江苏省徐州市沛县五中集团联盟2024-2025学年九年级（下）开学语文试卷

第=page11页，共=sectionpages11页江苏省徐州市沛县五中集团联盟2024-2025学年九年级（下）开学语文试卷一、默写：本大题共1小题，共12分。1.古诗文默写。

（1）塞下秋来风景异，______。

（2）______，赢得生前身后名。

（3）______，西北望，射天狼。

（4）窗含西岭千秋雪，______。

（5）______，愁云惨淡万里凝。

（6）伤心秦汉经行处，______。

（7）千古兴亡多少事？______。______。

（8）《出师表》中的“______，______”表明了作者淡泊名利的高尚情操。

（9）《渔家傲•秋思》中的核心句是：______，______。二、单选题：本大题共1小题，共3分。2.下列关于文学文化常识的说法不正确的一项是（）A.清明期间，要祭拜已逝的亲人。关于“逝世”的表述，有不少避讳的说法，如称帝王之死为“驾崩”，为国为民而死称“捐躯”。

B.范仲淹的《岳阳楼记》流传千古，文中“南极潇湘”的“湘”指的是“湘江”。湘江北面谓之“阳”，湘江南面谓之“阴”。

C.春节贴春联、守岁、拜年，中秋节吃月饼、赏月、赏桂花，重阳节挂艾草、登高，这些都是传统节日里约定俗成的活动。

D.中国是礼仪之邦，讲究礼貌用语，请人指点说“赐教”，他人送己说“留步”，中途离开说“失陪”，看望别人说“拜访”。三、名著阅读：本大题共3小题，共12分。3.下面是小州同学做的探究文档，请你帮他完善空缺的内容。关键词、选段相关人物、情节探究艺术手法活动一：关键词说人物的“变”

选段：

①他接了衣裳、银子，两泪交流道：“蒙先生这般相爱，我何以为报！意欲拜为盟兄，将来诸事还要照顾。只是大胆，不知长兄可肯容纳？”

②冯琢庵又问道：“操选政的还有一位这马纯上，选手何如？”他回道：“兄理法有余，才气不足；所以他的选本也不甚行。”“他”是（1）______本是一个淳朴的农村少年，为人乖巧，做事勤快，但后来一步步走向堕落，变成了一个（2）______的人。选段运用了（3）______手法，表现了“他”对马纯上前后不同的态度，突出了作品的讽刺效果，批判了封建社会八股取士的科举制度以及那个追名逐利，虚伪势利的社会风气。活动二：关键词说“近朱者赤”

选段：

她在我身旁的地上坐了下来，胳膊抱着双膝，把头枕在膝盖上，她就这么安静地坐着，像个印度人一样。在罗沃德学校，当简•爱向（4）______说起自己的悲惨遭遇时，她平静地安慰简•爱，并让简•爱逐渐成为一个温暖、善良的人，选段是（5）______描写，她教会了简•爱宽容，只要问心无愧，就不用在意别人的眼光；把别人的爱看得太重，容易迷失自我。4.阅读《简•爱》节选，回答后面的问题。

①“……我在这儿已经服役了八年，现在我所追求的不过是到别处去服役。难道我连这点愿望也达不到？难道这事不可行？是呀，是呀，要达到目的并非难事，只要我肯动脑筋，找到达到目的之手段。”

②我从床上坐起来，以便开动脑筋。这是一个寒冷的夜晚，我在肩上围了块披巾，随后便全力以赴地进一步思考起来。

③“我需要什么呢？在新的环境、新的面孔、新的房子中一份新的工作。我只要这个，因为好高骛远是徒劳无益的。人们怎样才能找到一份新工作呢？我猜想他们求助于朋友。但我没有朋友。很多没有朋友的人只好自己动手去找工作，自己救自己，他们采用什么办法呢？”

④我说不上来，找不到答案。随后我责令自己的头脑找到一个回答，而且要快。我动着脑筋，越动越快。我感到我的脑袋和太阳穴在搏动着。但将近一个小时，我的脑子乱七八糟，一切努力毫无结果。我因为徒劳无功而心乱如麻，便立起身来，在房间里转了转，拉开窗帘，望见两颗星星，在寒夜中颤抖，我再次爬到床上。

⑤准是有一位善良的仙女，趁我不在时把我需要的主意放到了我枕头上，因为我躺下时，这主意悄悄地、自然而然地闪入我脑际。(1)第⑤段中“我”想到的“这主意”是______。(2)请结合选文简析简•爱的性格特点。5.请仿照示例，从下面A、B两个句子中任选一句，结合作品及相关人物谈自己的感悟。（字数在80字左右）经典语录出处及感悟示例：如果需要为共产主义的理想而牺牲，我们每一个人，都应该、也可以做到——脸不变色，心不跳。示例：此句出自《红岩》。这是江姐就义前对战友说的话，表现出无产阶级革命者大无畏的牺牲精神。这种精神使我们对人生价值有了新的思考和理解，它促使我成为一个有理想信念、英勇顽强的人。A句：不过，要是你无法避免，那你的职责就是忍受。如果你命里注定需要忍受，那么说自己不能忍受就是软弱，就是犯傻。______B句：钱会把人引进恶劣的社会中去，把高尚的理想撇开，而甘心走入地狱中去。______四、综合性学习：本大题共1小题，共13分。6.阅读小短文，根据语境作答。

