防冰雪等恶劣天气教育教案

防冰雪等恶劣天气教育教案一、教学目标1.知识与技能目标学生了解冰雪等恶劣天气的成因、特点和危害。学生掌握在冰雪等恶劣天气下自我保护的方法和应对措施。2.过程与方法目标通过图片、视频等资料展示，培养学生观察和分析问题的能力。组织学生讨论、交流，提高学生的合作学习能力和解决问题的能力。3.情感态度与价值观目标培养学生对恶劣天气的防范意识和自我保护意识。让学生养成关注天气变化、遵守安全规则的良好习惯。

二、教学重难点1.教学重点冰雪等恶劣天气的危害及应对措施。引导学生掌握在恶劣天气下的安全出行方法。2.教学难点如何让学生深刻认识到恶劣天气的严重性，增强自我保护意识。针对不同恶劣天气情况，灵活运用相应的应对策略。

三、教学方法1.讲授法：讲解冰雪等恶劣天气的相关知识和应对方法。2.直观演示法：通过图片、视频等直观展示恶劣天气的场景和危害。3.讨论法：组织学生讨论在恶劣天气中的经历和应对措施，促进学生交流与思考。4.案例分析法：分析实际发生的恶劣天气相关案例，加深学生对知识的理解和应用。

四、教学准备1.收集冰雪等恶劣天气的图片、视频资料。2.准备相关的文字资料，如恶劣天气的成因、危害、应对措施等。3.制作教学课件。

五、教学过程

（一）导入（5分钟）1.播放一段冰雪等恶劣天气的视频，展示狂风呼啸、大雪纷飞、道路结冰等场景。2.提问学生："看完这段视频，大家对这样的天气有什么感受？你们经历过类似的恶劣天气吗？"3.引出本节课的主题防冰雪等恶劣天气教育。

（二）冰雪等恶劣天气知识讲解（15分钟）1.冰雪天气的成因利用课件展示相关图片和动画，讲解冰雪天气是由于冷空气活动频繁，水汽充足，在特定的气象条件下形成的。解释冬季太阳辐射弱，地面热量散失快，导致气温降低，当空气中的水汽达到饱和状态时，就会凝结成雪花飘落。2.恶劣天气的特点介绍冰雪天气通常伴随着低温、大风、道路湿滑、能见度低等特点。强调低温可能导致人体冻伤，大风容易吹倒广告牌、树木等物体，道路湿滑增加了交通事故的风险，能见度低影响行车和行人的视线。3.恶劣天气的危害通过图片和实际案例，展示冰雪等恶劣天气对交通、生活、农业等方面造成的危害。例如，交通方面，道路结冰导致车辆打滑、追尾，影响交通运输；生活方面，可能造成停水、停电、通信中断等；农业方面，低温冻害会损坏农作物，影响收成。

（三）小组讨论：在恶劣天气中的经历与应对（15分钟）1.将学生分成小组，每组46人。2.引导学生讨论以下问题：在冰雪等恶劣天气中，你们遇到过哪些困难或危险情况？当时你们是如何应对的？有没有什么经验或教训可以分享给大家？3.每个小组推选一名代表进行发言，分享小组讨论的结果。4.教师对学生的发言进行总结和点评，肯定学生的正确做法，纠正不当行为，并补充一些应对恶劣天气的实用方法。

