社会主义市场经济教学设计

社会主义市场经济教学设计一、教学目标1.知识目标理解社会主义市场经济的含义。掌握社会主义市场经济的基本特征。了解宏观调控的含义、目标、手段。2.能力目标通过对社会主义市场经济基本特征的学习，培养学生分析、比较和归纳的能力。结合宏观调控手段的运用，提高学生运用所学知识分析解决实际问题的能力。3.情感态度与价值观目标让学生感受社会主义制度的优越性，增强对社会主义的认同感和自豪感。引导学生树立正确的市场经济意识，培养学生关注国家经济发展、积极参与经济生活的意识。

二、教学重难点1.教学重点社会主义市场经济的基本特征。宏观调控的手段。2.教学难点社会主义市场经济能够实行科学的宏观调控。

三、教学方法1.讲授法：系统讲解社会主义市场经济的相关概念和理论。2.案例分析法：通过实际案例分析，帮助学生理解抽象的知识。3.讨论法：组织学生讨论相关问题，激发学生的思维，培养学生的合作能力。

四、教学过程

（一）导入新课（5分钟）展示一组图片，分别是中国高铁飞速发展、电商平台双十一购物节的火爆场面、政府对贫困地区的扶持项目等，让学生观察这些图片，思考它们体现了我国经济运行的哪些特点。

引导学生回答后，教师总结：这些现象既体现了市场在资源配置中的作用，又体现了政府的积极参与和调控，引出本节课要学习的社会主义市场经济。

（二）讲授新课（30分钟）1.社会主义市场经济的含义（5分钟）教师讲解：社会主义市场经济是同社会主义基本制度结合在一起的，市场在国家宏观调控下对资源配置起决定性作用。强调社会主义市场经济既具有市场经济的共性，又具有自己鲜明的特征。2.社会主义市场经济的基本特征（15分钟）坚持公有制的主体地位展示我国国有企业在重要行业和关键领域发挥主导作用的资料，如国家电网保障电力供应、中国石油稳定能源市场等。教师分析：公有制为主体是社会主义市场经济的基本标志。这是因为生产资料公有制决定了社会主义国家必须维护广大人民的根本利益，避免两极分化，保证市场经济发展的正确方向。以共同富裕为根本目标呈现我国扶贫工作取得的巨大成就数据，如贫困人口数量大幅减少、贫困地区基础设施显著改善等案例。教师讲解：共同富裕是中国特色社会主义的根本原则。社会主义市场经济以共同富裕为根本目标，能够防止出现贫富两极分化，让发展成果更多更公平惠及全体人民。能够实行科学的宏观调控播放一段关于国家运用宏观调控手段应对经济危机、促进经济平稳发展的视频。教师指出：科学的宏观调控是发挥社会主义市场经济体制优势的内在要求。社会主义市场经济能够发挥国家集中人力、物力、财力办大事的优势，使国家对经济的宏观调控做得更好、更有成效。3.宏观调控（10分钟）宏观调控的含义教师讲解：宏观调控是指国家综合运用各种手段对国民经济进行调节和控制。宏观调控的目标通过图表展示我国近年来经济增长、就业、物价、国际收支等方面的数据变化，引导学生分析宏观调控的目标。教师总结：宏观调控的主要目标是促进经济增长，增加就业，稳定物价，保持国际收支平衡。宏观调控的手段案例分析：以政府对房地产市场的调控为例。政府出台限购政策（行政手段），提高房贷利率（经济手段），加强对房地产企业违规行为的监管（法律手段）。教师讲解：宏观调控的手段包括经济手段、法律手段和行政手段。经济手段是国家运用经济政策和计划，通过对经济利益的调整来影响和调节经济活动的措施；法律手段是国家通过制定和运用经济法规来调节经济活动的手段；行政手段是国家通过行政机构，采取带强制性的行政命令、指示、规定等措施，来调节和管理经济的手段。三种手段各有所长、各具特色，相互联系、相互补充，共同构成了宏观调控手段的体系。

（三）课堂小结（5分钟）教师引导学生回顾本节课所学内容，梳理社会主义市场经济的含义、基本特征以及宏观调控的相关知识。强调社会主义市场经济既发挥市场在资源配置中的决定性作用，又通过科学的宏观调控弥补市场调节的不足，充分体现了社会主义制度的优越性。

（四）课堂练习（10分钟）1.社会主义市场经济的基本标志是（）A.坚持公有制的主体地位B.以共同富裕为根本目标C.能够实行科学的宏观调控D.市场在资源配置中起决定性作用2.国家宏观调控的主要目标有（）①促进经济增长②增加就业③稳定物价④保持国际收支平衡A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④3.国家发改委宣布，自2020年3月17日24时起，国内汽油、柴油价格每吨分别降低1015元和975元。这是国家运用（）进行宏观调控。A.经济手段B.法律手段C.行政手段D.道德手段4.近年来，我国政府加大了对农村贫困地区的扶持力度，通过产业扶贫、教育扶贫等多种方式，帮助贫困地区脱贫致富。这体现了社会主义市场经济（）的基本特征。A.坚持公有制的主体地位B.以共同富裕为根本目标C.能够实行科学的宏观调控D.市场在资源配置中起决定性作用

学生完成练习后，教师进行点评和讲解，强化学生对知识点的理解和掌握。

（五）课后作业（5分钟）1.请收集一个关于我国政府运用宏观调控手段促进经济发展的案例，并分析运用了哪些调控手段。2.思考社会主义市场经济的基本特征对我国经济社会发展的重要意义。

要求学生撰写书面报告，下节课进行交流分享。

五、教学反思通过本节课的教学，学生对社会主义市场经济的相关知识有了较为系统的了解。在教学过程中，运用案例分析和讨论法等教学方法，激发了学生的学习兴趣，提高了学生分析问题和解决问