第3课+秦统一多民族封建国家的建立高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上

第3课秦统一多民族封建国家的建立课程目标：1.通过了解秦朝的统一业绩，认识统一多民族封建国家的建立及巩固在中国历史上的意义；2.通过了解秦时期的社会矛盾和农民起义，认识秦朝崩溃的原因。古风“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”问题:

“扫六合”指的又是什么事件？一、秦朝的统一1.秦为什么能够实现统一？“乱莫大于无天子，无天子则强者胜弱，众者暴寡，以兵相残，不得休息”----《吕氏春秋》条件客观：（1）长期战乱给社会带来巨大灾难，人民渴望安定统一。客观（2）各地经济的发展，要求打破政治分裂所带来的阻碍。秦孝公据崤函之固，拥雍州之地，君臣固守以窥周室，有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意，并吞八荒之心。当是时也，商君佐之，内立法度，务耕织，修守战之具，外连衡而斗诸侯。于是秦人拱手而取西河之外。主观条件（3）秦国地理位置优越、物质基础雄厚。秦孝公下令求贤

晋夺我先君河西地，诸侯卑秦，丑莫大焉……，宾客有能出奇计强秦者，吾尊官，与之分土。

——《史记》主观条件（4）数代秦王励精图治，广纳人才，吏治较为清明。“七国之雄，秦为首强，皆赖商鞅”“（商鞅）举法明教，秦人大治”。

——（战国）韩非子主观条件（5）商鞅变法为秦统一六国奠定坚实物质基础客观：（1）长期战乱给社会带来巨大灾难，人民渴望安定统一。（2）各地区经济的发展，要求打破政治分裂所带来的阻碍主观：（3）秦国地理位置优越、物质基础雄厚。（4）数代秦王励精图治，广纳人才，积极策划。（人才）（5）商鞅变法使秦国实力日益强盛。（6）秦王嬴政雄才大略，制定了正确的统一策略（人才）1.秦为什么能够实现统一？秦灭六国计谋精，远交近攻二步行，打败削弱再灭亡，十年统一顺民心。

策略：远交近攻，各个击破2.秦的统一过程远交近攻先把斗争中点放在近旁的韩赵，对较远的齐燕暂置不顾，稳住楚国和魏国。从而得寸即王之寸，得尺亦王之尺。时间：公元前230年---前221年（1）统一概况前221年定都咸阳秦楚齐燕赵魏韩秦秦秦秦秦秦前230年前225年前223年前221年前228年前222年（2）秦的建立1.时间：公元前221年，定都咸阳2.扩展疆域：北方：派蒙恬北击匈奴，夺河套，修长城，筑直道西南：开辟“五尺道”，任命官吏南方：南征百越，修灵渠，置南海、桂林、象郡北方：派蒙恬北击匈奴，夺河套，修长城，筑直道南方：南征百越，修灵渠，置南海、桂林、象郡西南：开辟“五尺道”，任命官吏乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里。胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报怨。《秦统一多民族封建国家的建立》PPT《秦统一多民族封建国家的建立》PPT《秦统一多民族封建国家的建立》PPT（完美版）PPT课件ppt优秀课件ppt课件下载ppt免费课件ppt精品课件《秦统一多民族封建国家的建立》PPT（完美版）PPT课件ppt优秀课件ppt课件下载ppt免费课件ppt精品课件3.秦朝的疆域四至点东到东海西到陇西北抵长城一带南到南海

人口达2000万秦朝的疆域东到东海西到陇西北抵长城一带南到南海

人口达2000万想一想：面对如此辽阔的疆域，秦始皇采取了什么措施来巩固自己的统治呢？专制主义：是与民主政体相对立的概念。体现在帝位终身制和皇位世袭制上，其主要特征是皇帝个人的专断独裁，集国家最高权力于一身。专制主义是决策方式。中央集权：是相对于地方分权而言的，其特点是地方政府在政治、经济、军事等方面没有独立性，必须严格服从中央政府的命令，一切受制于中央。中央集权是管理形式。《秦统一多民族封建国家的建立》PPT《秦统一多民族封建国家的建立》PPT《秦统一多民族封建国家的建立》PPT（完美版）PPT课件ppt优秀课件ppt课件下载ppt免费课件ppt精品课件《秦统一多民族封建国家的建立》PPT（完美版）PPT课件ppt优秀课件ppt课件下载ppt免费课件ppt精品课件3、确立专制主义中央集权制度3、确立专制主义中央集权制度问题思考：秦朝中央集权制度创建的原因有哪些？①秦统一后，原先各自为政形式不能适应新的社会发展；②为了加强对全国的统治和巩固统一。3、确立专制主义中央集权制度（1）确立皇帝制度

