1 古诗二首 村居 课件【知识精讲精研】二年级语文下册统编版

统编版二年级语文下册课文（一）1古诗二首村居说说你眼中的春天花开满园柳绿花红莺歌燕舞百鸟争鸣春回大地春暖花开村居垂柳河柳芳草小桥歇鸣禽识字巧方法没有钱交手续费识字巧方法dīliǔ

柳绿堤河堤堤我会认村居黄莺夜莺拂过拂面yīngfú莺拂芳草小桥歇鸣禽识字巧方法没有钱交手续费识字巧方法我会认词语赏析是喝醉了吗？醉春烟春天美丽的景色使人陶醉。图片感知拂堤杨柳谈谈你看到这些景象的感受。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。品读释疑我会写结构：上下结构音序：T部首：立组词：儿童

童年造句：我们的童年充满了欢乐。初读古诗认真听读《村居》，注意生字的读音。听完后大声朗读古诗，把字音读准，句子读通顺。zuì沉醉陶醉醉士“卒”“酉”时相见识字巧方法我会认村居学习诗文村居读音对对猜：莺（yīnyīng）飞拂堤（tīdī）杨柳（liǚliǔ）醉（zuìsuì）春烟散（sànzàn）学趁（chèngchèn）东风纸鸢（yuānyuāg）黄莺

吹拂

岸堤

杨柳

喝醉

归类识字yīngfúdīliǔzuì后鼻音平舌音

村居

（清）高鼎草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。村居我会写村居书写指导：“讠“短提写得小一些，为旁边的“寺“让出空间；第二横最长，覆盖下面的“寸“字。诗shī古诗组词：古诗诗人造句：今天我们学习了一首古诗。音序：S

部首：讠结构:左右偏旁识字提提水提起题试题

题目

堤岸堤河堤与手有关与头有关，引申为题目与土有关图文识字黄莺柳树岸堤词语点拨诗中的孩子在干什么？心情怎样？你放过风筝吗？儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。东风何时至，已绿湖上山。等闲识得东风面，万紫千红总是春。东风随春归，发我枝上花。放学春风山东潍坊（wéifāng）国际风筝节

我国的山东潍坊是著名的风筝产地，1988年正式确立潍坊市为“__________”。国际风筝节一般定于每年4月20日至25日。课外拓展世界风筝都儿童散学归来早品读释疑散学：放学诗意：村里的孩子们放了学急忙跑回家。品读释疑

这群小伙们早早地放学回家，趁着东风放起来风筝？如果你的好朋友，邀请你一起去放风筝，你放的是什么风筝？看着风筝飞上蓝天，你想说什么？诗意：乡间小孩子们放学后早早地回来了。儿童散学归来早诗意：他们趁着这温暖的春风放起了风筝。忙趁东风放纸鸢对照诗意诗意：早春二月，小草嫩芽从土里钻出，自由地生长，

黄莺在天上飞舞，欢快地鸣叫。草长莺飞二月天诗意：柳树长出了嫩叶，柔软而细长的枝条在春风中摇

摆，轻轻地拂扫着堤岸,春天的景色使人陶醉。拂堤杨柳醉春烟对照诗意忙趁东风放纸鸢品读释疑鸢：老鹰，纸鸢泛指风筝。诗意：趁着东风把风筝放上蓝天。忙趁东风放纸鸢品读释疑写出了儿童迫不及待和期待的愉悦心情。乐春图乐事草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。yīngfúdīliǔzuì儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。yuān所见的景物结合生活，想象画面。一种鸟，黄莺。全诗回顾这是怎样的二月天？草长莺飞二月天。“拂堤杨柳”怎么样？拂堤杨柳醉春烟。问背古诗村居[清]高鼎

草____莺____二月天，____堤杨柳醉春____。

______童散学归来早，忙趁______放______。熟读成诵烟拂飞长儿童东风纸鸢

这首诗勾画了一幅优美的田园春景图，轻快明丽的景色，兴致勃勃的人们，饶有乐趣的事情，展现了春天生气勃勃的景象，抒发了作者对春天到来的喜悦和赞美。主旨概括村居写景写人青草（长）黄莺（飞）杨柳（醉）儿童（放风筝）表达了诗人对春天来临的喜悦和对美丽自然景物的赞美。板书设计2、“草长莺飞二月天，（

）。”这句诗描写的景物有（）、（

）、（

）、