中华民族经历了无数难以想象的惊涛骇浪，锤炼出不屈不挠的民族品格。尤其是近代以来，在民族危亡的严峻时刻，铁骨zhēngzhēng_____的中国人前仆后继，浴血奋战，书写了一部可歌可泣的英雄史诗；在国民党白色恐怖肆虐之际，中国共产党人以坚真不屈的气节，诠释了对共产主义的信仰；当美帝国主义在中朝边境武力挑衅之时，中国人民志愿军唱着振聋发聩的战歌，越过关山险（ài）_____，打破了美国侵略者不可战胜的神话。

如今，①中华民族伟大复兴的进程不可阻挡，但道阻且长，②更应该依靠全体人民自强不息、团结一致的磅礴力量，③我们正处在一个愈进愈难而又非进不可的时候，④以“敢教日月换新天”的气魄披荆斩棘，走向胜利。

作为新时代的中学生，必须继承和发扬不屈不挠的民族精神。跃马扬鞭，一路向前，以炽热情怀书写不负时代、不负韶华的青春华章。(1)根据拼音写汉字。

铁骨zhēngzhēng______

关山险（ài）______(2)文段中加点成语使用有误的一项是______

A.前仆后继

B.可歌可泣

C.振聋发聩

D.披荆斩棘(3)第二段中的句子顺序不合理，请选出排序正确的一项______

A.②④①③

B.①③②④

C.①③④②

D.③②①④(4)修改文中画线句的语病，把正确的句子写下来。五、现代文阅读：本大题共2小题，共31分。7.阅读下列材料，完成下列各题。

材料一：

国家统计局4月17日上午公布的一季度宏观经济数据显示，今年一季度国内生产总值为206504亿元。受到疫情影响，一季度GDP同比下降6.8%。其中，一季度社会消费品零售额78580亿元，同比下降19.0%。具体呈现态势如下表所示。项目/数值社会消费品零售部分类别线下零售线上零售金银珠宝类服装鞋帽类粮油、食品类实物商品农商物品零售额（亿元）429225238581853693同比增长（%）-37.7-32.212.65.931材料二：

“无中生有”“有中启转”“转中做大”——我们可以用三个词来描摹疫情期间的在线新经济图景，并将其归为三类：第一类是因疫情倒逼而新催生出来的新业态新模式，体现“新”，包括远程办公、“无接触”配送等；第二类是将线下成熟的业态模式转移到线上线下相互融合，体现“转”，包括在线展览展示、在线教育、在线医疗等；第三类是已有模式在疫情期间得到发展壮大，体现“大”，包括无人工厂、工业互联网、在线文娱、生鲜电商零售等。新经济通常与新科技是密切相关的，新科技是新经济的基础。助力新经济发展必须注重加大科技投入，尊重、激发人才的热情，理顺体制机制，为新经济蓬勃发展固本强基。

材料三：

在疫情期间，直播电商受益于“宅家经济”，又迎来新的发展高潮。不过，直播购物行业兴起时间尚短，存在诸多不足之处，虚假宣传、假冒伪劣、价高质次等消费纠纷频频曝光，亦成为制约直播购物发展的短板。显然，要想促进“直播经济”健康发展，需要切实加强监管力度。一方面，监管等部门应未雨绸缪，依照电商法、消法等法律法规，对直播购物采取严格管理，加强产品质量、售后服务、消费维权等方面的日常监管，对违法行为依法处罚。另一方面，有关部门应着手制定更完善的行业标准，进一步规范直播购物平台和商家，同时建立交易溯源体系，全力保障消费者合法权益。

材料四：

受新冠肺炎疫情影响，虽然近段时间老字号企业开展线上营销的积极性大幅提升，但是相较于实体店销售人员对商品品种、功能等具体情况如数家珍，线上销售人员对商品的宣传更注重于低价吸引，而非商品本身的介绍。可以看出，老字号直播“带货”需要把握好传承和创新间的平衡，如何对产品、品牌和服务人群正确定位，是这类企业值得思考的问题。具体来说，企业应该依据自身特色进行企业文化宣传、网络新品开发、设计电商形象，并充分利用大数据进行“消费者画像”，针对不同消费者的消费习惯量身推荐商品组合。而对于塑造了“老字号”品牌的一些原则或风格特点则需要保持，如果在拥抱新方向的过程中丢了传承就得不偿失了。

材料五：

受疫情影响，近几个月以来演出行业进入停摆，线下演出暂时与观众告别。不过，不管是剧院、乐团、喜剧团体还是唱片公司，近期都尝试将演出搬到线上，线上戏剧、线上喜剧表演、线上演唱会越来越多。但也带来一个新问题，收费还是免费？目前来说，大多线上演出都是免费。有的本身就是公益、慈善活动；有的重点在拓宽观众群体。而收费的线上演出则大多为商业化较成熟的项目。最近有音乐人在微博上发起民意调查：“疫情期间你能接受专业演出团体高质量线上直播收费吗？”引起数千位网友跟帖，表达各自态度和理由。这也从一个侧面反映了付费的尝试是需要时间的，尤其在培养观众上。

（摘自互联网、报刊，根据相关报道改写）(1)请根据材料一中的表格，分两点概括出受疫情影响我国一季度社会消费品零售所呈现出的特点。(2)下列各句符合文意为正确，不符合文意为错误。（正确的打“√”，错误的打“×”）

①在线新经济的发展必须要以大力发展新科技为基础。______

②如今日益蓬勃的“云博物馆”，体现了在线新经济“大”的特点。______

③“消费者画像”即企业利用大数据，对消费者的社会属性、消费习惯等主要信息进行收集与分析。______

④线上演出无论是否收费，都是在线新经济的一种。______(3)请根据材料三和材料四的内容，总结概括出如何才能使“直播经济”良性发展？(4)如果让你参与材料五中提到的民意调查，你会作出怎样的跟帖留言？8.阅读散文，完成后面小题。牡丹真美