“寡人以眇眇之身，兴兵诛暴乱……天下大定。今名号不更，无以称成功……廷尉斯等皆曰：“今陛下兴义兵，诛残贼，平定天下，……五帝所不及。臣等谨与博士议曰：『古有天皇，有地皇，有泰皇，泰皇最贵。』臣等昧死上尊号，王为『泰皇』。……王曰：「去『泰』，著『皇』，采上古『帝』位号，号曰『皇帝』。皇帝制度的由来皇帝制度的主要特征及其本质（1）确立皇帝制度1）皇帝制的特征①皇帝独尊②皇位世袭③皇权至上2）本质是君主专制。即：皇帝是封建国家政权的主宰和权力中心。“天下事无大小皆决于上”。皇帝称号权力不可转移皇权不可僭越（2）中央：三公九卿制三公诸卿奉常：掌管宗庙礼仪，地位很高，属九卿之首；郎中令：掌管宫殿禁卫；卫尉：统辖卫士，卫护宫门；太仆：掌管宫廷御马和国家马政；廷尉：管理刑狱、司法；典客：掌管外交和民族事务；宗正：掌管皇族和外戚事务；治粟内史：掌管租税钱谷和财政收支；少府：掌管专供皇室需用的山海池泽之税。诸卿的职责范围思考：三公九卿制有什么特点？①分工明确，各司其职，提高行政效率。②使群臣互相牵制，相互配合，防止臣下专权③皇权至上，军国大权最终操纵在皇帝一人之手。诸侯初破，燕、齐、荆地远，不为置王，毋以填之。请立诸子，唯上幸许。周文武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，诸子功臣以公赋税重赏赐之，甚足易制。天下无异意，则安宁之术也。置诸侯不便。李斯王绾（3）地方王绾李斯郡县制与分封制的争议郡县制分封制郡县制在地方彻底废除分封制，将战国时已经产生的郡县官僚制在全国推广，设立郡、县（道）两级行政机构，其主要官员由中央任免和考核。县（道）以下设乡、里和亭，分别负责管理民众和治安。始皇曰：“天下共苦战斗不休，以有侯王。赖宗庙，天下初定，又复立国是树兵也，而求其宁息，岂不难哉!”郡县制与分封制的比较：不同点:分封制郡县制官员产生方式划分标准影响相同点:目的：巩固自己的统治古代重要的地方行政制度性质：世袭产生皇帝任免以血缘关系为基础按地域划分易形成分裂割据有利于维护国家的统一郡县两级地方行政机构的职能郡县最高长官为郡守。对上承受中央命令，对下督责所属各县。长官为县令或县长。负责治理民众，管理财政、司法、狱讼和兵役。有利于加强中央集权,避免地方割据，利于经济繁荣，利于政治统一,利于文化交流，利于历史延续。体现出由贵族政治转向官僚政治。郡县制作用：概念解析：贵族政治与官僚政治的差异1.贵族政治是建立在分封制、宗法制和世亲世禄制基础上，把血缘关系和政治关系紧密结合的政治体系。是取得统治权力的宗族在拥有一个共主的基础上，其他宗族成员共享国家的统治权力。2.官僚政治是建立在以皇权为中心的中央集权的政治体系上。中央统一管辖的郡县制取代了层层分封的分封制，官吏的选拔和任命一律由中央和皇帝决定，代表皇帝行使管理权。《秦统一多民族封建国家的建立》PPT《秦统一多民族封建国家的建立》PPT《秦统一多民族封建国家的建立》PPT（完美版）PPT课件ppt优秀课件ppt课件下载ppt免费课件ppt精品课件《秦统一多民族封建国家的建立》PPT（完美版）PPT课件ppt优秀课件ppt课件下载ppt免费课件ppt精品课件4.其他巩固统一的措施

