第10讲 人的由来（精讲课件）【知识精讲精研】中考生物一轮复习讲练测（山东专用）

01考情透视·目标导航02知识导图·思维引航03考点突破·考向探究04专题进阶·拓展应用目录CONTENTS考点要求新课标要求考查频次命题预测人的起源与进化运用进化的观点，解释人类和类人猿都是由古猿进化而来。三年3考2024年济南卷、德州卷、枣庄卷。人的起源和发展多以选择题的形式出现。人的生殖中睾丸和卵巢分别是男性和女性生殖系统中最主要的生殖器官，这两种器官的功能是常考内容，多以选择题的形式出现。胚胎的发育及发育时所需营养物质的供给是人的发育中较特别的一个时期，这部分知识多以选择题形式进行考查。考查的命题点有：人的祖先、人和类人猿的区别、生殖器官、胚胎发育过程、青春期特点。人的生殖与发育能够说出男性、女性生殖器官的组成及功能，能描述人的生殖过程及胚胎发育过程。三年3考2024年山东各地市均有青春期正确认识青春期生理和心里发生的变化，形成良好的生活卫生习惯，健康地度过青春期。三年3考2024年济南卷、烟台卷、枣庄卷、东营卷、滨州卷、淄博卷。考情透视·目标导航知识导图·思维引航考点突破·考向探究人的起源考点一考向01

人的起源与进化人的生殖考点二考向01

生殖系统的组成及功能考向02人的生殖过程考向03青春期发育青春期考点三考向01

青春期变化考向02健康度过青春期考点一

人的起源考点突破·考向探究全面过考点人的起源与进化进化论是达尔文提出的，现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。

人类的进化过程：下地生活→直立行走→使用工具→制造工具→使用火→大脑发达→产生语言。直立行走是人猿分界的标志。环境变化森林古猿树

栖下地生活类人猿人类【典例】（2024·山东济南·中考真题）下列关于生命起源和进化的叙述，正确的是（

）A．生命起源的化学进化过程都发生在原始海洋B．人类不同种族的差异是经过自然选择形成的C．原始的哺乳动物是由原始的鸟类进化而来的D．人猿分界的重要标准是制造工具和学会用火B人类的进化过程：下地生活→直立行走→使用工具→制造工具→使用火→大脑发达→产生语言。直立行走是人猿分界的标志变异和基因重组提供生物进化的原材料，而生物进化的方向是由自然选择决定的，自然选择是指生物在生存斗争中，适应者生存下来，不适应者被淘汰的过程。这个过程导致了不同地理区域和环境条件下的人类群体产生了不同的遗传变异，从而形成了不同的种族特征。因此人类不同种族的差异是在不同地域内经过自然选择形成的，故B正确精准析考向人的起源与进化考点突破·考向探究考点一

人的起源【变式训练1】【常规考法】考查人猿分界的标准

精准析考向人的起源与进化考点突破·考向探究（2024·山东德州·中考真题）人和猿分界的重要标志是（）A．能否用火 B．能否直立行走 C．能否制造工具 D．脑容量是否1000mL以上B人与猿分界的重要标志是能否直立行走，ACD不符合题意，B符合题意考点一

