小学数学教研活动主题活动方案

小学数学教研活动主题活动方案一、活动主题"聚焦核心素养，优化数学课堂教学"

二、活动目标1.通过本次教研活动，深入探讨小学数学核心素养在课堂教学中的具体体现和培养策略，提升教师对核心素养的理解和把握能力。2.展示优秀的数学课堂教学案例，促进教师之间的交流与学习，共同提高课堂教学质量。3.引导教师反思自己的教学行为，探索适合学生发展的教学方法和模式，推动小学数学教学改革。

三、活动时间和地点1.时间：[具体活动时间]2.地点：[详细活动地点]

四、参与人员全体小学数学教师

五、活动准备1.资料收集收集与小学数学核心素养相关的理论资料、研究成果，整理成册，供教师们学习参考。征集优秀的小学数学课堂教学案例，包括教学设计、教学反思、教学课件等，制作成光盘或电子文档。2.场地布置活动现场设置展示区，展示优秀教学案例、学生作业、教师教学成果等。安排好会议室的桌椅摆放，确保活动的顺利进行。3.设备调试提前检查活动现场的音响设备、投影仪、电脑等设备，确保正常运行。

六、活动流程

开幕式（9:009:30）1.主持人介绍活动背景、目的和流程。2.学校领导致辞，强调本次教研活动的重要性，鼓励教师积极参与，深入研讨。

主题讲座（9:3010:30）邀请专家进行"小学数学核心素养解读"的主题讲座。专家将从核心素养的内涵、构成要素、在小学数学教学中的具体要求等方面进行深入讲解，并结合实际案例分析如何在课堂教学中培养学生的核心素养。

课堂教学展示与观摩（10:4012:00）1.第一节展示课授课教师：[教师姓名1]课题：[具体课题1]教学内容：围绕核心素养的某一方面进行教学设计，展示如何在课堂教学中落实核心素养的培养。课后，授课教师进行教学反思，分享自己在教学设计和教学实施过程中的思考与体会。2.第二节展示课授课教师：[教师姓名2]课题：[具体课题2]教学内容：与第一节展示课形成对比或补充，从不同角度展示核心素养在数学课堂教学中的体现。课后，授课教师进行教学反思，与听课教师交流教学经验。

午休（12:0013:30）

分组研讨（13:4015:00）1.将教师分成若干小组，围绕以下问题进行研讨：结合展示课，谈谈你对小学数学核心素养的理解和认识。在你的教学中，你是如何培养学生核心素养的？遇到了哪些问题？针对如何优化数学课堂教学，提高学生核心素养，提出你的建议和措施。2.每组推选一名代表，在全班进行发言，分享小组研讨的成果。

专家点评与总结（15:0016:30）1.专家对两节展示课进行点评，从教学目标的达成、教学方法的选择、教学过程的设计、学生核心素养的培养等方面进行全面分析，肯定优点，指出不足，并提出改进建议。2.专家对分组研讨的情况进行总结，梳理教师们提出的问题和建议，进一步强调核心素养在小学数学教学中的重要性，为教师们今后的教学指明方向。

闭幕式（16:3017:00）1.主持人对本次教研活动进行总结，回顾活动的主要内容和成果。2.宣布活动结束。

七、活动后续工作1.要求教师撰写本次教研活动的心得体会，进一步深化对核心素养的理解和认识，反思自己的教学行为。2.组织教师开展教学实践活动，将本次教研活动所学的理论知识和教学方法应用到实际教学中，不断探索和创新，提高课堂教学质量。3.收集教师在教学实践中遇到的问题，定期组织研讨交流，共同解决教学中的困惑，形成良好的教研氛围。

八、活动预算1.专家讲座费用：[X]元2.资料收集与印刷费用：[X]元3.场地布置费用：[X]元4.设备租赁费用：[X]元5.其他费用：[X]元

总预算：[X]元

九、注意事项1.教师要提前安排好自己的教学工作，确保能够全程参与本次教研活动。2.活动期间，教师要遵守活动纪律，认真听讲，积极参与研讨和交流，不得随意走动或接听电话。3.注意保持活动