初中英语动词不定式教案

初中英语动词不定式教案一、教学目标1.了解动词不定式的构成和用法。2.学会正确运用动词不定式表达自己的意思。3.能够分辨动词不定式的主动形式和被动形式。二、教学重点1.学习动词不定式的构成和用法。2.培养学生正确使用动词不定式的能力。3.提供反复练习机会，确保学生掌握所学内容。三、教学内容教学步骤一：动词不定式的构成1.动词不定式由“to+动词原形”构成。2.动词不定式作为动词的不定式短语，可以充当主语、宾语、表语、宾补和状语等。3.动词不定式可以用于一般现在时、一般将来时、情态动词和感官动词的宾语从句等语法结构中。教学步骤二：动词不定式的用法1.动词不定式作为主语：a)ItisimportanttolearnEnglishwell.b)Tobehappyiswhatweallwant.2.动词不定式作为宾语：a)Iwanttogotothepark.b)Shelikestoplaybasketball.3.动词不定式作为表语：a)Hisdreamistobecomeadoctor.b)Themostimportantthingistobeconfident.4.动词不定式作为宾补：a)Isawhimgointothebuilding.b)Heheardhersingabeautifulsong.5.动词不定式作为状语：a)Shepracticedeverydaytoimproveherskills.b)Hecameearlytocatchthefirstbus.教学步骤三：动词不定式的被动形式1.动词不定式的被动形式为“tobe+动词的过去分词”。2.动词不定式的被动形式可用于被动语态、情态动词的被动语态和被感官动词的宾语从句中。3.动词不定式的被动形式在句中常作宾语、表语和状语等。教学步骤四：练习与巩固1.单项选择题：1)Thebestway______aforeignlanguageistopracticewithnativespeakers.a)learnb)learnedc)learningd)tolearn2)Mydreamis______afamoussingeroneday.a)becomeb)becamec)becomesd)tobecome3)Heheardhisname______atthestation.a)callb)callingc)calledd)tocall2.句子改写：请将下列句子改写为动词不定式形式。1)Sheisgoodatplayingthepiano.2)Theysawthebirdflyaway.3)It'snecessarytofinishthehomeworktonight.四、教学反思与评价本节课通过教授初中英语动词不定式的构成和用法，培养了学生正确使用动词不定式的能力。通过讲解和练习，学生能够辨别动词不定式的不同用法，并能正确地运用在句子中。在教学过程中，教师采用了多种形式的练习，为学生提供了丰富的语言输入和输出机会，提高了学生的学习积极性和参与度。