人的起源【变式训练2】【常规考法】考查人的起源（2024·山东枣庄·中考真题）人类和现代类人猿的共同祖先是（

）A．黑猩猩 B．露西 C．北京猿人 D．森林古猿

D人与猿分界的重要标志是能否直立行走，ACD不符合题意，B符合题意考点二

人的生殖考点突破·考向探究全面过考点生殖系统的组成一、男性生殖系统男性生殖系统示意图（正面）精囊腺分泌黏液前列腺分泌黏液输精管输送精子尿

道排出精液和尿液阴

茎附

睾贮存和输送精子阴

囊睾

丸保护睾丸和附睾产生精子，分泌雄性激素男性的主要生殖器官产生和输送精子的过程睾

丸附

睾输精管尿

道体

外考点二

人的生殖考点突破·考向探究全面过考点生殖系统的组成二、女性生殖系统输卵管卵

巢输送卵细胞和受精的场所子

宫阴

道精子进入和胎儿产出的通道胚胎和胎儿发育的场所产生卵细胞，分泌雌性激素女性的主要生殖器官女性生殖系统示意图（正面）考点二

人的生殖考点突破·考向探究全面过考点人的生殖过程受精怀孕妊娠分娩成熟的和胎盘从母体阴道产出的过程卵细胞成熟后,由卵巢排出,进入输卵管。如果此时与精子相遇,卵细胞就与众多精子中的一个结合,形成受精卵，完成受精(受精的场所输卵管)受精卵沿输卵管向子宫移动,同时进行细胞分裂形成胚泡植入子宫内膜的过程.此时胚胎发育所需的营养物质由卵黄提供怀孕后8周左右发育成胎儿一一开始呈现出人的形态。胎儿通过胎盘和脐带从母体的血液里获得氧和营养物质，同时胎儿产生的二氧化碳等废物也是通过胎盘和脐带经母体排出体外胚胎发育的场所是：子宫。胎儿与母体物质交换的器官：胎盘考点二

人的生殖考点突破·考向探究全面过考点人的生殖过程睾丸、卵巢是主要的性器官，功能是产生生殖细胞，分泌性激素，所以又属于内分泌腺。睾丸和卵巢分泌的性激素可以促进性器官的发育和促使第二性征的出现胚胎初期发育的营养来自受精卵的卵黄。第一性征是指男、女两性生殖器官的差异。第二性征是指除了性器官以外的男、女性各自所特有的征象怀孕是指受精卵不断进行细胞分裂，发育成胚泡，并植入子宫内膜胚胎发育后期所需要的营养是通过胎盘和脐带从母体获得。脐带起运输作用，胎盘是物质交换的器官注意问题【典例】（2024·山东日照·中考真题）人类受精是一个神奇的过程，数以亿计的精子，只有一枚在竞争中脱颖而出，与卵细胞结合形成受精卵。受精卵形成的场所是（

）A．① B．② C．③D．④B精准读题，分析图例可知图中①是卵巢，②是输卵管，③是子宫，④是阴道。睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞都是生殖细胞。含精子的精液进入阴道后，精子缓慢通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，精子与卵细胞结合，形成受精卵。因此受精卵形成的场所是②输卵管，故B符合题意，ACD不符合题意精准析考向人的生殖过程考点突破·考向探究考点二

人的生殖【变式训练1】【常规考法】结合细胞的分裂分化来考查人的生殖过程

精准析考向人的生殖过程考点突破·考向探究（2024·山东德州·中考真题）下图为人体生长发育过程示意图，相关叙述正确的是（）A．受精卵形成的场所是子宫B．①②过程所需营养物质来自于卵黄C．③④过程中遗传物质发生改变，使细胞的结构和功能出现差异D．人体的结构层次包括细胞、组织、器官、人体B受精卵形成的场所是输卵管，A错误；卵黄可以从储存一定的养分，以供受精卵初期发育的需要；故①②细胞分裂过程所需营养物质来自于卵黄，B正确；在细胞分化过程中细胞数目不会增多，细胞中的遗传物质也不会发生改变。因此，③④过程中遗传物质发生不会发生改变，C错误；人体的结构层次从微观到宏观依次是：细胞、组织、器官、系统、人体，D错误考点二

人的生殖【变式训练2】【常规考法】结合实际实例和图示来考查胎儿与母体的物质交换

精准析考向人的生殖过程考点突破·考向探究（2024·山东青岛·中考真题）“十月胎恩重，三生报答轻”。下图为母体子宫内的胎儿、脐带与胎盘关系示意图。下列叙述中能准确体现母体与胎儿间物质交换的是（）A．①为受精卵的分裂提供营养物质

B．②为胎儿的发育提供营养和场所C．母体通过②③为胎儿提供营养物质 D．胎儿产生的废物，通过④排出体外C受精卵分裂所需营养由卵黄提供，故A错误。

②是胎盘，③子宫为胎儿发育提供场所，胎儿发育所需的营养物质由母体提供，故B错误。

胎儿生活在①子宫内半透明的羊水中，胎儿通过②胎盘和③脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气，胎儿产生的二氧化碳等废物，也通过通过②胎盘经母体排出体外。因此母体通过②③为胎儿提供营养物质，故C正确。

