七年级上册英语全册复习教案

七年级上册英语全册复习教案一、复习目标1.帮助学生系统复习七年级上册所学的英语知识，包括词汇、语法、句型等。2.提高学生的英语综合运用能力，如听力、口语、阅读和写作能力。3.增强学生对英语学习的兴趣和自信心，为后续学习打下坚实的基础。

二、复习内容及重难点

词汇1.重点词汇：家庭成员（father,mother,sister,brother等）职业（teacher,doctor,driver等）学习用品（pen,pencil,book等）颜色（red,blue,yellow等）动物（cat,dog,bird等）数字（oneten）日常活动（getup,havebreakfast,gotoschool等）时间（hour,minute,second等）2.难点：一些容易混淆的词汇，如：look,see,watch；wear,puton；spend,take等。词汇的正确拼写和用法，特别是一些不规则动词的过去式和过去分词。

语法1.一般现在时：重点：一般现在时的构成（动词原形或第三人称单数形式）。一般现在时的肯定句、否定句、一般疑问句及特殊疑问句的变法。一般现在时在表示经常或习惯性动作、客观事实等方面的用法。难点：第三人称单数形式的变化规则，特别是动词以s,x,ch,sh结尾时的变化。一般现在时中行为动词和be动词的用法区别。2.现在进行时：重点：现在进行时的构成（be动词+动词的现在分词）。现在分词的构成规则。现在进行时在表示现在正在进行的动作方面的用法。难点：一些动词的现在分词形式的特殊变化，如：lielying,diedying等。现在进行时和一般现在时的区别。3.一般过去时：重点：一般过去时的构成（动词的过去式）。一般过去时的肯定句、否定句、一般疑问句及特殊疑问句的变法。一般过去时在表示过去发生的动作或存在的状态方面的用法。难点：不规则动词的过去式变化。一般过去时和现在完成时的区别。

句型1.重点句型：Thisis.../Theseare...用于介绍人或事物。What'sthis/that?It'sa...用于询问和回答近处或远处的事物。Howmany...arethere...?Thereare...用于询问数量。Whatcolor...?It's...用于询问颜色。Where's...?It'sin/on/under...用于询问位置。Howmuch...?It's...用于询问价格。Canyou...?Yes,Ican./No,Ican't.用于询问能力。Whattimeisit?It's...用于询问时间。Whatdoyoudo...?I'ma...用于询问职业。2.难点：句型在不同语境中的灵活运用。特殊疑问句的回答，特别是涉及到对时间、地点、数量等的提问。

听力1.重点：能听懂教材中的对话、短文及简单的指令。能捕捉关键信息，如人物、事件、时间、地点等。2.难点：听力材料中语速较快、词汇较难的部分。对一些细节信息的准确把握。

口语1.重点：能用英语进行简单的日常交流，如问候、介绍、询问、回答等。能够正确运用所学的词汇和句型进行对话。2.难点：语音、语调的准确性和流利度。用英语表达自己的观点和想法时的逻辑性和连贯性。

阅读1.重点：能读懂简单的英语短文，理解文章的大意。能根据文章内容回答简单的问题。2.难点：对一些长难句的理解。推理判断和归纳总结能力的培养。

写作1.重点：能用英语写简单的句子和短文，如自我介绍、描述家庭、介绍朋友等。注意句子的语法正确性和书写规范。2.难点：写作内容的丰富性和逻辑性。运用不同的词汇和句型来表达相同或相似的意思。

三、复习方法

词汇复习1.分类记忆：将词汇按照类别进行整理，如上述重点词汇分类，让学生通过联想、对比等方式记忆。制作单词卡片，一面写单词，一面写释义、例句或图画，便于学生随时复习。2.游戏巩固：开展单词接龙游戏，学生依次说出以某个单词结尾的下一个单词，增加词汇量和反应速度。进行猜单词游戏，一个学生描述单词的意思或用动作表示，其他学生猜单词。3.拼写练习：布置拼写作业，让学生每天默写一定数量的单词，及时纠正错误。利用拼写软件或在线拼写练习平台，让学生进行有针对性的拼写训练。

语法复习1.知识梳理：结合教材，系统梳理语法知识，制作思维导图或语法表格，帮助学生建立知识框架。详细讲解语法规则的概念、构成、用法及注意事项，通过例句加深理解。2.专项练习：针对不同的语法项目，设计专项练习题，让学生进行集中练习，强化对语法规则的掌握。对练习题进行详细讲解，分析学生的错误原因，及时查漏补缺。3.情境运用：创设各种语言情境，让学生运用所学语法知识进行对话、写作等练习，提高语法的实际运用能力。

句型复习1.句型背诵：要求学生背诵重点句型，达到脱口而出的程度，培养语感。教师通过提问、抽查等方式检查学生的背诵情况。2.句型转换：进行句型转换练习，如肯定句变否定句、陈述句变疑问句等，让学生熟悉句型的不同形式。引导学生分析句型转换的方法和规律，提高转换的准确性。3.对话练习：安排学生进行对话练习，运用所学句型进行日常交流，注意对话的流畅性和逻辑性。组织学生进行角色扮演，让他们在真实的情境中运用句型，增强实际交际能力。

听力复习1.听力训练：每天安排一定时间进行听力训练，使用教材中的听力材料或相关的听力练习册。训练时要求学生集中注意力，捕捉关键信息，听完后及时核对答案，分析错误原因。2.听力技巧指导：教给学生一些听力技巧，如预测听力内容、抓住关键词、注意细节等，提高听力效率。针对不同类型的听力材料，进行有针对性的技巧训练，如对话类听力注意人物关系和对话主题，短文类听力注意文章的开头和结尾等。

