学习笔记历史（部编版）选择性必修三专项题库练习单元提升(一)含答案或解析

单元提升(一)【典例1】《礼记·表记篇》载：“夏道尊命，事鬼敬神而远之，近人而忠焉……殷人尊神，率民以事神，先鬼而后礼……周人尊礼尚施，事鬼敬神而远之，近人而忠焉。”据此，夏商周三代的思想意识()A.说明天命观念逐渐消亡不符合事实B.传承了敬天保民的思想强调思想的连续性C.避免了社会矛盾的激化过于绝对化D.决定了国家制度的设计思想意识对制度设计有影响，但不能起“决定”作用明立意本题以文献材料切入，从“历史解释”和“史料实证”角度考查早期中华文化的内容。抓关键“事鬼敬神而远之，近人而忠焉”体现了尊崇上天，爱护百姓(即“敬天保民”)的思想，夏、商、周的记载中均提及，说明该思想在夏商周三代得到传承。排干扰据材料“夏道尊命……殷人尊神……周人……事鬼敬神而远之”可知，夏商周三代天命观念一直存在，只是释义有所不同；社会矛盾的激化是由多种因素引起的，依靠材料“事鬼神”的观念仅能缓解矛盾但是无法避免；国家制度的设计属于上层建筑，是由经济发展水平决定的。B【典例2】阅读材料，完成下列要求。材料一其实西方文化对中国的影响在汉代就开始了，当时的罗马帝国就与中国的东汉王朝开始了交往，这种交往的途径就是通过举世闻名的丝绸之路。到了唐代以后，中西方文化的交流就更加的频繁。第二次渗透，是元朝。当时因为蒙古对外交通、国力强弱、对外开放政策对中西文化交流的影响帝国的影响力，大批的西方传教士涌入中国，其中最著名的就是马可·波罗，他的《东方见闻录》在西方引起了巨大的反响。第三次渗透是在明末清初，西方传教士进入中国传教，并开始向中国推广西方的一些先进技术及先进理念，可惜当时中国的统治者并没有注意到这些人所传达的东西，中国还沉睡在天朝上国的迷梦中。等到了第四次渗透，已经是鸦片战争以后了，中国开始遭到西方列强的入侵，中国成为半殖民地半封建社会。第四次的渗透初期仍是外国人通过传教向中国人灌输西方的宗教哲学经济政治思想，但到了后期，一批批爱国青年成为了传播西方民主科学思想的主力军。第五次大规模渗透就是在改革开放后了，大量的中国人主动了解学习西方西方文化涌入中国，深深改变了中国人的生活方式：中国人开始喝可乐了，中国人开始关注好莱坞了，中国人喜欢上NBA了，中国人爱上过洋节了，中国人的水平要用英语来衡量了。可见，第五次渗透的影响力大大超过了前四次的渗透。——摘编自戴有山《文化战争》材料二元杂剧在18世纪曾一度风靡欧洲，借用中国素材来创作戏剧成为时尚，中国戏曲艺术手法也对西方产生了重大影响。当运用水墨画在宣纸上的中国画出现在西方时，一下子就吸引了西方人。西方人很早就知道中国的文学故事，这些故事是随着“丝绸之路”上商旅的口口相传辗转流传到西方的。在18—19世纪，随着东西方贸易的增加，大批中国小说被翻译到西方。另外，中国古诗生动简练、意象鲜明的简约美学对意象派诗歌产生了直接影响，开启了美国诗歌新境界。中国古代的制度文明、科技成果等对西方影响也是很大的。随着西方汉学日益勃兴，科举制和四大发明对西方产生了重要影响西方人对中国文化给予自身影响的呈现和阐释越来越周详和具体。欧洲的“中国热”——摘编自陈伟《增强文化自信实现文化自强——谈谈中国文化对西方的影响》(1)根据材料一并结合所学知识，概括影响西方文化传入中国的因素。(2)根据材料一，概括西方文化传入中国的特点。(3)概括材料二的观点，并就中国古代制度文明和科技成果的史实各举一例加以说明。第一步审设问·定方向审读关键审读通则引导词在第(1)问和第(2)问中，“根据材料”说明答案来自材料，“结合所学知识”说明答案来自教材基础知识提示词第(1)(2)问，概括——总结归纳；第(3)问，举例说明——解释清楚限制词第(1)(2)问，内容限定——西方文化传入中国；第(3)问，内容限定——中国古代制度文明和科技成果的史实核心词第(1)问，因素；第(2)问，特点第二步读材料·提信息第(1)(2)问，根据“西方文化对中国的五次渗透”，具体分析每一次西方文化的传入，进而归纳影响西方文化传入中国的因素第(2)问，根据材料“西方文化对中国的五次渗透”概括第(3)问，根据“西方人对中国文化给予自身影响的呈现和阐释越来越周详和具体”概括观点，并结合教材有关内容，如四大发明传入欧洲和欧洲的“中国热”进行作答第三步列要点·组答案(1)因素：对外开放的政策；国力强弱的变化；对外交通的发展；人为因素的作用；经济全球化的影响；西方文化的魅力。(2)特点：历史悠久；由外国