张丽钧①好友的女儿新婚不久，随丈夫到乡下去探望丈夫的姨姥姥。一进院门，她就大叫起来，因为，院子里有一株跟她差不多高的牡丹，开满了硕大的白色花朵。她顾不上跟姨姥姥过多寒暄，就自顾自转着圈儿为那牡丹拍起照来。大家都笑她，她也笑自己，但却根本停不下来。后来，一大家子人陪她吃饭，她却忍不住低头翻看手机中的牡丹照片。她没有注意到姨姥姥的离席，甚至也没有注意到老公的离席……临走的时候，姨姥姥送给她十朵半开的白牡丹，嘱她回家插到花瓶里，清水里放一点点白糖，可以开上半个月。她欢喜得要命，不住声儿地叨咕：“牡丹真美！牡丹真美！”回程的路上，丈夫告诉她说：那棵白牡丹是姨姥姥的婆婆过门儿后亲手所栽，已经一百多岁了；姨姥姥不准任何人碰那棵牡丹，别说摘花，就是揪一片叶子，姨姥姥都要跟那人拼老命；为了讨你喜欢，姨姥姥破天荒亲手为你剪了十枝花！趁你在屋里吃饭，她净了手，在牡丹前烧了三炷香，跪下跟牡丹说：那孩子可待见你呢！求你舍她十枝花吧……

②好友的女儿是含着泪跟我讲这段故事的，末了，她把手机举到我面前说：“你看你看，多美的牡丹！美得就像画出来的！”

③这个可爱的故事，被我在心里温习了一遍又一遍。我总忍不住拟想：简陋的农家小院里轰轰烈烈地盛开着夺目的白牡丹究竟是怎样一种情形？在过去的一个多世纪里，这家的房屋定然不止一次翻修过吧？这家的家庭成员定然有过生老病死吧？旱涝虫灾的年份里，这株社丹定然跟其他的植物一样难捱吧？但是，这一切的更迭变故、灾祸劫难，都没有成为这株牡丹枯焦萎谢的理由。她被爱，她被欣赏，她被视为神物，她始终处于怀抱的中心。她怎敢衰枯？她怎忍心不在每年春天开出最打眼的花？我喜欢这种升华了的人与花的关系。神圣的善待，将彼此深藏的美都发掘了出来。不管那个农家小院多么简陋寒砂，我都相信那位“姨姥姥”定然是多福多寿的——为了看护好她心爱的牡丹，为了一年一度的隆重会晤，她必须活得好、活得久。

④我问自己：我的牡丹在哪里？

⑤我愧赧地检视自己的人生院落——我没有看见牡丹。可以肯定地说，这双辛劳的手也曾侍弄过一些应时的花花草草，这颗枯涩的心也曾被多情的春光照耀。但是，跟那位“姨姥姥”比起来，我的虔心、精心、仁心、恒心是多么有限啊！我没有学会为自己心爱的花儿焚香，没有学会娓娓地跟她说贴心话，没有学会在干渴难耐的日子里还惦记着给她喂水，没有学会在花儿凋谢一秒钟后即开始欣悦地期待来年的花开，没有学会拿出大半生的时光甘心服侍一株植物，没有学会在每一朵盛开的花中幸福地照见自己的面影……

⑥我患了可怕的“牡丹缺乏症”。我的病友很多很多。

⑦“神圣感”抛弃我们有多久了？它还会怜惜地返身回来向可怜的我们施以援手吗？我们这些被“物质”跋鹰地绑架了的人，精神世界已贫瘠得开不出一朵寒素的小花。夜读木心，听他讲“实在不惯于地上走，鹰说”，竟兀自笑出了声。我问木心笔下的那只鹰：高翔的鹰啊，你究竟俯瞰到了什么？当你看到大地上那些俪加而行还自鸣得意的人，你冷笑了吗？

⑧就在我写这篇文章的时候，“姨姥姥”或许正在与她的牡丹幸福对视吧？那被插进远方花瓶里的十朵牡丹惹她牵念了吗？那花枝上十处扎眼的伤口惹她心痛了吗？春光正好。我好想飞临那个农家小院，安静地站在“姨姥姥”身旁，由衷赞一声：牡丹真美。

（有改动）(1)文章开头叙述了“姨姥姥”和好友的女儿的什么故事？请简要概括。(2)第③段说“我喜欢这种升华了的人与花的关系”，“升华了的人与花的关系”是什么关系？请具体说明。(3)品析文中划线的句子。

①在过去的一个多世纪里，这家的房屋定然不止一次翻修过吧？这家的家庭成员定然有过生老病死吧？旱涝虫灾的年份里，这株牡丹定然跟其他的植物一样难捱吧？（请从修辞的角度品析）

②我愧赧地检视自己的人生院落——我没有看见牡丹。（分析这句在文中的表达效果。）(4)请结合文章内容，联系生活实际，谈谈你对于第⑦段划线句“我们这些被“物质”跋扈地绑架了的人，精神世界已贫瘠得开不出一朵寒素的小花”的理解。六、文言文阅读：本大题共1小题，共16分。9.阅读下面一组古诗文，完成下面小题。【甲】

