2024-2025学年七年级历史上册 第9课 秦统一中国教学实录2 新人教版

2024-2025学年七年级历史上册第9课秦统一中国教学实录2新人教版课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、教学内容2024-2025学年七年级历史上册第9课秦统一中国教学实录2新人教版

教材内容：介绍秦统一中国的历史背景、过程、意义，重点讲述秦朝的中央集权制度、统一度量衡、修筑长城等举措，以及秦朝灭亡的原因。二、核心素养目标培养学生历史思维，理解历史发展的规律；增强文化自信，认识秦统一的多民族国家的形成；提升法治意识，认识中央集权制度的重要性；培养爱国主义精神，感受秦朝统一的历史意义；提高合作探究能力，通过小组讨论分析秦统一的过程和影响。三、教学难点与重点1.教学重点，

①秦统一中国的历史背景和过程，包括战国七雄的争霸局势和秦国崛起的关键因素。

②秦朝统一后实施的重要措施，如中央集权制度、统一度量衡、修筑长城等，以及这些措施对后世的影响。

③秦朝灭亡的原因分析，引导学生思考历史事件的多方面因素。

2.教学难点，

①理解秦朝中央集权制度的特点和影响，包括皇帝制度、三公九卿制等，以及它们如何保障了秦朝的统一和强大。

②分析秦朝统一过程中民族融合的特点，引导学生认识到秦朝统一的多民族国家形成的历史意义。

③掌握历史事件分析的方法，如从政治、经济、文化等多个角度评价秦朝统一的历史作用和局限性。四、教学资源准备1.教材：确保每位学生都有本节课所需的人教版七年级历史上册教材。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的历史地图、战国七雄分布图、秦朝统一度量衡的图片、秦始皇兵马俑的视频等。

3.教学工具：准备黑板或白板，用于绘制历史事件流程图和进行课堂讨论。

4.教室布置：设置分组讨论区，以便学生进行合作学习，并确保教学环境安静、整洁。五、教学过程设计一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：播放战国时期的历史纪录片片段，展示战国七雄争霸的激烈场面。

2.提出问题：同学们，你们知道战国时期的中国是什么样的吗？为什么会出现七雄争霸的局面？

3.引导学生思考：今天我们就来学习第9课《秦统一中国》，了解秦国是如何统一六国，建立中央集权制度的。

二、讲授新课（20分钟）

1.秦国崛起的原因（5分钟）

-介绍秦国地理位置、经济基础、政治改革等优势。

-讲解商鞅变法对秦国崛起的影响。

2.秦统一六国的过程（10分钟）

-概述秦国统一六国的战争历程，如长平之战、巨鹿之战等。

-分析秦国统一六国的策略和手段。

3.秦朝统一后的措施（5分钟）

-讲解秦朝实行的中央集权制度，如皇帝制度、三公九卿制等。

-介绍秦朝统一度量衡、修筑长城等举措。

4.秦朝灭亡的原因（5分钟）

-分析秦朝暴政、重税、徭役等问题。

-引导学生思考：为什么一个强大的国家会灭亡？

三、巩固练习（10分钟）

1.课堂练习：学生根据所学内容，完成教材中的填空题、选择题和简答题。

2.小组讨论：分组讨论秦朝统一的意义和影响，每组选代表进行分享。

四、课堂提问（5分钟）

1.提问：秦朝统一后，我国历史上出现了哪些重要的制度？

2.提问：秦朝统一对我国历史发展产生了哪些影响？

3.提问：如果你们是国家统治者，会如何避免秦朝的灭亡？

五、师生互动环节（5分钟）

1.教师引导学生思考：秦朝统一的历史意义是什么？

2.学生分享自己的看法，教师进行点评和总结。

3.教师提问：秦朝统一后，我国历史上的民族关系发生了怎样的变化？

六、核心素养拓展（5分钟）

1.引导学生思考：秦朝统一对我国历史发展有哪些启示？

2.学生分享自己的观点，教师进行点评和总结。

七、总结与作业布置（5分钟）

1.总结本节课所学内容，强调秦朝统一的历史意义。

2.布置作业：要求学生课后阅读教材相关内容，思考秦朝统一的历史影响。

教学时间：45分钟六、学生学习效果学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.历史知识的掌握：通过本节课的学习，学生能够清晰地了解秦统一中国的历史背景、过程和意义，掌握了秦朝中央集权制度、统一度量衡、修筑长城等历史事件，以及秦朝灭亡的原因，为后续学习中国历史奠定了坚实的基础。

2.历史思维的培养：学生在学习过程中，通过分析秦朝统一的历史原因和过程，培养了历史思维能力，能够从政治、经济、文化等多个角度评价历史事件，提高了解历史事件的多维度分析能力。

