimprovementplan."

答案：

-Bytheendofthismonth,wewillhavefinishedourhealthimprovementplan.教学反思教学反思

今天这节课，我带领学生们学习了Unit6Reading中的健康生活方式这一主题。整体来看，课堂氛围活跃，学生们参与度较高，但也存在一些值得反思的地方。

首先，我发现学生们在阅读理解方面还存在一定的困难。尽管我们在课前进行了预读练习，但在实际阅读过程中，仍有部分学生无法准确把握文章的主旨大意。为了解决这个问题，我计划在今后的教学中，加强阅读策略的训练，比如教授学生如何快速定位关键信息、如何分析文章结构等。

其次，我在讲授新课的过程中，发现部分学生对健康生活方式的具体内容理解不够深入。例如，在讨论如何保持健康的饮食时，有些学生只能简单地提到多吃蔬菜水果，但对于如何制定合理的饮食计划、如何选择健康的食品等方面，他们的知识相对匮乏。针对这一点，我打算在接下来的课程中，结合实际案例，引导学生深入探讨健康饮食的各个方面。

此外，实践活动的设计也让我有所反思。在小组讨论环节，我发现部分学生由于害羞或缺乏自信，不敢在小组内发表自己的观点。为了提高学生的参与度，我将在今后的教学中，更加注重培养学生的表达能力和团队合作精神。例如，可以设置一些角色扮演活动，让学生在模拟情境中锻炼自己的沟通技巧。

在总结回顾环节，我注意到有些学生对文章中的重点内容记忆不够牢固。为了加强学生的记忆，我计划在课后布置一些相关的练习题，让学生通过练习来巩固所学知识。

最后，我想谈谈课堂管理。在今天的课堂上，我注意到个别学生存在注意力不集中的情况。为了提高课堂效率，我打算在今后的教学中，更加注重课堂纪律的维护，同时通过多样化的教学方法，吸引学生的注意力。内容逻辑关系①本文重点知识点：

-健康生活方式的定义和重要性

-均衡饮食的要素

-适量运动的原则

-良好睡眠习惯的益处

-心理健康的维护方法

②重点词汇：

-Health(健康)

-Lifestyle(生活方式)

-Balanceddiet(均衡饮食)

-Regularexercise(适量运动)

-Adequatesleep(充足睡眠)

-Mentalhealth(心理健康)

③重点句子：

-"Regularexerciseisessentialformaintaininggoodhealth."

-"Abalanceddietincludesavarietyoffruits,vegetables,andproteins."

-"Adequatesleepiscrucialforourphysicalandmentalwell-being."

-"Stressmanagementisimportantformaintainingmentalhealth."

-"Itisrecommendedtolimittheintakeofprocessedfoodsandsugarydrinks."课堂小结，当堂检测课堂小结：

今天我们学习了Unit6Reading中的健康生活方式这一主题。通过阅读文章，我们了解了保