（四）应对冰雪等恶劣天气的具体措施（20分钟）1.出行安全步行讲解步行时要选择有防滑设施的道路，如人行道上的防滑砖。走路时要小心慢走，身体重心放低，小步前行，避免急走或奔跑。穿着鞋底有花纹、防滑性能好的鞋子，不要穿高跟鞋、硬底鞋或拖鞋。遇到结冰路面，可借助路边的栏杆、树木等支撑物行走，防止滑倒。骑车展示图片，说明骑车在冰雪天气的危险性。告知学生尽量不要骑车外出，如果必须骑车，要给车胎适当放气，增加轮胎与地面的摩擦力。骑车时要减速慢行，避免急刹车，转弯时要提前减速，缓慢转向。注意观察路况，避让机动车和行人，不要在结冰的路面上超车或并行。乘车强调乘坐公共交通工具时要遵守秩序，排队上车，站稳扶好。提醒学生不要乘坐超载、车况不良的车辆。如果乘坐私家车，要系好安全带，听从驾驶员的指挥，不要在车内嬉戏打闹。遇到交通事故或道路拥堵时，要保持冷静，听从交警指挥，不要随意下车走动。2.居家安全预防火灾讲解在寒冷天气中，人们为了取暖可能会使用电暖器、热水袋、小太阳等取暖设备，使用不当容易引发火灾。强调要选择合格的取暖设备，按照说明书正确使用，远离易燃物，如窗帘、衣物等。定期检查电器线路，避免电线老化、短路引发火灾。教育学生不要在电暖器上烘烤衣物，不要私拉乱接电线。预防一氧化碳中毒说明在使用煤炉、炭火取暖时，如果通风不良，容易导致一氧化碳中毒。讲解一氧化碳中毒的症状，如头痛、头晕、恶心、呕吐、乏力等，让学生了解其危害性。强调使用煤炉、炭火取暖时要安装烟囱，并保持烟囱通畅，定期检查烟囱是否堵塞、漏气。睡觉时不要将煤炉、炭火放在卧室，保持室内通风良好。注意用电安全提醒学生在恶劣天气中要注意节约用电，避免电器长时间使用。不用湿手触摸电器开关、插座等，防止触电事故发生。如果遇到停电，要及时关闭电器设备，拔掉插头，防止来电后电器损坏或引发火灾。3.户外安全避免在危险区域活动讲解在冰雪天气中，一些建筑物、广告牌、电线杆、树木等可能因积雪、结冰而存在倒塌的危险。教育学生不要在屋檐下、广告牌下、电线杆旁、大树下逗留，避免被掉落的冰块、积雪砸伤。远离河边、湖边等结冰的水域，不要在冰面上行走、玩耍，防止冰层破裂导致溺水事故。如果被困户外告诉学生如果在户外被困，要寻找安全的地方躲避，如建筑物的墙角、大树背后等，避免被风吹倒的物体砸伤。可以用衣物、围巾等物品包裹身体，减少热量散失，防止冻伤。如果有手机，要及时拨打求救电话110、120等，并告知自己的位置和情况。在等待救援的过程中，要保持体力，不要盲目走动，避免消耗过多能量和陷入更危险的境地。

（五）互动游戏：安全知识问答（10分钟）1.将学生分成若干小组，进行安全知识问答竞赛。2.教师提出一些与防冰雪等恶劣天气相关的安全问题，如：在冰雪天气中步行时，应该怎样走路？骑车在结冰路面上需要注意什么？发现有人一氧化碳中毒，应该如何急救？遇到道路结冰导致车辆打滑，应该怎么做？3.每个小组抢答问题，答对一题得一分，答错不扣分。4.游戏结束后，统计各小组的得分，对表现优秀的小组进行奖励。

（六）总结与作业布置（5分钟）1.总结本节课的主要内容，强调防冰雪等恶劣天气的重要性和应对措施。2.布置作业：让学生回家后和家长一起讨论在恶劣天气中的安全注意事项，并制作一份手抄报，下节课进行展示和交流。

六、教学延伸1.在班级黑板报上开辟"防冰雪等恶劣天气"专栏，定期更新相关知识和安全提示。2.组织学生开展"安全小卫士"活动，鼓励学生在日常生活中积极宣传防冰雪等恶劣天气的安全知识，提醒身边的人注意安全。

七、教学反思通过本节课的教学，学生对冰雪等恶劣天气有了更深入的了解，掌握了一些应对恶劣天气的方法和措施，增强了自我保护意识。在教学过程中，采用多种教学方法相结