①统一车轨齐楚燕韩赵魏秦

②统一文字（“书同文”）以秦国的小篆为统一文字，后又出现了更为简便的隶书齐楚燕韩赵魏秦

③统一货币圆形方孔钱商鞅方升秦陶量秦铜量秦铜权

④统一度（长度）量（体积）衡（重量）

秦始皇二十六年(前221)，秦国以秦制为基础，颁发诏书，统一全国度量衡。同时，把秦始皇的诏书刻在由国家制造的度量衡的标准器和日用器。

秦代度量衡器具的测算标准为：一尺为23.1厘米，一升为201毫克，一斗为2010毫升，一斤为256.25克，一石(120斤)为30.75公斤。

⑤修驰道，直道

⑥颁布指定秦律

秦朝制定秦律的基础是秦国自商鞅以来的律令。秦律集中体现了新兴的地主阶级的意志，影响了后世封建律令的制定。但秦朝的秦始皇父子片面地强调了法家学说中严刑重典的一面，忽视了赏罚并用，刑当无多的重要内容。

秦始皇统一全国后，废除六国的法律，把原来秦国的法律推行于全国。史称“明发度，定律令，皆以始皇起”。

《秦律》细密、严苛，是加强皇权、巩固中央集权政治体制的工具。

⑦编制户籍⑧迁徙六国贵族豪强（迁徙豪富的目的，主要是使其脱离乡土，破坏其原有的社会基础，削弱其经济实力，以防止他们东山再起）。⑨整顿社会风俗里耶秦简户籍簿释文为：“东成户人士五夫，妻大女子沙，子小女子泽若，子小女子伤。”东成，里名。户人，户主。士五，身份称谓，指无爵或免爵者。女子，女性。大、小，课役身份的标志，登记于户籍，作为征发赋役的依据。夫、沙、泽若、伤，均为人名。知识链接：里耶秦简，2002年发现于湖南省湘西龙山县里耶镇，共36000多枚。主要内容是秦洞庭郡迁陵县的档案，包括祠先农简、地名里程简、户籍简等。里耶秦代简牍发现，学界认为它是继秦始皇兵马俑之后秦代考古的又一重大发现，其研究成果将大大填补史料的缺佚。极大地改变和充实人们原有的知识结构。从某种意义上说，里耶秦简对于秦史的重要性不亚于甲骨文对于商史研究的意义，它将从根本上改变秦史研究的面貌。

焚书坑儒侯生卢生相与谋曰：“始皇为人，天性刚戾自用，起诸侯，并天下，意得欲从，以为自古莫及己。专任狱吏，狱吏得亲幸。博士虽七十人，特备员弗用。丞相诸大臣皆受成事，倚辨於上。上乐以刑杀为威，天下畏罪持禄，莫敢尽忠。上不闻过而日骄，下慑伏谩欺以取容。秦法，不得兼方不验，辄死。然候星气者至三百人，皆良士，畏忌讳谀，不敢端言其过。天下之事无小大皆决於上，上至以衡石量书，日夜有呈，不中呈不得休息。贪於权势至如此，未可为求仙药。”於是乃亡去。始皇闻亡，乃大怒曰：“吾前收天下书不中用者尽去之。悉召文学方术士甚众，欲以兴太平，方士欲练以求奇药。今闻韩众去不报，徐市等费以巨万计，终不得药，徒奸利相告日闻。卢生等吾尊赐之甚厚，今乃诽谤我，以重吾不德也。诸生在咸阳者，吾使人廉问，或为訞言以乱黔首。”於是使御史悉案问诸生，诸生传相告引，乃自除犯禁者四百六十馀人，皆阬之咸阳，使天下知之，以惩後。秦统一历史意义：①结束了春秋战国以来诸侯割据混战的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家②促进了各民族的交往交流交融③推动了统一多民族国家的政治、经济、社会的发展④秦朝确立的专制主义中央集权的政治制度被以后的王朝长期沿用，影响深远。秦始皇统一全国意义?想一想一系列的措施巩固了秦朝的统治，但皇帝依靠其专制权威，加强对人民的压榨，容易形成暴政