倦夜②

[宋]苏轼

倦枕②厌长夜，小窗终未明。

孤村一犬吠，残月几人行。

衰鬓久已白，旅怀空自清。

荒园有络纬③，虚织竟何成。[注]①这首诗作于元符二年（1099），诗人谪居儋耳（今海南儋州）的第三年。②倦枕：对枕头厌烦，即失眠。③络纬：虫名，俗称纺织娘。【乙】昌化①非人所居，食饮不具，药石②无有。初僦③官屋以庇风雨，有司④犹谓不可，则买地筑室。昌化士人，畚土运甓⑤以助之，为屋三间。人不堪其忧，公食芋饮水，著书以为乐，时从其父老游，亦无间也。（节选自苏辙《亡兄子瞻端明墓志铭》）[注]①昌化：儋州的一个县，这里指儋州。②药石：泛指药物。③僦：租赁。④有司：指官员。⑤甓：砖。【丙】

书上元夜游

[宋]苏轼已卯上元①，予在儋州，有老书生数人来过，曰：“良月嘉夜，先生能一出乎？”予欣然从之。步城西，入僧舍，历小巷，民夷杂揉②屠酤③纷然归舍已三鼓④矣。舍中掩关熟寝，已再鼾⑤矣。放杖而笑，孰为得失？过问先生何笑，盖自笑矣；然亦笑韩退之钓鱼无得，更欲远去，不知走海者未必得大鱼也。（选自《东坡志林》）[注]①上元：上元节，农历正月十五。②民夷杂揉：汉族与少数民族混居在一起。③屠酤：卖肉和卖酒者，泛指各种店铺商贩。④三鼓：夜半三更时分。⑤再鼾：一觉睡醒又睡下。(1)用“/”给下面句子断句。（限两处）

民夷杂揉屠酤纷然归舍已三鼓矣(2)下列句中加点词的意义和用法相同的一项是______A.具①食饮不具②此人一一为具言所闻B.游①时从其父老游②游鱼细石C.数①有老书生数人来过②扶苏以数谏故，上使外将兵D.孰①孰为得失②孰若孤(3)用现代汉语翻译下面的句子，注意加点词语的解释。

①昌化士人，畚土运甓以助之，为屋三间。

②盖自笑矣；然亦笑韩退之钓鱼无得，更欲远去。(4)分析[甲]诗在表现手法上的特点。(5)下列分析不恰当的一项是______

A.【乙】文中的“无间”，是没有间隙、亲密无间的意思，从【丙】文可以印证。苏轼和几个老书生“步城西，入僧舍，历小巷”，与各族人在一起，直到三更才回家。平等，没有间隙，由此可见。

B.苏轼被贬海南后，也曾彻夜难眠，倍感孤独凄清，他自知仕途已无希望，就无心政事，整日游乐来排遣内心的郁闷。

C.【丙】文最后一句“大鱼”是比喻，把人生比作钓鱼，把上元夜游的得失，推及为人生的得失。作者笑韩退之在仕途际遇得失上不够超脱。

D.从【甲】诗和【乙】文可以看出苏轼已是高龄，双鬓斑白，却被贬儋州，生活凄苦。七、作文：本大题共1小题，共60分。10.世界上没有永恒的东西，一切事物都在发展变化着。

雨过天晴、花落花开、冬去春来……是自然发展中的变化。

沧海桑田、由穷变富、旧貌新颜……是社会发展中的变化。

反败为胜、化悲为喜、失而复得……是人生成长中的变化。

一蹶不振、精神抖擞、走向巅峰……是学生学习中的变化。

世间的一切都在变化，我们每个人的成绩也在不断变化，只要努力，一定会有大的收获，读了这些文字，你一定有所感悟，请自拟题目，自选角度，写一篇文章，可以讲述经历和见闻，可以阐述观点和见解，可以发挥想象，创作故事。

要求：

①自选角度，自拟标题；

②除诗歌、剧本以外，文体不限；

③不少于600字；

④不得泄露个人信息；

⑤书写正确、规范，力求美观。

答案和解析1.【答案】衡阳雁去无留意,了却君王天下事,会挽雕弓如满月,门泊东吴万里船,瀚海阑干百丈冰,宫阙万间都做了土,悠悠,不尽长江滚滚流,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯,浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计【解析】答案：

（1）衡阳雁去无留意（注意“雁”的书写）

（2）了却君王天下事

（3）会挽雕弓如满月

（4）门泊东吴万里船

（5）瀚海阑干百丈冰

（6）宫阙万间都做了土（注意“阙”的书写）

（7）悠悠

不尽长江滚滚流

（8）苟全性命于乱世

不求闻达于诸侯

（9）浊酒一杯家万里

燕然未勒归无计

本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。

为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴。

1．保持良好的心态，培养识记兴趣。

2．多种方式相结合，提高识记效果。

3．提倡使用名句，巩固识记成果。

4．留心特别词句，规避识记误区。2.【答案】C【解析】ABD.正确。

C.有误，挂艾草是端午节的习俗。

故选：C。

本题考查学生对文学、文化常识的理解辨析能力。结合自己对文学文化常识的积累解答即可。

文学、文化常识量大，头绪纷繁。包括传统文化中人物称谓、作品命名、古代官职和科举、地理常识、宗法礼俗、服饰和器物、古代音乐和历代刑罚等相关知识以及传统节日、敬辞、谦辞等。平时要按照一定的线索多看多记。解题时须细心比对，防止张冠李戴，防止时代混淆，防止基本情节和人物错乱等。3.【答案】匡超人,忘恩负义,对比,海伦•彭斯,动作【解析】本题考查名著人物和情节。

