人教版五年级美术教案下册完整

人教版五年级美术教案下册完整一、教材分析五年级下册美术教材内容丰富多样，涵盖了绘画、手工、欣赏等多个领域。通过各种主题和形式，培养学生的审美能力、创新思维和动手实践能力。教材注重传统文化与现代艺术的结合，引导学生了解不同文化背景下的艺术表现形式，拓宽学生的艺术视野。

二、教学目标1.知识与技能目标学生能够掌握多种绘画技巧，如色彩运用、线条表现等，创作具有一定主题和美感的绘画作品。学会运用不同材料进行手工制作，如纸艺、陶艺、木工等，提高手工造型能力。了解中外美术史的基本知识，认识不同时期、不同风格的艺术作品，提高艺术鉴赏水平。2.过程与方法目标通过观察、分析、讨论等活动，培养学生的审美感知能力和艺术思维能力。在实践操作中，锻炼学生的动手能力和创新能力，引导学生尝试不同的表现手法和创作思路。鼓励学生在小组合作中交流与分享，提高团队协作能力。3.情感态度与价值观目标激发学生对美术学习的兴趣，培养学生热爱生活、热爱艺术的情感。增强学生的民族自豪感和文化认同感，引导学生传承和弘扬优秀传统文化。培养学生的耐心、细心和自信心，让学生在美术创作中体验成功的喜悦。

三、教学重难点1.教学重点掌握绘画和手工制作的基本技能，如构图、色彩搭配、材料运用等。理解不同艺术作品的风格特点和文化内涵，提高艺术鉴赏能力。引导学生进行主题创作，表达自己的思想和情感。2.教学难点如何在教学中培养学生的创新思维和独特的艺术表现能力。让学生在美术创作中能够准确地把握主题，运用恰当的艺术语言进行表达。提高学生的审美水平，使其能够从多角度欣赏和评价艺术作品。

四、教学方法1.讲授法：通过简洁明了的语言，向学生传授美术知识和技能，讲解艺术作品的特点和文化背景。2.演示法：教师亲自示范绘画和手工制作过程，让学生直观地了解操作方法和技巧，增强学生的感性认识。3.讨论法：组织学生就某一艺术作品或创作主题进行讨论，激发学生的思维活力，促进学生之间的交流与合作。4.实践法：让学生在实际操作中亲身体验美术创作的乐趣，提高学生的动手能力和创新能力。

五、教学进度安排

第一周：《家乡的古建筑》1.教学目标引导学生观察家乡古建筑的特点，了解其历史文化价值。学习用线条和色彩表现古建筑的外形和细节，提高绘画能力。培养学生对家乡文化的热爱之情。2.教学重难点重点：掌握古建筑的基本结构和特征，能用绘画形式表现出来。难点：如何表现古建筑的立体感和质感，体现其独特韵味。3.教学过程导入：展示家乡古建筑的图片，引导学生谈谈对家乡古建筑的印象和了解。新授：讲解古建筑的分类、结构和特点，分析不同建筑的艺术风格。教师示范绘画古建筑，强调线条的运用和色彩的搭配。学生实践：学生选择家乡的一处古建筑进行写生，教师巡回指导。展示评价：学生展示作品，互相评价，教师总结评价。拓展：鼓励学生收集家乡古建筑的资料，制作成手抄报。

第二周：《黑与白》1.教学目标让学生了解黑白画的特点和表现形式。学习运用点、线、面进行黑白画创作，培养学生的造型能力。感受黑白对比的美感，提高学生的审美能力。2.教学重难点重点：掌握黑白画的表现手法，创作有创意的黑白画作品。难点：如何巧妙运用黑白对比，营造画面的节奏感和层次感。3.教学过程导入：展示黑白画作品，引导学生观察画面，说说对黑白画的感受。新授：讲解黑白画的概念、特点和表现方法，如正负形、黑白灰层次等。教师示范黑白画创作过程。学生实践：学生选择一个主题进行黑白画创作，教师指导学生运用合适的表现手法。展示评价：展示学生作品，组织学生从画面内容、表现手法等方面进行评价。拓展：欣赏更多优秀黑白画作品，鼓励学生尝试不同的材料和表现形式。

第三周：《会动的玩具》1.教学目标了解玩具的结构和原理，学习简单的机械知识。设计并制作一个会动的玩具，培养学生的动手能力和创新思维。体验玩具制作的乐趣，激发学生对科学与艺术结合的兴趣。2.教学重难点重点：掌握玩具的制作方法，使玩具能够灵活运动。难点：如何巧妙设计玩具的结构，使其既有趣又具有科学性。3.教学过程导入：展示各种会动的玩具，让学生玩一玩，说说玩具是怎样动的。新授：讲解玩具的结构和运动原理，介绍一些简单的机械装置。教师示范制作一个会动的玩具，如小风扇。学生实践：学生分组设计并制作一个会动的玩具，教师巡视指导，帮助学生解决问题。展示评价：学生展示作品，测试玩具的运动效果，进行自我评价和互评。拓展：鼓励学生改进自己的作品，或者尝试制作更复杂的会动玩具。

