吴寨小学预防校园欺凌工作制度

吴寨小学预防校园欺凌工作制度一、总则1.目的为有效预防校园欺凌事件的发生，保障学生的身心健康和安全，营造和谐、安全、有序的校园环境，特制定本工作制度。2.适用范围本制度适用于吴寨小学全体师生。3.基本原则预防为主、教育为先、综合治理、及时处理。

二、组织领导1.成立预防校园欺凌工作领导小组组长：[校长姓名]副组长：[副校长姓名]、[德育主任姓名]成员：各年级组长、班主任、任课教师2.领导小组职责全面领导学校预防校园欺凌工作，制定工作制度和应急预案。定期召开会议，研究部署预防校园欺凌工作，协调解决工作中存在的问题。组织开展宣传教育活动，提高师生对校园欺凌的认识和防范意识。对校园欺凌事件进行调查处理，及时向上级主管部门报告。

三、预防措施1.加强宣传教育开展主题教育活动每学期至少开展一次预防校园欺凌主题班会，通过案例分析、角色扮演、讨论交流等形式，让学生了解校园欺凌的危害和表现形式，掌握应对校园欺凌的方法和技巧。利用国旗下讲话、校园广播、宣传栏等形式，广泛宣传预防校园欺凌的知识，营造浓厚的宣传氛围。组织专题讲座邀请法制副校长、心理专家等来校举办预防校园欺凌专题讲座，提高学生的法律意识和心理健康水平。开展心理健康教育开设心理健康课程，配备专业心理健康教师，对学生进行心理健康教育和辅导，帮助学生树立正确的人生观、价值观和世界观。设立心理咨询室，为学生提供心理咨询和疏导服务，及时发现和解决学生存在的心理问题。2.完善制度建设建立健全校园欺凌事件报告制度班主任、任课教师发现校园欺凌事件后，应立即向学校德育处报告。德育处接到报告后，应及时进行调查核实，并在第一时间向学校预防校园欺凌工作领导小组报告。制定校园欺凌事件应急处置预案明确校园欺凌事件的应急处置流程和各部门、各人员的职责分工，确保在事件发生时能够迅速、有效地进行处置。完善学校安全管理制度加强校园安全管理，完善门禁制度、巡逻制度、值班制度等，确保校园安全。3.加强班级管理选拔培养班干部选拔品德好、责任心强、有组织能力的学生担任班干部，发挥班干部在班级管理中的作用，及时发现和化解班级中的矛盾纠纷。建立班级矛盾纠纷排查机制班主任每周至少开展一次班级矛盾纠纷排查，及时发现学生之间存在的矛盾纠纷，并采取有效措施进行化解。加强班级文化建设营造积极向上、团结友爱、互帮互助的班级文化氛围，增强班级凝聚力和向心力。4.强化家校合作建立家校沟通机制通过家长会、家访、电话、微信等方式，加强与家长的沟通联系，及时了解学生在家的学习和生活情况，反馈学生在学校的表现，共同做好学生的教育管理工作。组织家长培训定期组织家长培训，向家长传授预防校园欺凌的知识和方法，提高家长的教育水平和监护能力。鼓励家长参与学校管理邀请家长参与学校组织的各项活动，听取家长对学校工作的意见和建议，共同促进学校发展。

四、欺凌事件的认定与处理1.欺凌事件的认定行为主体：校园欺凌事件的行为主体为在校学生。行为表现：校园欺凌事件是指在校园内外学生间一方（个体或群体）单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱，造成另一方（个体或群体）身体伤害、财产损失或精神损害等的事件。具体表现为：肢体欺凌：推搡、踢打、抢夺财物、故意绊倒他人等。语言欺凌：辱骂、起侮辱性绰号、嘲笑、造谣、传播不实信息等。网络欺凌：通过网络平台发布、传播对他人不利的言论、图片、视频等，对他人进行攻击、诋毁。社交欺凌：排挤、孤立、冷落他人，传播他人隐私等。财物欺凌：故意损坏他人财物等。危害后果：校园欺凌事件造成的危害后果包括身体伤害、财产损失、精神损害等。2.欺凌事件的处理程序报告发现校园欺凌事件后，现场教师或其他知情人员应立即制止，并及时向学校德育处报告。德育处接到报告后，应详细记录事件的发生时间、地点、参与人员、事件经过等信息，并迅速向学校预防校园欺凌工作领导小组报告。调查学校预防校园欺凌工作领导小组接到报告后，应立即启动调查程序，组织相关人员对事件进行调查核实。调查人员应通过询问当事人、证人、查看监控视频、查阅相关资料等方式，全面了解事件的真相，收集相关证据。认定根据调查结果，学校预防校园欺凌工作领导小组对事件进行认定，确定是否属于校园欺凌事件以及欺凌事件的性质和程度。如认定为校园欺凌事件，应填写《校园欺凌事件认定表》，详细记录事件的基本情况、调查过程、认定结果等信息。处理根据欺凌事件的性质和程度，学校按照以下方式进行处理：对于情节较轻的欺凌事件，由学校德育处对欺凌者进行批评教育，责令其向被欺凌者赔礼道歉，并要求欺凌者及其家长写出书面保证书，保证今后不再发生类似事件。对于情节较重的欺凌事件，学校除对欺凌者进行批评教育外，还将视情节给予相应的纪律处分，如警告、严重警告、记过、留校察看等。同时，要求欺凌者及其家长承担相应的经济赔偿责任，赔偿被欺凌者的医疗费、营养费、精神损失费等。对于情节严重、构成违法犯罪的欺凌事件，学校将及时向公安机关报案，并配合公安机关进行调查处理。同时，学校将按照相关法律法规的规定，对欺凌者及其家长依法追究法律责任。在处理欺凌事件的过程中，学校应充分尊重被欺凌者的意愿，保护被欺凌者的隐私，避免对被欺凌者造成二次伤害。反馈学校将欺凌事件的处理结果及时反馈给被欺凌者及其家长，听取他们的意见和建议。同时，学校将对欺凌事件进行总结反思，分析事件发生的原因，总结经验教训，采取有效措施，加强预防工作，防止类似事件再次发生。

五、后续跟踪与帮扶1.建立跟踪档案对受到欺凌的学生建立跟踪档案，记录其身心恢复情况、学习成绩变化、社交情况等，定期进行跟踪评估。2.心理辅导与干预针对受到欺凌的学生，安排专业心理教师进行一对一的心理辅导和干预，帮助其消除恐惧、焦虑等不良情绪，恢复心理健康。3.学习辅导与支持关注受到欺凌学生的学习情况，安排教师对其进行学习辅导，帮助其弥补因欺凌事件而落下的功课，提高学习成绩。4.社交支持与重建鼓励受到欺凌的学生积极参与学校组织的各项活动，帮助其重新建立社交关系，融入集体生活。

六、监督与考核1.成立监督小组由学校行政人员、教师代表、家长代表等组成监督小组，负责对学校预防校园欺凌工作进行监督检查。2.定期检查与不定期抽查监督小组定期对学校预防校园欺凌工作进行检查，查看工作制度的落实情况、宣传教育活动的开展情况、班级管理情况等。同时，不定期对学校进行抽查，及时发现问题并督促整改。3.考核评价将预防校园欺凌工作纳入学校年度考核内容，对工作成绩突出的部门和个人进行表彰奖励，对工作不力、导致校园欺凌事