联系“他接了衣裳、银子，两泪交流道：‘蒙先生这般相爱，我何以为报！意欲拜为盟兄，将来诸事还要照顾。只是大胆，不知长兄可肯容纳？’”可知，“他”是《儒林外史》中的匡超人。他是一个农村少年，起初善良孝顺，乖巧勤劳。后来因为一些原因，他堕落成一个忘恩负义、薄情势利的市井恶棍。他的角色鲜明，性格极其丰富，是我国古典小说中一部杰出的讽刺作品中的一个典型文学形象。选段运用了对比手法，表现了“他”对马纯上前后不同的态度，突出了作品的讽刺效果，批判了封建社会八股取士的科举制度以及那个追名逐利，虚伪势利的社会风气。

联系“她在我身旁的地上坐了下来，胳膊抱着双膝，把头枕在膝盖上，她就这么安静地坐着，像个印度人一样”可知，“她”是《简•爱》中的海伦•彭斯。在极其刻薄的寄宿学校的生活中，简•爱遇到了一个可爱的朋友：海伦•彭斯。海伦温顺、聪颖和无比宽容的性格一直影响着简•爱，使之以后面对种种困难都不再屈服抱怨，懂得了爱和忠诚。选段是动作描写，她教会了简•爱宽容，只要问心无愧，就不用在意别人的眼光；把别人的爱看得太重，容易迷失自我。

答案：

（1）匡超人

（2）忘恩负义

（3）对比

（4）海伦•彭斯

（5）动作

《儒林外史》是清代吴敬梓创作的长篇小说。全书五十六回，以写实主义描绘各类人士对于“功名富贵”的不同表现，一方面真实地揭示人性被腐蚀的过程和原因，从而对当时吏治的腐败、科举的弊端礼教的虚伪等进行了深刻的批判和嘲讽；一方面热情地歌颂了少数人物以坚持自我的方式所作的对于人性的守护，从而寄寓了作者的理想。

《简•爱》是英国女作家夏洛蒂•勃朗特创作的长篇小说，是一部具有自传色彩的作品。作品讲述一位从小变成孤儿的英国女子在各种磨难中不断追求自由与尊严，坚持自我，最终获得幸福的故事。小说引人入胜地展示了男女主人公曲折起伏的爱情经历，歌颂了摆脱一旧习俗和偏见，成功塑造了一个敢于反抗，敢于争取自由和平等地位的妇女形象。

阅读名著中要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。4.【答案】【小题1】在报纸上登求职广告【小题2】【解析】（1）本题考查学生对名著内容的掌握能力。根据原著内容，“我”想到的“这主意”是在报纸上登求职广告。

（2）本题考查学生对名著人物形象的分析能力。从“只要我肯动脑筋，找到达到目的之手段”可以看出，她是一个善于思考，遇到事情肯动脑筋想办法的人；从“我在肩上围了块披巾，随后便全力以赴地进一步思考起来”可以看出，她是一个独立自主，不安于现状，积极进取的人。根据选段内容分析即可。

答案：

（1）在报纸上登求职广告

（2）选文中简•爱不满足老待在一个地方，她开始想办法去找一份新工作。从对她的心理描写中可以看出她有如下性格特点：①坚强，独立自主，不安于现状，积极进取；②有生活目标，敢于追求幸福，不向命运低头；③善于思考，遇到事情肯动脑筋想办法。

《简•爱》是英国女作家夏洛蒂•勃朗特创作的长篇小说，是一部具有自传色彩的作品。作品讲述一位从小变成孤儿的英国女子在各种磨难中不断追求自由与尊严，坚持自我，最终获得幸福的故事。小说引人入胜地展示了男女主人公曲折起伏的爱情经历，歌颂了摆脱一切旧习俗和偏见，成功塑造了一个敢于反抗，敢于争取自由和平等地位的妇女形象。

解答此类问题，在平时的阅读中，注意对重点的人物及其情节进行重点记忆。5.【答案】选择A句。此句出自《简•爱》。海伦觉得自己有很多不完美的地方，她甘愿忍受斯卡查德对她的厌恶、轻视与责打。的确，生命中有些磨难是自己必须承受的，我们唯有理性看待，坚强面对，才能迎来晴天。,选择B句。此句出自《骆驼祥子》。金钱有时候的确可以改变一个人的命运，但是它也能把好人变成坏人，金钱使人沉沦。不过，对于旧社会的祥子，“走入地狱”，是他没法改变的命运。【解析】本题考查名著评价。

A句出自《简•爱》，海伦说的这句话体现了她面对生活磨难的态度。我们要先表明句子出处，再结合海伦的经历，比如她在学校忍受老师的不公平对待等，阐述她这种忍受精神的内涵，最后说明这种精神对我们面对生活磨难的启示。

B句出自《骆驼祥子》，祥子经历了买车的三起三落，被黑暗社会压榨，对金钱的渴望让他一步步堕落。我们要先点明出处，结合祥子的经历，说明金钱对他的影响，最后阐述这句话对我们正确看待金钱和坚守理想的意义。

答案：

示例一：选择A句。此句出自《简•爱》。海伦觉得自己有很多不完美的地方，她甘愿忍受斯卡查德对她的厌恶、轻视与责打。的确，生命中有些磨难是自己必须承受的，我们唯有理性看待，坚强面对，才能迎来晴天。

示例二：选择B句。此句出自《骆驼祥子》。金钱有时候的确可以改变一个人的命运，但是它也能把好人变成坏人，金钱使人沉沦。不过，对于旧社会的祥子，“走入地狱”，是他没法改变的命运。