胎儿产生的废物通过②胎盘和③脐带由母体排出体外，故D错误。考点二

人的生殖考点三

青

春

期考点突破·考向探究全面过考点青春期变化①显著特点：身高突增②突出特征：生殖器官的发育和成熟③男孩会出现遗精，女孩会来月经。

男孩和女孩出现第二性征④神经系统以及心脏和肺等器官的功

能也明显增强。青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期生

理变

化①过于关注自己，对人际关系比较敏感②内心世界逐渐复杂，有的事情不想与家长交流③有了强烈的独立意识，遇到挫折又有依赖性，

渴望得到家长和老师的关怀④性意识开始萌动，常表现为初期的与异性疏远，

到逐渐愿意与异性接近或对异性产生朦胧的依恋心

理变

化考点三

青

春

期考点突破·考向探究全面过考点健康度过青春期青少年应当集中精力,努力学习,积极参加各种文体活动和社会活动,同学间相互帮助,与师长密切交流,健康度过金色年华应对措施(1)一般女孩比男孩早进入青春期1～2年(2)青春期之前,生殖器官的发育几乎处于停滞状态,进入青春期,生殖器官迅速发育,接近成熟。注意问题【典例】（2024·山东滨州·中考真题）进入初中以来，同学们陆续进入了青春期。男生会长胡须、声音变粗；女生会声音变细、脂肪积累增多。下列与青春期相关的说法不正确的是（）A．上述变化与生殖器官的发育与成熟有关B．神经系统的调节功能明显增强C．适当参加体育运动可促进身体发育D．独立意识逐渐增强、情绪稳定，遇事可自作主张D青春期发育的显著特点是身高突增，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强；性发育和性成熟是青春期的突出特点。进入青春期后，生殖器官发育成熟，会分泌性激素，促使人体出现第二性征,A正确。进入青春期，脑的内部结构和功能不断发展，使神经系统的调节功能明显增强，B正确。体育锻炼使青少年的肌肉和骨骼承受适度的外界刺激，有利于其肌肉和骨骼的发育，增强心肺功能，促进神经系统发育，C正确。进入青春期心理上也发生很大变化，表现为性意识开始萌动，独立意识增强，但情绪不稳定，易冲动，D不正确。精准析考向健康度过青春期考点突破·考向探究考点三

青

春

期【变式训练1】【常规考法】结合人的生殖发育来考查青春期的变化（2024·山东济宁·中考真题）关于人类的生殖和发育，下列说法错误的是（

）A．受精卵在输卵管中形成B．青春期男生遗精、女生月经是正常生理现象C．胚胎发育早期需要的营养来自卵黄D．胎儿与母体进行物质交换的结构是胚盘

精准析考向考点突破·考向探究D受精卵在输卵管中形成，A正确。进入青春期之后，男孩和女孩的性器官都迅速发育，并出现了一些羞于启齿的生理现象：男孩出现遗精，女孩出现月经，遗精和月经都是正常的生理现象，B正确。胚胎发育早期的营养来自于卵黄；胚胎在母体子宫内发育，通过胎盘和脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气；胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出，C正确，D错误。健康度过青春期考点三

青

春

期【变式训练2】【常规考法】结合古诗词来考查青春期的发育（2024·山东德州·中考真题）“少年见青春，万物皆妩媚。”青春期正是学知识、长才干、树立远大理想、塑造美好心灵的关键时期。下列叙述正确的是（）A．人的生殖器官在青春期开始形成并发育成熟B．青春期最突出的特征是身高和体重的迅速增长C．青春期开始产生性激素，激发并维持第二性征D．青春期心理发育已经成熟，任何事情都可以自己做主精准析考向考点突破·考向探究C人的生殖器官在出生时就已形成，只是到青春期开始生长发育成熟，A错误。青春期显著特征之一是生长加速，包括身高和体重的迅速增长，但并不是突出特征，B错误。青春期时由于性激素的分泌，开始激发和维持第二性征的出现和发育，C正确。青春期是心理发育的重要阶段，但此时心理上并未完全成熟，还需要引导与帮助，D错误。健康度过青春期考点三