第四周：《电脑美术卡通明星》1.教学目标让学生了解电脑美术的特点和常用软件的基本操作。运用电脑绘画软件创作一幅卡通明星作品，提高学生的电脑绘画技能。培养学生对电脑美术的兴趣，激发学生的创新意识。2.教学重难点重点：掌握电脑绘画软件的基本工具和操作方法，创作出生动形象的卡通明星。难点：如何运用软件的功能表现出卡通明星的个性和特点。3.教学过程导入：展示电脑绘制的卡通明星作品，引导学生欣赏，说说自己喜欢的卡通明星。新授：介绍电脑绘画软件（如Photoshop、画图等）的界面和基本工具。教师示范在软件中绘制卡通明星的过程，包括造型、上色等。学生实践：学生选择自己喜欢的卡通明星，运用电脑绘画软件进行创作，教师指导学生运用合适的工具和技巧。展示评价：学生展示作品，互相交流分享，教师从画面效果、创意等方面进行评价。拓展：鼓励学生将自己的作品打印出来，制作成卡片或装饰画。

第五周：《美丽的纹样》1.教学目标了解纹样的种类和特点，学习纹样的设计方法。运用点、线、面等元素设计出精美的纹样，培养学生的图案设计能力。感受纹样的装饰美感，提高学生的审美素养。2.教学重难点重点：掌握纹样的构成形式和设计规律，创作有创意的纹样作品。难点：如何使纹样具有独特的风格和美感，体现个性。3.教学过程导入：展示各种带有纹样的物品，引导学生观察纹样的形状、色彩和排列方式。新授：讲解纹样的分类（如单独纹样、连续纹样等）和构成形式（对称、均衡、重复等）。教师示范纹样设计过程，强调创意和美感的结合。学生实践：学生选择一个主题设计纹样，可以运用绘画、手工等形式表现，教师巡视指导。展示评价：学生展示纹样作品，从设计思路、表现手法等方面进行评价，互相学习。拓展：鼓励学生将纹样应用到实际生活中，如装饰自己的文具、衣物等。

第六周：《民间玩具》1.教学目标了解民间玩具的种类、造型和色彩特点，感受民间艺术的魅力。学习民间玩具的制作方法，尝试制作一件民间玩具，培养学生的动手能力。激发学生对民间传统文化的热爱之情，传承和弘扬民间艺术。2.教学重难点重点：掌握民间玩具的制作工艺，制作出具有民间特色的玩具。难点：如何在制作中体现民间玩具的质朴和独特韵味。3.教学过程导入：展示民间玩具的图片或实物，讲述民间玩具的故事和文化背景。新授：介绍常见的民间玩具类型，如布老虎、泥人、风筝等。教师示范一种民间玩具的制作过程，如制作布老虎。学生实践：学生选择一种民间玩具进行制作，教师指导学生运用合适的材料和技法。展示评价：学生展示作品，介绍自己的制作思路和体会，进行自我评价和互评。拓展：组织学生开展民间玩具展览活动，展示大家的作品。

第七周：《巧用对称形》1.教学目标理解对称形的概念和特点，掌握对称形的制作方法。运用对称形进行绘画或手工创作，培养学生的造型能力和创新思维。感受对称形的形式美，提高学生的审美能力。2.教学重难点重点：掌握对称形的设计和制作技巧，创作富有创意的对称作品。难点：如何突破常规对称形式，创造出新颖独特的对称作品。3.教学过程导入：展示对称形的图片，引导学生观察并找出对称的规律。新授：讲解对称形的概念、分类（轴对称、中心对称等）和制作方法。教师示范制作对称形作品，如剪纸、绘画等。学生实践：学生选择一种方式创作对称形作品，可以是平面的也可以是立体的，教师指导。展示评价：学生展示作品，从对称效果、创意等方面进行评价，互相交流。拓展：鼓励学生在生活中寻找对称形，发现对称美。

第八周：《编结艺术》1.教学目标了解编结艺术的历史和文化，学习基本的编结技法。运用编结技法制作一件编结作品，如手链、中国结等，提高学生的动手能力。培养学生的耐心和细心，感受编结艺术的独特魅力。2.教学重难点重点：掌握编结的基本方法和步骤，制作出美观实用的编结作品。难点：如何熟练运用编结技法，处理编结过程中的细节问题。3.教学过程导入：展示编结作品，介绍编结艺术在生活中的应用和文化内涵。新授：讲解编结的工具和材料，示范几种基本编结技法，如平结、双钱结等。学生实践：学生选择一种编结技法制作作品，教师巡回指导，帮助学生解决困难。展示评价：学生展示作品，分享制作心得，进行自我评价和互评。拓展：鼓励学生尝试更复杂的编结技法，制作大型编结作品。

