《虞美人（春花秋月何时了）》课件-【中职专用】高一语文同步课堂（高教版2023基础模块下册）

古风特辑美人唐·李煜虞目录倾城绝色壹文学常识评味探究朗读指导写法赏析贰叁肆词的常识词又称“诗余”“曲子词”“长短句”，是隋唐时兴起的一种合乐可歌、句式长短不一的诗体。词有词牌，又称为词调。是词的格式名称。段数、句数、韵律、每句的字数、句式、声律都有不同的规定。“调有定格，句有定数，字有定声”。格式是固定的，所以写词就叫“填词”。词大多分段，一段就是一个乐段，叫“片”或“阕”，分两片的最为常见。

词的分类小令58中调90长调91豪放词：豪迈奔放，苏轼、辛弃疾婉约词：婉约含蓄，李清照、柳永虞美人李煜李煜字重光，史

称南唐后主。

作个才子真绝代，可怜薄命作君王。朗读指导李煜感情基调：低沉、凄凉。

把握节奏：见画面。

重读词语：何时、多少、又、不堪、应、只是、几多、一江。（这些词特别能表现诗人的内心痛苦的世界，所以要重读。）

韵脚：了、少、风、中、在、改、愁、流

诗词大意美好的时光流逝多少了？往事都不记得了。昨夜（软禁我的）小楼又刮起了东风，可是不堪回首明月耀下的惜日都城。故国雕饰着的栏杆和白玉台阶应该还在，只是宫女的容颜再也不红润了。你要是问我能有多少愁？正象那向东流去的一江春水那样绵延不断，推排不尽啊。虞美人诗词探究名句：问君能有几多愁？恰似一江春水向东流词眼：愁全词最关键的应是哪一个词？“愁”思分析离家之痛思家之苦往事之叹亡国之恨诗词探究春花秋月、往事、小楼东风、明月故国、雕栏玉砌、朱颜、一江春水等意象。词人为表达情感借用了哪些意象？诗词探究李煜降宋后被封为违命侯，名虽王侯，实为亡国奴、阶下囚。在对生命已经绝望之时，“春花秋月”是对他的一种讽刺，让他觉得厌烦，希望这一切都结束。（乐景哀情倍增其哀。）“春花秋月”本是美好的事物，词人为什么希望它结束呢？

诗词探究“往事”的内容很丰富，可以泛指他做帝王时的一切活动。具体来说可能是过去后宫佳丽的簇拥，锦衣玉食的生活，万首称臣的尊严以及为所欲为的自由感等等。可是以往的一切都没有了，都已经消逝了。（不仅指以前的富贵生活，更是对欢乐、自由的向往，对尊严的期盼，对生存安全感的需要。精神的需要已经超过了物质需要。）“往事知多少”中的往事指什么呢？诗词探究“又东风”点明他归宋后又过了一年，时光在不断流逝，与开头句照应。季节的变化引起他的无限感慨：感慨人的生命随着花谢月残而长逝不返；感慨复国之梦随着花开月圆而逐步破灭。（“东风”表示季节更替，而“又”则说明时光飞逝，人的生命在一点一滴流逝，复国的希望也在一点点地破灭。）“小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。”中的“又”表现了作者怎样的思想感情?诗词探究“举头望明月，低头思故乡”“月是故乡明”“海上生明月，天涯共此时”“我寄愁心与明月”：表现怀念故乡、怀念亲人。词中两次提到“月”这个意象，“月亮”这个意象有什么特殊涵义吗?诗词探究皇权的象征。“雕栏玉砌”是作者过去生活的象征,词人身在汴京未见故都情景,故用猜度语气写,含有国破家亡、江山变色,不知新主人对它们态度如何之意。反映了作者追思、悔恨、满腔悲慨的心理活动。“雕栏玉砌应犹在”一句中，为何只提到“雕栏玉砌”而不是其他事物？“雕栏玉砌应犹在”反映作者怎样的心理活动?诗词探究朱颜：后宫佳丽的容颜，词人的容颜，国家的容颜，雕栏玉砌颜色。改变的不仅仅是“朱颜”，改变的还有生活（锦衣玉食的生活变为囚徒的生活），地位(由国之君沦为阶下囚)，感受(由安富尊荣到忍辱蒙羞)。“只是朱颜改”中“朱颜”的含义是什么?仅仅只有容颜在改吗？诗词探究通其意：问君究竟有多少愁绪，正像那滚滚的春江水向东流去。悟其情：修辞―比喻，（春江水有何特点？）水多流急而且无穷无尽。感其声：分析平仄（五字仄声，四字平声，平仄交替，最后两字平声。读来亦如春水时起时伏，连绵不尽）品味欣赏名句“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”。1.比喻2.对比3.发问4.虚实结合，情景交融写作手法小结李煜的这首词字