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文档简介

北师大版小学书法三年级下册《竖提》教学设计课题竖提教学目标1.知识目标:使学生了解竖提，观察竖提的形态特征，并掌握其正确的书写方法。2.能力目标:培养学生的双姿练习，培养正确的行为习惯。3.情感目标:感受书法的博大精深，提升学生的书法兴趣以及审美能力。教学重点竖提教学难点双姿训练教学准备教师准备：课件教材笔墨纸砚学生准备：书写工具教学过程课程导入：很高兴和同学们一起走进今天的书法课堂，上节课我们学习了一共笔画，提。今天我们来认识一个全新的朋友，竖提。接下来我们就来一起欣赏一下吧：竖提，播放课件。开动小脑筋，观察分析：观察竖提的书写学习竖提的写法试着来拿毛笔写一下竖提练习歌横切起笔先写竖，末端向左轻提笔。注意笔尖不离纸，略停斜切再写提。提画起笔斜切的角度因字而有差异。示范书写方法重点难点分析：竖提的提部一般有两种写法:第一种，在竖的收笔处向竖的左侧轻提笔，笔尖不离纸，斜切作提的起笔，如“氏”字;第二种，在竖的收笔处向左下方提笔，斜切作提的起笔，如“以”字。观察竖提的书写方法，以及执笔方法。再次分析巩固，毛笔的使用方法，竖提的写法。分析不足改正。(并培养学生良好的书写习惯)展示:鼓励优点，找不足，师示范生再对比。书法园地临帖求效率临帖的目标是通过学习帖中的范字来体会书法之美，同时提高自己的书写水平。临帖不能只注重临写的数量。如果不用心，随意临写，方法不对，即便花了许多时间，临写了许多遍，书写水平也不会有大的提高。有些错误的方法如果长期得不到纠正，形成习惯，那就麻烦了。临帖讲求效率，要掌握正确的方法，仔细读帖，认真分析，一笔一画力求准确，一笔完成。这样，每次练习都会有新的收获，才能更快地提高与进步。课后小结竖提的写法课后作业范字书写。板书设计竖提教学反思执笔姿势不到位，良好的书写习惯需要加强培养。竖提的书写需要加强。竖的倾斜角度需要注意已经提的角度。

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