口语复习1.模仿练习：让学生模仿教材中的对话或录音，注意语音、语调、语速和发音，纠正自己的口语错误。组织学生进行小组模仿练习，互相倾听、评价和纠正。2.话题讨论：设定各种话题，如兴趣爱好、家庭生活、学校活动等，让学生进行口语讨论，锻炼表达能力和思维能力。鼓励学生用英语表达自己的观点和想法，培养口语的流利度和逻辑性。3.口语测试：定期进行口语测试，让学生面对教师或同学进行自我介绍、对话等，检查口语水平，及时发现问题并给予指导。

阅读复习1.阅读材料选择：选择适合七年级学生水平的阅读材料，包括教材中的阅读文章、简单的英语故事、短文等。阅读材料的体裁要多样化，如记叙文、说明文、议论文等，拓宽学生的阅读视野。2.阅读方法指导：教给学生阅读方法，如快速浏览文章了解大意、精读文章抓住细节、根据上下文猜测词义等。引导学生学会分析文章的结构、主旨和作者的意图，提高阅读理解能力。3.阅读练习与讲解：布置阅读练习题，让学生在规定时间内完成，然后进行讲解，分析答案和解题思路。针对学生在阅读中遇到的问题，如长难句理解、词义猜测等，进行专项训练和指导。

写作复习1.写作技巧讲解：讲解写作的基本技巧，如如何开头、结尾，如何组织文章结构，如何运用连接词使文章更连贯等。介绍不同类型作文的写作要点和注意事项，如记叙文要注意事件的完整性和细节描写，说明文要注意条理清晰等。2.范文分析：选取优秀的范文进行分析，让学生学习范文的优点，如词汇运用、句型结构、语法正确性等。引导学生模仿范文进行写作练习，逐步提高写作水平。3.写作练习与批改：布置写作作业，让学生根据不同的话题进行写作练习，要求学生注意语法正确、书写规范、内容完整。认真批改学生的作文，指出错误和不足之处，给予具体的修改建议，并进行二次写作指导。

四、复习进度安排

第一阶段：单元复习（23周）1.按照教材单元顺序，对每个单元的词汇、语法、句型进行系统复习。词汇方面，通过听写、背诵、游戏等方式强化记忆。语法方面，结合例句讲解规则，并进行专项练习。句型方面，进行背诵、转换和对话练习。2.针对每个单元的重点内容，制作复习课件，包括知识点总结、例题讲解、练习巩固等，帮助学生更好地复习。

第二阶段：专项复习（12周）1.词汇专项复习：对易混淆词汇进行对比分析，通过练习加深理解和记忆。进行词汇拼写比赛、词汇接龙等活动，提高学生的词汇运用能力。2.语法专项复习：对一般现在时、现在进行时、一般过去时等重点语法进行强化复习，通过大量练习题巩固语法规则。针对语法难点，如第三人称单数形式、不规则动词过去式等，进行专项突破。3.句型专项复习：对重点句型进行分类整理，进行句型转换练习和对话编写练习。创设情境，让学生在实际运用中熟练掌握句型。4.听力、口语、阅读、写作专项复习：听力专项：每天进行听力训练，指导听力技巧，定期进行听力测试。口语专项：开展模仿练习、话题讨论等活动，提高口语表达能力，进行口语测试。阅读专项：选择合适的阅读材料，进行阅读方法指导，布置阅读作业并讲解。写作专项：讲解写作技巧，分析范文，布置写作作业并认真批改。

第三阶段：综合复习与模拟考试（12周）1.综合复习：对全册知识进行综合梳理，通过综合性练习题、模拟试卷等形式，让学生进行全面复习和巩固。针对学生在复习过程中暴露的问题，进行有针对性的辅导和强化训练。2.模拟考试：按照中考题型和考试时间要求，进行模拟考试，让学生熟悉考试形式和节奏。认真批改模拟试卷，分析学生的考试情况，针对存在的问题进行重点讲解和指导。让学生进行自我总结和反思，调整复习策略，查缺补漏。

第四阶段：查漏补缺与考前冲刺（1周）1.查漏补缺：让学生回顾自己在复习过程中的错题和薄弱环节，进行有针对性的复习和强化训练。教师对学生的问题进行个别辅导，帮助学生解决疑难问题。2.考前冲刺：再次强调考试重点和注意事项，如答题规范、时间分配等。让学生进行一些轻松的复习活动，如看英语电影、听英语歌曲等，保持对英语的学习兴趣和语感。

五、复习资源1.七年级上册英语教材。2.配套的英语练习册、试卷。3.英语学习软件，如百词斩、英语流利说、每日英语听力等。4.在线英语学习平台，如沪江网校、新东方在线等。

六、复习评估1.定期进行小测验，检查学生对各单元知识的掌握情况。2.在专项复习阶段，通过专项练习题的完成情况评估学生对词汇、语法、句型等的掌握程度。3.根据模拟考试的成绩和答题情况，全面评估学生的英语综合能力，分析存在的问题和不足之处。4.观察学生在课堂上的表现，如参与讨论的积极性、口语表达的准确性和流利度、阅读和写作练习中的进步等，进行综合评价。5.鼓励学生自我评价和相互评价，让学生对自己的学习情况有更清晰的认识，同时也能从同伴身上学习和借鉴。

七、注意事项1.复习过程中