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文档简介
公开课教案《香香的香菇》一、教学目标1.知识与技能目标学生能够认识香菇,了解香菇的外形特征、生长环境和营养价值。掌握香菇的烹饪方法,学会制作一道简单的香菇菜肴。2.过程与方法目标通过观察、触摸、品尝等活动,培养学生的观察能力和实践操作能力。引导学生在小组合作中交流与分享,提高学生的团队协作能力和语言表达能力。3.情感态度与价值观目标激发学生对香菇的喜爱之情,培养学生对美食的兴趣。让学生了解食物的来之不易,养成珍惜食物、不挑食的良好习惯。
二、教学重难点1.教学重点香菇的外形特征、生长环境和营养价值。香菇的烹饪方法及制作过程。2.教学难点引导学生在烹饪过程中注意安全,掌握正确的操作方法。培养学生的创新思维,鼓励学生尝试不同的香菇烹饪方式。
三、教学方法1.讲授法:通过简洁明了的语言,向学生传授香菇的基本知识。2.直观演示法:展示香菇的实物、图片以及烹饪过程,让学生更直观地了解。3.实践操作法:让学生亲自动手制作香菇菜肴,提高实践能力。4.小组合作法:组织学生进行小组合作,共同完成学习任务,培养团队协作精神。
四、教学准备1.教师准备新鲜香菇若干、干香菇若干、香菇生长过程的图片和视频。烹饪所需的食材和调料,如葱、姜、蒜、盐、油、酱油等。烹饪工具,如炒锅、铲子、案板、刀具等。多媒体教学设备。2.学生准备提前预习相关内容,对香菇有初步的了解。准备好笔记本和笔,用于记录课堂内容。
五、教学过程
(一)导入(5分钟)1.播放一段美食视频,视频中出现各种美味的香菇菜肴,如香菇炒青菜、香菇炖鸡等,引起学生的兴趣。2.提问学生:"同学们,刚刚视频里出现了很多好吃的,大家有没有发现它们都有一个共同的食材是什么?"引导学生回答出香菇。3.引出课题:"今天我们就一起来探索一下香香的香菇,看看它到底有什么特别之处。"
(二)认识香菇(10分钟)1.展示新鲜香菇和干香菇,让学生观察它们的外形。提问:"同学们,仔细看看这两种香菇,它们的形状、颜色、大小有什么不一样?"引导学生描述香菇的外形特征,如香菇菌盖呈伞状,颜色有褐色、棕色等,菌褶白色,菌柄圆柱形等。2.播放香菇生长过程的视频,介绍香菇的生长环境。讲解:"香菇是一种真菌,它喜欢生长在阴暗潮湿、富含腐殖质的地方,比如树林里的枯木上。"提问学生:"从视频中我们看到香菇是怎么生长出来的呀?"让学生简单描述香菇的生长过程。3.介绍香菇的营养价值。讲解:"香菇富含多种营养成分,如蛋白质、维生素、矿物质等。它具有提高免疫力、延缓衰老、防癌抗癌等功效,对我们的身体非常有益。"举例说明:"就像我们平时多吃香菇,能让我们的身体更强壮,不容易生病。"
(三)香菇烹饪知识讲解(10分钟)1.介绍常见的香菇烹饪方法,如炒、炖、煮、烤等。结合图片或视频,向学生展示不同烹饪方法制作出的香菇菜肴,让学生直观感受。分别讲解每种烹饪方法的特点和适用情况。炒:速度快,能保留香菇的鲜嫩口感,适合与其他蔬菜搭配。炖:能使香菇的香味充分释放,营养成分也更容易被吸收,常与肉类一起炖。煮:可以制作香菇汤,味道鲜美,营养丰富。烤:会让香菇表面变得金黄酥脆,别有一番风味。2.以香菇炒青菜为例,详细讲解烹饪步骤。准备食材:新鲜香菇、青菜、葱、姜、蒜、盐、油、酱油。处理食材:将香菇洗净,切成薄片;青菜洗净,切段;葱、姜、蒜切末。烹饪过程:热锅凉油,放入葱、姜、蒜末煸炒出香味。加入香菇片翻炒至变软。倒入青菜段继续翻炒。加入适量盐和酱油调味,翻炒均匀即可出锅。
(四)小组实践操作(20分钟)1.将学生分成若干小组,每组45人。2.给每个小组发放一套烹饪工具和适量的食材、调料,包括香菇、青菜、葱、姜、蒜、盐、油、酱油等。3.强调烹饪过程中的安全注意事项:使用刀具时要小心,避免割伤手指。注意用火安全,防止烫伤。遵守厨房卫生规则,保持操作台面整洁。4.学生在小组内分工合作,按照之前讲解的香菇炒青菜的步骤进行烹饪。教师巡视各小组,及时给予指导和帮助。
(五)作品展示与评价(10分钟)1.每个小组推选一名代表,将制作好的香菇炒青菜展示给全班同学,并简单介绍小组的制作过程。2.其他小组的同学进行品尝评价,从色泽、香味、口感等方面发表自己的看法。3.教师对每个小组的作品进行综合评价,肯定优点,指出不足之处,并给予鼓励和建议。评价内容包括:烹饪方法是否正确,操作是否熟练。食材搭配是否合理,色香味形是否俱佳。小组合作是否默契,分工是否明确。
(六)课堂总结(5分钟)1.回顾本节课所学内容,包括香菇的外形特征、生长环境、营养价值以及香菇炒青菜的烹饪方法。2.强调食物的来之不易,鼓励学生养成珍惜食物、不挑食的好习惯。3.表扬在本节课中表现出色的小组和个人,激发学生对美食探索的兴趣和热情。
六、教学延伸1.让学生回家后,在家长的指导下,尝试用其他烹饪方法制作香菇菜肴,并与家人分享。2.开展"美食小达人"活动,让学生在课后收集更多关于香菇或其他食材的美
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