1、秦的暴政材料一：及秦孝公用商君，坏井田，开仟佰(阡陌)，急耕战之赏，虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。然王制遂灭，僭差亡(无)度。庶人之富者累巨万，而贫者食糟糠；有国强者兼州域，而弱者丧社稷。至于始皇，遂并天下，内兴功作，外攘夷狄，收太半之赋，发阎左之戍。男子力耕不足粮饷，女于纺绩不足衣服。竭天下之资财以奉其政，犹未足以澹(赡)其欲也。海内愁怨，遂用溃畔(叛)。材料展示二、秦朝的暴政及其灭亡材料二：“古者税民不过什一，其求易共；使民不过三日，其力易足。民财内足以养老尽孝，外足以事上共税，下足以蓄妻子极爱，故民说从上。至秦则不然，用商鞅之法，改帝王之制，除井田，民得卖买，富者田连阡陌，贫者无立锥之地。又颛川泽之利，管山林之饶，荒淫越制，逾侈以相高；邑有人君之尊，里有公侯之富，小民安得不困？又加月为更卒，已，复为正，一岁屯戍，一岁力役，三十倍于古；田租口赋，盐铁之利，二十倍于古。或耕豪民之田，见税什五。故贫民常衣牛马之衣，而食犬彘之食。重以贪暴之吏，刑戮妄加，民愁亡聊，亡逃山林，转为盗贼，赭衣半道，断狱岁以千万数。这说明了什么呢？繁重的赋税、徭役、兵役等。材料一：秦简记载，五人共同行盗，即使只抢一钱，每个参与者都要断左足，平民偷东西不到一钱，罚劳役30天。当时在秦国市场上，有这样一种奇怪的现象：鞋子没人买，拐杖却是抢手货。材料展示材料二：《汉书•刑法志》：陵夷至于战国，韩任申子，秦用商鞅，连相坐之法，造参夷之诛（夷三族）；增加肉刑、大辟，有凿颠、抽胁、镬亨之刑。残酷的肉刑多出于秦。

至于秦始皇，兼吞战国。遂毁先王之法，灭礼谊之官，专任刑罚。躬操文墨，昼断狱，夜理书，自程决事日县石之一。而奸邪并生，赭衣塞路，囹圄成市，天下愁怨，溃而叛之。这说明了什么呢？严苛的刑法(连坐、族诛、肉刑、车裂、腰斩、活埋等)刑罚严苛二、秦朝的暴政秦始皇大兴土木，建造宫殿、陵墓1、百姓徭役繁重花费巨额钱财求仙访药，以求长生不老开拓边疆、筑长城、修驰道、直道等2、法家思想治国，严刑峻法、刑法严苛，人们摇手触禁。兴师动众出外巡游、封禅等3、实行残酷的文化专制——焚书坑儒4、秦二世密织刑网，变本加厉结果：阶级矛盾、统治阶级内部矛盾等社会矛盾空前尖锐，加上六国残余反秦势力的鼓动，一场大规模的农民起义终于爆发。秦始皇焚书坑儒修阿房宫泰山封禅修建长城秦陵兵马俑秦朝肉刑《秦统一多民族封建国家的建立》PPT《秦统一多民族封建国家的建立》PPT《秦统一多民族封建国家的建立》PPT（完美版）PPT课件ppt优秀课件ppt课件下载ppt免费课件ppt精品课件《秦统一多民族封建国家的建立》PPT（完美版）PPT课件ppt优秀课件ppt课件下载ppt免费课件ppt精品课件焚书坑儒秦始皇为什么要焚书坑儒？焚书坑儒带来了什么样的危害？焚书坑儒给我们什么启示？“焚书坑儒”是秦始皇在意识形态领域内对持不同政见的士人的残酷镇压，造成了文化上的巨大损失。丞相李斯曰：……今皇帝并有天下，别黑白而定一尊。私学而相与非法教，人闻令下，则各以其学议之，入则心非，出则巷议……如此弗禁，则主势降乎上党与成乎下。禁之便。臣请史官非秦记皆烧之。非博士官所职，天下敢有藏《诗》《书》、百家语者，悉诣守、尉杂烧之。有敢偶语《诗》《书》者弃市，以古非今者族。吏见知不举者与同罪。令下三十日不烧，黥为城旦。所不去者，医药卜筮种树之书。若欲有学法令，以吏为师。制曰：可。——《史记·秦始皇本纪》秦始皇之死公元前210年，秦始皇在巡行途中死去，秦二世继位。他密织刑网，加重人民负担，阶级矛盾和统治阶层内部矛盾的尖锐化都达到极点。秦始皇去世以后，人民的生活得到改善了吗？秦始皇秦二世秦二世更加的残暴三、秦末农民起义与秦的速亡1.秦末农民起义---秦亡（前207年）时间：公元209年，一对有900多人的被征发去渔阳戍守长城的农民因为遇到大雨，不能按时到达，按照秦法，戍守误期就要被处死。