《骆驼祥子》以北平（今北京）一个人力车夫祥子的行踪为线索，以二十年代末期的北京市民生活为背景，以人力车夫祥子的坎坷、悲惨的生活遭遇为主要情节，深刻揭露了旧中国的黑暗，控诉了统治阶级对劳动者的剥削、压迫，表达了作者对劳动人民的深切同情，向人们展示军阀混战、黑暗统治下的北京底层贫苦市民生活于痛苦深渊中的图景。

《简•爱》以浓郁抒情的笔法和深刻细腻的心理描写，引人入胜地展示了男女主人公曲折起伏的爱情经历，歌颂了摆脱一切旧的习俗和偏见，扎根于相互理解、相互尊重的基础之上的深挚爱情，具有强烈的震撼心灵的艺术力量。其最为成功之处在于塑造了一个敢于反抗、敢于争取自由和平等地位的妇女形象。

名著考查所涵盖的内容非常多，既有文学文化常识也有作品主题、人物形象、故事情节、写作特色类，还有对作品的品读、分析等。解答这类题，要对名著的精彩内容，经典情节以及人物形象牢记，这样可以轻松解答。6.【答案】【小题1】铮铮【小题2】隘【小题3】C【小题4】B【解析】答案：

（1）铮铮

隘

（2）C

（3）B

（4）新时代的中学生，必须继承和发扬不屈不挠的民族精神。（或：作为新时代的中学生，我们必须继承和发扬不屈不挠的民族精神。）

（1）本题考查字形。“zhēngzhēng”写作“铮铮”；“ài”写作“隘”。

（2）本题考查成语运用。

ABD.正确。

C.有误。振聋发聩：指声音很响，连耳聋的人都能听见。形容清醒、高明的言论能唤醒麻木糊涂、是非不明的人。不合语境。

故选：C。

（3）本题考查句子的排序。①句承接“如今”点明“中华民族伟大复兴”的现状“进程不可阻挡，但道阻且长”；③句“愈进愈难”承接①句“道阻且长”；②句点明“愈进愈难”的这个时候应该采取的办法是“依靠全体人民自强不息、团结一致的磅礴力量”，进而引出④句结果“以敢教日月换新天的气魄”“走向胜利”。故排序为：①③②④。

故选：B。（4）本题考查病句的辨析与修改。文中画线句缺少主语，可改为“新时代的中学生，必须继承和发扬不屈不挠的民族精神”或“作为新时代的中学生，我们必须继承和发扬不屈不挠的民族精神”。

汉字的音与形是密不可分的，大部分汉字字形不同，读音不同，意义不同。因此，平时的学习中对字音与字形的辨析要到位，努力做到不误读，不误解，不误写。7.【答案】【小题1】√【小题2】×【小题3】√【小题4】√【解析】（1）首先，需要观察材料一中的表格，特别是各项数值和同比增长情况。通过对比线下零售和线上零售的数值变化，以及非生活必需品与生活必需品的销售情况，可以概括出受疫情影响我国一季度社会消费品零售所呈现出的特点。一是线上零售额的增长与线下零售额的减少形成鲜明对比，显示出线上消费的强劲势头；二是非生活必需品的销售大幅减少，反映出疫情对消费需求的影响。

（2）①③④正确。

②有误，将“云博物馆”归类为“大”的特点，但根据材料二，“大”指的是已有模式在疫情期间得到发展壮大，而“云博物馆”更偏向于新催生出来的新业态新模式。

（3）根据材料三和材料四的内容，要总结概括出使“直播经济”良性发展的方法。材料三主要提到了直播电商存在的问题和加强监管的必要性，因此可以概括出加强监管力度是关键。而材料四则强调了老字号直播“带货”需要把握好传承和创新间的平衡，对产品、品牌和服务人群进行正确定位，因此可以概括出对产品、品牌和服务人群正确定位也是使“直播经济”良性发展的另一重要措施。

（4）这是一道开放性问题，需要结合材料五的内容和自己的理解来回答。在回答时，可以明确表达自己的观点，是支持还是反对付费观看线上演出，并给出合理的理由。支持的理由可以是认为线上演出丰富了文化生活，付费是对其价值的肯定；反对的理由则可以是认为线上演出尚处于新生阶段，重点应在于拓宽观众群体，而非收费。

答案：

（1）①相对于社会消费品线下零售额的大幅减少，线上零售额明显增长。②受疫情影响，一季度非生活必需品销售大幅减少。

（2）①√

②×

③√

④√

（3）一是切实加强监管力度，二是对产品、品牌和服务人群正确定位。

（4）示例：能接受。疫情期间采用线上演出的方式，既能避免人群大量聚集，又能丰富人民的

文化生活，付费观看是对这种方式的支持。

本文是以“经济”为主题的材料阅读。第一题考查图文转换，第二题考查材料内容分析，第三题考查材料内容概括，第四题考查阅读拓展。

材料阅读题给出一组材料，考查学生的理解分析能力，以及发现问题、解决问题的能力，旨在培养学生综合读写、独立思考和创新能力。解答此类题，要灵活地联系生活，联系社会实际，用简洁、流畅的语句来表达自己的见解。8.【答案】【小题1】（1）本题考查对文章的理解和概括。

概括故事需要抓住关键人物、事件的起因、经过和结果。在这个故事中，关键人物是好友的女儿、姨姥姥；起因是好友的女儿新婚到乡下姨姥姥家，看到了院子里的白牡丹并表现出极度喜爱；经过是姨姥姥为了让好友的女儿开心，做了净手焚香等一系列虔诚的举动后，从不准他人碰的牡丹上剪下十枝花；结果是好友的女儿得到了姨姥姥送的花。答案准确地提炼了这些关键信息，简洁明了地概括了整个故事。