青

春

期专题进阶与突破易混易错情境应用专题进阶·拓展应用情境应用2024年中考真题中通过比较“各种生物的同一种蛋白质（如细胞色素c）的氨基酸组成”的具体事例，来验证人类和动物的亲缘关系，通过“十月胎恩重，三生报答轻”考核了胚胎发育、营养及分娩的相关知识，并且展现了母亲孕育生命的伟大；同时以“试管婴儿”技术的流程考核了人的生殖，强化了对于人类的生殖和发育的知识的强化；并通过青春期卫生的相关知识的运用。专题进阶·拓展应用（新情境）1、比较各种生物的同一种蛋白质（如细胞色素c）的氨基酸组成，可判断它们之间的亲缘关系。几种生物的细胞色素c与人类的相比，存在差异的氨基酸数目如图所示，其中与人类亲缘关系最近的是（

）A．猕猴 B．果蝇 C．小麦 D．向日葵A细胞色素c的氨基酸序列差异可作为分子生物学证据，来研究生物之间的亲缘关系。亲缘关系越近的生物，细胞色素c的差异越小。结合题图可知，猕猴与人的细胞色素c氨基酸序列差异最小，因此两者的亲缘关系最近，故A正确，BCD错误。情境应用2024年中考真题中通过比较“各种生物的同一种蛋白质（如细胞色素c）的氨基酸组成”的具体事例，来验证人类和动物的亲缘关系，通过“十月胎恩重，三生报答轻”考核了胚胎发育、营养及分娩的相关知识，并且展现了母亲孕育生命的伟大；同时以“试管婴儿”技术的流程考核了人的生殖，强化了对于人类的生殖和发育的知识的强化；并通过青春期卫生的相关知识的运用。专题进阶·拓展应用（新情境）2、“十月胎恩重，三生报答轻”。下图为母体子宫内的胎儿、脐带与胎盘关系示意图。下列叙述中能准确体现母体与胎儿间物质交换的是（）A．①为受精卵的分裂提供营养物质 B．②为胎儿的发育提供营养和场所C．母体通过②③为胎儿提供营养物质 D．胎儿产生的废物，通过④排出体外C受精卵分裂所需营养由卵黄提供，故A错误。

②是胎盘，③子宫为胎儿发育提供场所，胎儿发育所需的营养物质由母体提供，故B错误。

胎儿生活在①子宫内半透明的羊水中，胎儿通过②胎盘和③脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气，故C正确。

胎儿产生的废物通过②胎盘和③脐带由母体排出体外，故D错误。情境应用2024年中考真题中通过比较“各种生物的同一种蛋白质（如细胞色素c）的氨基酸组成”的具体事例，来验证人类和动物的亲缘关系，通过“十月胎恩重，三生报答轻”考核了胚胎发育、营养及分娩的相关知识，并且展现了母亲孕育生命的伟大；同时以“试管婴儿”技术的流程考核了人的生殖，强化了对于人类的生殖和发育的知识的强化；并通过青春期卫生的相关知识的运用。专题进阶·拓展应用（新情境）3、试管婴儿技术的主要流程是从母体内提取一个卵细胞，放在玻璃容器中，与精子结合形成受精卵，体外培养两天左右，将胚胎移入母体子宫使其发育成胎儿。下列有关试管婴儿技术的叙述，正确的是（）A．试管婴儿产生的过程属于有性生殖B．精子与卵细胞结合的场所是输卵管C．胚胎发育的主要场所是玻璃容器D．先天性卵巢完全缺失的女性可通过该技术获得自己的孩子A试管婴儿技术是通过提取卵细胞和精子，在体外使它们结合形成受精卵，再经过培养后移植回母体子宫发育成胎儿。这个过程涉及到了生殖