（1）陈胜吴广起义陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎？”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰：“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王！”陈胜、吴广起义斩木为兵揭竿为旗王侯将相宁有种乎？时间：公元前209年政权：张楚政权性质：中国历史上第一次农民大起义民心得民心者得天下失民心者失天下陈胜、吴广起义为什么能得到各地农民的响应？说明了什么问题？想一想：陈胜、吴广起义的原因是什么？在前行渔阳戍边的途中如果没遇雨，秦末的农民起义还会爆发吗？为什么？探究问题直接原因：大雨误期根本原因：秦的暴政启示：君主治国要实行仁政。结果陈胜、吴广建立了“张楚”政权，各地农民纷纷响应，起义队伍直逼咸阳，但缺乏后援，在强大的秦军攻势下失败了，陈胜、吴广相继被部下杀害。起义虽然失败了，但却具有极其重大的意义意义：这是我国历史上第一次农民起义。它沉重的打击了秦朝的统治，鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治。（2）刘邦、项羽反秦势力2.楚汉战争VS项羽刘邦巨鹿之战以少胜多，将秦军的主力歼灭，刘邦抓住时机，率军直抵秦都咸阳。破釜沉舟当时项羽在军事上处于绝对劣势，按常规战法，很难取利。项羽采取这种做法，破釜沉舟，激发了将士们的斗志，要么前进，要么战死疆场，没有任何退路。破釜沉舟并不违背兵法，兵书上就有“置于死地而后生”的说法。项羽在特殊情况下，运用这种特殊做法，应该说是高明的。巨

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间公元前207年战争双方项羽的农民军PK秦军结

果项羽取得胜利特

点以少胜多的战役项羽为什么能在巨鹿之战中以少胜多，大败秦军？子婴（？－前206年），即秦三世，嬴姓，名子婴或婴，秦朝最后一位统治者，在位46天。初称皇帝，后改称秦王，史称秦王子婴。秦二世三年（前207年）九月，丞相赵高逼杀秦二世，去秦帝号，立子婴为秦王。五天后，子婴诛杀赵高。十月，刘邦率兵入关，在位仅四十六天的子婴投降刘邦，秦朝灭亡。一个多月后，项羽率军进入咸阳，屠城纵火，杀害子婴吴磊版子婴（秦三世）BC206年—BC202年，刘邦、项羽四年楚汉战争

刘邦“约法三章”，废秦苛法、善于用人、听取谏言、指挥得当，最终击败项羽，建立西汉王朝。结果：项羽乌江自刎，刘邦建立了汉朝。刘邦、项羽先后领导了秦末农民起义和楚汉之争。这两次战争的性质是否相同？为什么？战争目的代表阶级战争性质秦末农民起义楚汉之争反抗秦的暴政帝位之争农民阶级农民战争封建地主阶级封建地主阶级内部的争权夺利斗争刘邦、项羽先后领导了秦末农民起义和楚汉之争。最后以刘邦的胜利结束给我们什么启示？

刘邦项羽

进驻咸阳，废除秦法，“约法三章”，得民心进入咸阳，放纵部下烧杀抢掠，失民心

广纳人才，势力壮大刚愎自用，众叛亲离，实力削弱取得胜利，建立汉朝最终失败，乌江自刎启示：得民心者得天下

陈胜、吴广起义及楚汉之争时间重大事件公元前209年陈胜吴广大泽乡起义公元前207年巨鹿之站（项羽）公元前207年秦朝灭亡（刘邦）公元前206年至公元前202年楚汉之争：刘邦战胜项羽材料：历史上很少有伟人像秦始皇一样，在其身后遭受如此的争议。有人誉为“千古一帝”，有人称为“暴君”。西方人似乎难以理解，在他们看来，秦始皇是东方世界的凯撒大帝，是中国历史上最伟大的征服者，他开创了中国历史的新纪元。从发展的大视野来看，秦始皇统一中国，不仅从将于上奠定了此后发展的基础，更从文化上、民族心理上铸就了大中国、大中华这个东方大国的补课撼动的牢固根基。祖国统一、民族团结自此成为中国历史发展的必然趋势。-----《中国通史》（贰）知识拓展：关于秦始皇的历史评价。问题探究：根据材料，结合所学知识，撰写一篇评价秦始皇的小论文。写作要求：（1）立意正确，观点鲜明，符合小论文的撰写要求。（2）字数500-800字。1、易中天在《帝国的终结》中说“秦，虽死犹存，它亡得悲壮。”从政治上看“秦，虽死犹存”主要是指A.统一度量衡、货币B.开创皇帝制度C.中央建立三公九卿制D.建立统一国家和中央集权制解析：本题考查学生对秦朝专制主义中央集权制度对后世影响的