（2）本题考查对文章的理解和分析。首先从文中找到体现这种关系的相关语句，如“姨姥姥不准任何人碰那棵牡丹，别说摘花，就是揪一片叶子，姨姥姥都要跟那人拼老命；为了讨你喜欢，姨姥姥破天荒亲手为你剪了十枝花！趁你在屋里吃饭，她净了手，在牡丹前烧了三炷香，跪下跟牡丹说：那孩子可待见你呢！求你舍她十枝花吧……”，这表明姨姥姥对牡丹充满敬畏、热爱和精心呵护，体现了人的虔心、精心、仁心、恒心。再看牡丹的表现，“但是，这一切的更迭变故、灾祸劫难，都没有成为这株牡丹枯焦萎谢的理由。她被爱，她被欣赏，她被视为神物，她始终处于怀抱的中心。她怎敢衰枯？她怎忍心不在每年春天开出最打眼的花？”，说明牡丹因姨姥姥的善待，努力绽放最美的花朵，不轻易衰枯，这是牡丹对姨姥姥的回应。这种关系不仅让牡丹展现出美，也让姨姥姥因牡丹有了幸福的期待，彼此相互成就，发掘出了彼此深藏的美，所以答案对这种关系的阐述准确且全面。

（3）本题考查对句子的理解和分析。

①从修辞角度看，句子使用了排比的修辞手法，“在过去的一个多世纪里，这家的房屋定然不止一次翻修过吧？这家的家庭成员定然有过生老病死吧？旱涝虫灾的年份里，这株牡丹定然跟其他的植物一样难捱吧？”连续三个“定然……吧”的句式，增强了语势。通过这种排比，作者强调了在过去漫长的时间里，小院经历了房屋翻修、人员生老病死等诸多变化，牡丹也面临着旱涝虫灾等艰难困苦，突出了牡丹生存环境的复杂和不易，从而引发读者对牡丹顽强生命力的思考，也为后文阐述姨姥姥与牡丹之间特殊而升华的关系做了铺垫，使文章的情感表达更加连贯自然。

②对于“我愧赧地检视自己的人生院落——我没有看见牡丹”这句话，从修辞手法上分析，运用了比喻的修辞手法，将“人生”比作“院落”。“没有看见牡丹”意味着在自己的人生中，没有像姨姥姥对待牡丹那样，用心去珍视和呵护那些能给自己带来精神滋养的事物。“愧赧”一词直接表达了作者的惭愧之情，引出了下文作者对自己“牡丹缺乏症”的反思，即对自己在人生中没有用心对待美好事物的反思，使文章的情感从对姨姥姥和牡丹关系的赞美，自然地过渡到对自身的审视，推动了文章的情感发展。

（4）本题考查对句子的理解和分析。在文章中，姨姥姥与牡丹之间的关系体现了一种对精神层面美好事物的珍视和追求，而“我们这些被‘物质’跋扈地绑架了的人”指的是现实生活中很多人过度追求物质财富，把大量的时间和精力都放在获取物质上，被物质所左右。以生活中的例子来说，如“很多人一心扑在工作上，只为获取更多的金钱、更好的物质生活，却忽略了精神世界的丰富。比如有的人买了大房子、好车子，却没有时间阅读一本好书、培养一项爱好，内心空虚寂寞”，这就形象地说明了人们被物质“绑架”后，精神世界变得贫瘠的状态。文中姨姥姥与牡丹的关系与之形成鲜明对比，姨姥姥因对牡丹的热爱和珍视，拥有了精神上的满足和幸福。而我们被物质所累，难以拥有像姨姥姥那样的幸福感，所以说“精神世界已贫瘠得开不出一朵寒素的小花”。最后强调我们应该像姨姥姥珍视牡丹一样，在生活中用心去发现和珍视那些能滋养心灵的事物，丰富自己的精神世界，避免让物质成为生活的唯一追求，这样的理解既紧扣文章主旨，又能结合生活实际，使对句子的理解更加深刻和全面。

答案：

（1）好友的女儿新婚随丈夫到乡下探望姨姥姥，在姨姥姥家院子看到百年白牡丹后喜爱不已，不停地拍照。姨姥姥为讨她喜欢，净手焚香后，从不准任何人碰的牡丹上剪下十枝花送给她。

（2）“升华了的人与花的关系”是一种充满敬畏、热爱、欣赏且相互成就的关系。姨姥姥将牡丹视为神物，对其满怀虔心、精心、仁心、恒心，如不准任何人碰，净手焚香后才剪花。而牡丹也因这份神圣的善待，努力绽放最美的花朵，不轻易衰枯。这种关系发掘出了彼此深藏的美，姨姥姥因牡丹有了幸福的期待，牡丹因姨姥姥的呵护尽情绽放。

（3）①运用了排比的修辞手法，通过连续三个“定然……吧”的句式，强调了在过去漫长的岁月里，小院历经诸多变迁，牡丹也遭遇过各种艰难困苦，引发读者思考牡丹在如此环境下依然绽放的顽强生命力，为后文赞美姨姥姥与牡丹升华了的关系做铺垫。

②这句话运用了比喻的修辞手法，将自己的人生比作一个院落，“没有看见牡丹”形象地表达出自己在人生中没有像姨姥姥对待牡丹那样，用心对待、珍视能给自己带来精神滋养的事物，流露出作者的惭愧之情，引出下文对自己“牡丹缺乏症”的反思。