3.文化自信的提升：学生通过学习秦统一中国的历史，认识到中国历史上曾经出现过的辉煌，增强了民族自豪感和文化自信，有助于培养爱国主义精神。

4.法治意识的增强：学生了解秦朝中央集权制度的特点和影响，认识到法治在国家治理中的重要性，有助于树立法治观念，增强法治意识。

5.合作探究能力的提升：在小组讨论和课堂提问环节，学生积极参与，通过合作探究，提高了沟通能力、团队协作能力和解决问题的能力。

6.知识迁移能力的提高：学生能够将秦统一中国的历史经验与现代社会相联系，思考如何借鉴历史智慧，提高自身的社会适应能力。

7.价值观的塑造：学生在学习过程中，认识到历史发展与社会进步的关系，树立正确的历史观、民族观、国家观，有助于塑造积极向上的价值观。

8.课堂参与度的提高：通过课堂提问、小组讨论等活动，学生积极参与课堂，提高了课堂参与度，增强了学习的主动性和积极性。

9.学习方法的掌握：学生在本节课的学习过程中，学会了如何通过阅读、思考、讨论等方式获取和运用知识，提高了学习方法。

10.情感态度的熏陶：学生在学习秦统一中国的历史过程中，感受到了历史的厚重和伟大，培养了热爱历史、尊重历史、传承历史的情感态度。七、典型例题讲解1.例题：秦朝统一后，为了加强中央集权，秦始皇采取了哪些措施？

答案：秦始皇采取了以下措施：

（1）确立皇帝制度，自称始皇帝，实行皇帝制；

（2）实行三公九卿制，设立丞相、御史大夫、太尉等官职；

（3）推行郡县制，将全国划分为36个郡，郡下设县；

（4）统一度量衡，规定货币、度量衡标准；

（5）修筑长城，防御北方游牧民族的侵扰。

2.例题：秦朝统一六国后，为了巩固统一，秦始皇采取了哪些文化措施？

答案：秦始皇采取了以下文化措施：

（1）统一文字，推行小篆，统一全国的文字；

（2）焚书坑儒，禁止私藏儒家经典，以消除异己思想；

（3）修筑灵渠，沟通长江和珠江水系，促进经济发展；

（4）推广儒家思想，使儒家成为国家的官方哲学。

3.例题：秦朝统一六国后，对后世产生了哪些影响？

答案：秦朝统一六国对后世产生了以下影响：

（1）奠定了中国统一多民族国家的基础；

（2）中央集权制度为后世政治制度的发展提供了借鉴；

（3）统一度量衡、文字等促进了经济文化的交流与发展；

（4）秦朝的暴政为后世提供了历史教训。

4.例题：秦朝灭亡的原因有哪些？

答案：秦朝灭亡的原因包括：

（1）秦朝实行暴政，加重了人民的负担；

（2）秦朝推行重税、徭役，导致民不聊生；

（3）秦朝焚书坑儒，压制了知识分子，导致社会矛盾激化；

（4）秦朝统一后，民族矛盾加剧，导致国家不稳定。

5.例题：秦朝统一六国后，对民族关系产生了哪些影响？

答案：秦朝统一六国对民族关系产生了以下影响：

（1）促进了各民族的交流与融合，形成了中华民族；

（2）中央集权制度使各民族受到统一的管理，加强了国家统一；

（3）秦朝的统一措施为后世民族关系的发展提供了借鉴；

（4）秦朝灭亡后，各民族开始争夺政权，民族关系进入新的阶段。八、课堂小结，当堂检测课堂小结：

在本节课的学习中，我们共同探讨了秦统一中国的历史背景、过程、意义以及秦朝灭亡的原因。通过以下关键点，我们可以对本节课的内容进行总结：

1.秦国崛起的原因：地理位置优越、经济基础雄厚、政治改革成功（商鞅变法）。

2.秦统一六国的过程：通过一系列战争，最终灭掉六国，完成统一。

3.秦朝统一后的措施：中央集权制度、统一度量衡、修筑长城等。

4.秦朝灭亡的原因：暴政、重税、徭役、焚书坑儒、民族矛盾激化。

当堂检测：

一、填空题

1.秦国崛起的地理优势是______，经济基础是______，政治改革是______。

2.秦朝统一六国的战争包括______、______、______等。

3.秦朝实行的中央集权制度包括______、______、______。

4.秦朝统一度量衡，规定货币、度量衡标准，有利于______。

二、选择题

1.下列哪项不是秦国崛起的原因？

A.地理位置优越

B.经济基础雄