新人教A版高中数学必修二第八单元《8.6.3平面与平面垂直（第1课时）》听评课记录

新人教A版高中数学必修二第八单元《8.6.3平面与平面垂直（第1课时）》听评课记录一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张伟

学科/课程名称：高中数学

班级/年级：高一（1）班

教学主题或章节：《8.6.3平面与平面垂直（第1课时）》

听课人员信息：

听课人姓名：李明

听课人职务：数学教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

张老师教学计划清晰，对教学内容有充分了解。教学资源准备充分，使用了教材、教具和多媒体等辅助教学。

2.教学过程：

（1）开始阶段：张老师通过复习上节课的知识点，自然导入新课，让学生明确本节课的学习目标。导入方式简洁有效，激发了学生的学习兴趣。

（2）展开阶段：张老师运用了讲授、讨论等多种教学方法，深入浅出地讲解了平面与平面垂直的定义和性质。在讨论环节，学生积极参与，提出问题和观点，课堂气氛活跃。

（3）结束阶段：张老师对本节课的内容进行了总结归纳，明确了平面与平面垂直的关键点。在布置作业时，张老师注重层次性，让不同程度的学生都能得到锻炼。

3.师生互动：

张老师注重与学生的交流，提问频率适中，能够针对学生的回答进行及时反馈。学生参与度较高，反应积极。

4.学生学习状态：

学生们在课堂上保持良好的学习积极性和专注度，能够认真听讲、做好笔记。学生之间互相合作，形成良好的学习氛围。

5.课堂管理：

张老师课堂纪律良好，学生们遵守课堂纪律。时间分配合理，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用：

张老师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体课件等，使抽象的数学概念更直观、更容易理解。技术对教学效果起到了很好的支持作用。

三.教学效果评价

1.目标达成：

本节课的教学目标明确，张老师通过讲解和示例，使学生掌握了平面与平面垂直的定义和性质。在课堂练习环节，大部分学生能够运用所学知识解决问题，达到了预期的学习目标。

2.知识掌握：

学生对平面与平面垂直的知识点有了较好的理解和记忆。通过课堂提问和练习，大部分学生能够正确回答相关问题，并运用所学知识解决实际问题。

3.情感态度价值观：

本节课中，张老师注重培养学生的数学思维能力和合作精神。学生在课堂活动中积极参与，展示了自己的思考和观点，形成了积极的学习氛围。此外，张老师还通过实例讲解，让学生感受到数学在实际生活中的应用，激发了学生对数学的兴趣和热爱。

四、总结与建议

1.总体评价：

本节课的整体印象良好，张老师教学准备充分，教学过程清晰，注重师生互动和学生的全面发展。最突出的优点是张老师能够灵活运用多种教学方法，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。

2.改进建议：

（1）在教学过程中，可以进一步加强学生的自主学习能力培养，给予学生更多思考和探索的机会。

（2）在课堂管理方面，可以进一步关注学生的个体差异，对于学习困难的学生给予更多关注和帮助。

（3）在教学资源利用方面，可以更多运用多媒体技术和互联网资源，提供更多丰富的教学内容，提高教学效果。

3.后续跟踪：

需要后续听课跟进改进情况，对张老师在教学过程中的优点和不足进行持续关注。计划采取以下支持措施帮助教师成长：

（1）教师培训和教研活动，提高教师的教学水平和教学