（4）在现实生活中，人们往往过度追求物质财富，被物质所束缚。就像很多人一心扑在工作上，只为获取更多的金钱、更好的物质生活，却忽略了精神世界的丰富。比如有的人买了大房子、好车子，却没有时间阅读一本好书、培养一项爱好，内心空虚寂寞。文中姨姥姥与牡丹之间充满神圣感的关系，体现出对精神层面美好事物的珍视。而我们被物质“绑架”，使得精神世界变得贫瘠，难以拥有像姨姥姥那样因对牡丹的热爱而产生的幸福感和满足感。我们应像姨姥姥珍视牡丹一样，在生活中用心去发现和珍视那些能滋养心灵的事物，丰富自己的精神世界，不让物质成为生活的唯一追求。【小题2】【小题3】【小题4】【解析】文章讲述好友女儿在乡下姨姥姥家看到百年白牡丹后喜爱至极，姨姥姥为讨她欢心，净手焚香后剪下十枝花相送。作者由此感悟姨姥姥与牡丹间升华的关系，反思自身“牡丹缺乏症”，感慨人们被物质绑架，精神世界贫瘠，呼吁珍视滋养心灵之物。

赏析句子要依据句子本身的特点去分析，可以从三个方面着手分析。首先要看句子是否使用修辞手法，如果使用了修辞手法就要依据各个修辞手法的作用进行具体的分析；第二、如果没有使用修辞方法，就要看看是否使用了特殊的表现手法，比如对比，象征等，有就依据各个表现手法的作用进行分析；第三、如果都没有，我们就要从句子里面有特色的词语去分析，比如一系列动词的使用，一系列四字短语的使用等方面去分析，这三点是最常见的，要掌握住。9.【答案】【小题1】D【小题2】B【小题3】【小题4】【小题5】【解析】（1）本题考查文言文断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，分清层次，然后断句，反复诵读加以验证。这个句子的大意是：汉族和少数民族混杂，各种店铺商贩很多，回到住处已经半夜了。据此断句为：民夷杂揉/屠酤纷然/归舍已三鼓矣。

（2）本题考查一词多义。

A.不同，具有，具备/详细。

B.不同，游玩/游动。

C.不同，几/屡次，多次。

D.相同，均译为“谁，哪一个”。

故选：D。

（3）本题考查文言文句子翻译。翻译文言文句子要尽量保持原文遣词造句的特点，直译和意译相结合。

①中重点词语有：畚，用箕畚；为，建造。句意为：昌化的读书人，用箕畚装运泥土运砖石来帮助苏轼，建造了三间房屋。

②中重点词语有：盖，大概；欲，想要。句意为：大概我是笑自己；不过也笑韩愈（在一个地方）没钓到鱼，却想到更远的地方去（钓鱼）。

（4）本题考查写法分析。诗人通过描绘夜晚的景象，如“倦枕厌长夜，小窗终未明”，将内心的孤寂和疲惫与外界的黑暗、寂静相结合，使读者能够感受到诗人的情感状态。诗中既有静态的描写，如“孤村一犬吠，残月几人行”，也有动态的描写，如“衰鬓久已白，旅怀空自清”。这种动静结合的手法，使得诗歌更具层次感和立体感。诗人通过对比自己的衰老和孤独，如“衰鬓久已白，旅怀空自清”，与外界的宁静和荒凉，如“荒园有络纬，虚织竟何成”，来突出自己内心的无奈和失落。诗中的一些意象具有象征意义，如“残月”象征着不完整的希望或梦想，“络纬”象征着徒劳无功的努力。这些象征手法增强了诗歌的深度和内涵。诗人借助对夜晚景象的描绘，如“孤村一犬吠，残月几人行”，来抒发自己内心的孤独和疲惫，使情感表达更加含蓄而深刻。诗中有实写的景象，如“孤村一犬吠，残月几人行”，也有虚写的感慨，如“荒园有络纬，虚织竟何成”。这种虚实结合的手法，使得诗歌既有具体的画面感，又有抽象的情感表达。通过这些表现手法，苏轼成功地将个人的情感体验与外界的景象融为一体，创造出一种深沉而富有感染力的诗歌意境。

（5）本题考查内容理解和分析。

ACD.正确。

B.有误，从“人不堪其忧，公食芋饮水，著书以为乐，时从其父老游”能看出，苏轼面对艰苦的条件，著书、出游，表现出豁达的特点，“他自知仕途已无希望，就无心政事，整日游乐来排遣内心的郁闷”说法错误。

故选：B。

答案：

（1）民夷杂揉/屠酤纷然/归舍已三鼓矣

（2）D

（3）①昌化的读书人，用箕畚装运泥土运砖石来帮助苏轼，建造了三间房屋。

②大概我是笑自己；不过也笑韩愈（在一个地方）没钓到鱼，却想到更远的地方去（钓鱼）。

（4）示例一：联想。诗人在失眠的夜晚，听窗外犬吠，想到为生计奔波的夜行人，进而想到自己年事已高却如此凄苦；又由荒园里空自鸣叫的纺织娘，联想到自己临老了，却一事无成。整首诗就在连续的联想中，写出了诗人在无眠之夜对贬谪命运的暗自叹息。

示例二：渲染。诗歌以“倦”“厌”领起，“长夜”“小窗”“孤村”“残月”“衰鬓”“荒园”，再加上静夜犬吠，渲染出一幅寂静漫长的长夜倦枕图，也渲染出诗人孤独、凄苦的氛围和心境，以及贬谪边地的窘迫和对政治前途的担忧。