第九周：《故事里的人》1.教学目标引导学生观察人物的表情、动作和姿态，学习人物的绘画表现方法。根据故事内容创作一幅人物画，培养学生的想象力和表现力。提高学生对绘画创作的兴趣，增强学生的艺术素养。2.教学重难点重点：掌握人物的造型特点，通过绘画表现出人物的性格和情感。难点：如何将故事内容生动地呈现在画面上，使画面具有感染力。3.教学过程导入：讲述一个有趣的故事，引导学生想象故事中的人物形象。新授：讲解人物画的构图、比例和细节表现。教师示范画故事里的人物，强调神态和动作的刻画。学生实践：学生选择一个故事，创作一幅人物画，教师指导学生合理构图和表现人物。展示评价：学生展示作品，讲述自己创作的故事，进行自我评价和互评。拓展：鼓励学生将故事画改编成连环画。

第十周：《珍爱国宝古代陶瓷艺术》1.教学目标了解中国古代陶瓷艺术的发展历程和特点。欣赏不同时期、不同窑口的陶瓷作品，提高艺术鉴赏能力。培养学生对传统文化的热爱和保护意识。2.教学重难点重点：认识中国古代陶瓷的种类和艺术特色，感受其文化价值。难点：如何从艺术角度欣赏陶瓷作品，体会其独特的美感。3.教学过程导入：展示陶瓷作品图片，介绍陶瓷在中国文化中的重要地位。新授：讲解中国古代陶瓷的发展阶段、窑口分布和代表作品。教师结合图片进行详细分析。欣赏实践：学生分组欣赏陶瓷作品，从造型、装饰、色彩等方面进行讨论和分析。展示评价：每组选派代表发言，分享欣赏体会，教师总结评价。拓展：组织学生参观陶瓷博物馆或相关展览。

第十一周：《同一幅画》1.教学目标学习运用不同的绘画工具和材料表现同一主题，探索多样的艺术效果。培养学生的观察能力和创新思维，提高对绘画语言的运用能力。增强学生对美术创作的兴趣，鼓励学生尝试不同的表现方式。2.教学重难点重点：掌握不同绘画工具和材料的特性，运用它们表现出独特的画面效果。难点：如何在同一主题下，展现出丰富多样的艺术风格和个人特色。3.教学过程导入：展示一幅画，让学生用不同方式进行简单临摹，感受不同工具的表现。新授：介绍各种绘画工具和材料，如油画棒、水彩、彩铅等。教师分别示范用不同工具表现同一主题的方法。学生实践：学生选择一个主题，运用至少三种不同工具材料进行创作，教师指导。展示评价：学生展示作品，比较不同工具表现的差异，进行自我评价和互评。拓展：鼓励学生将不同工具表现的局部进行组合创作。

第十二周：《我是汽车设计师》1.教学目标了解汽车的结构和造型发展，培养学生的观察力和想象力。设计一款未来汽车，运用绘画或手工模型表现，提高学生的设计能力。激发学生对科学技术和设计的兴趣，培养创新精神。2.教学重难点重点：掌握汽车的基本设计要素，设计出功能与美观兼备的汽车。难点：如何在设计中体现创新性和前瞻性，展现独特的设计理念。3.教学过程导入：展示各种汽车图片，分析汽车的造型和功能特点。新授：讲解汽车设计的基本原则和发展趋势。教师示范设计一款汽车的草图过程。学生实践：学生分组设计未来汽车，可以用绘画或制作模型的方式呈现，教师指导。展示评价：学生展示设计方案，介绍设计思路，进行自我评价和互评。拓展：举办小型汽车设计展览。

第十三周：《戏曲人物》1.教学目标了解中国戏曲艺术的特点和魅力，认识戏曲人物的造型特点。学习用绘画形式表现戏曲人物，提高人物造型能力和色彩运用能力。培养学生对传统文化的热爱之情，传承和弘扬戏曲艺术。2.教学重难点重点：掌握戏曲人物的服饰、妆容和动作特征，准确表现戏曲人物形象。难点：如何通过绘画体现戏曲人物的神韵和气质。3.教学过程导入：播放戏曲片段，展示戏曲人物图片，引导学生观察戏曲人物的独特之处。新授：讲解戏曲的种类、角色行当和人物造型特点。教师示范画戏曲人物，强