辽宁省示范校北票市尹湛纳希高级中学高中政治2.1哲学的基本问题学案新人教版必修4

PAGEPAGE5哲学的基本问题学习目标：识记哲学的基本问题及其两方面的内容；说明思维和存在的关系问题是哲学的基本问题，明确哲学基本问题第一方面的内容是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准；懂得哲学基本问题与生活休戚相关，学会自觉运用哲学基本问题的理论相识、分析社会生活现象。学习重点：哲学的基本问题学习难点：唯物主义和唯心主义的根本分歧本【课前预习自主探究】预习范围：预习任务：1哲学的基本问题是：______________

2思维和存在的关系包括两方面的内容：其一是二者_________的问题；其二是二者_____________的问题。

3唯物主义和唯心主义划分的依据是__________。认为_____确定____的，属于唯物主义；认为_______确定_____

的，属于唯心主义。

4认为思维________存在，就是认为二者有同一性，这种观点被称为______论；如认为思维________存在，就是否认二者的______性，这种观点被称为_______论。

5思维和存在的关系问题时人们在生活与实践中___________的基本问题。

6思维和存在的关系问题，是一切__________都不能回避、必需回答的问题

7人类从事的活动主要归结为两类：一是______；二是_______。二者说究竟都要解决一个共同的问题是________。

8哲学从总体上探讨______的关系。

9思维和存在的关系问题，贯穿于_________，对这一问题的不同回答确定着各种哲学的

和_______，确定着它们________的回答。【课堂活动】【课堂探究1】形神关系的论战南北朝时期，齐朝宰相萧子良的府内，名流云集，高僧满座。他们迷信佛教，大谈因果报应，宣扬人死后精神不灭。一般官员范缜自告奋勇，指出“形存则神存，形谢则神灭”。他认为，精神不过是人体的一种作用，从属于形体，形体存在则精神存在，形体死亡则精神消逝。他把萧子良等一帮王公名流驳得张口结舌。【议一议】（1）形神关系的论战触及了哲学的什么关系？他们的分歧在哪里？（2）“名流、高僧们宣扬人死后精神不灭。”属于哲学的什么观点？（3）范缜的“形存则神存，形谢则神灭”又属于哲学的什么观点？【议一议】推断下面各种说法属于唯物主义还是唯心主义？【】世界是一团永恒燃烧的活火【】心外无物【】天行有常，不为尧存，不为桀亡【】存在就是被感知【课堂探究2】有一天，庄子和他的挚友惠施一起外出漫步，走到一座桥上，只见桥下有许多鱼不停地游来游去，穿梭游戏，逍遥自由，好不满意，于是庄子说：“鱼是多么的欢乐啊！”惠施说：“你不是鱼，怎么知道鱼很欢乐呢？”庄子反问道：“你不是我，怎么知道我我不知道鱼的欢乐呢？”惠施说：“我不是你，当然不知道你的感觉如何，可是你也不是鱼呀，你怎么知道鱼欢乐不欢乐呢？”根据惠施的说法，不是鱼就不知道鱼的欢乐。那么不是物就不知道物的道理了。由此推论下去。世界上就没有可以相识的东西了。（1）上述材料反映了哲学上的什么问题？（2）惠施的话属于什么观点？（3）我们的思维能不能反映现实世界？一、哲学基本问题1、什么是哲学的基本问题（1）、哲学的基本问题是什么？（2）、哲学的基本问题包括哪些内容？（3）、划分唯物主义与唯心主义的唯一标准是什么？（4）、划分可知论和不行知论的依据是什么？【练习1】哲学的基本问题是(

)A、理论与实际的关系问题C、思维与存在的关系问题B、主观与客观的关系问题D、唯物与唯心的关系问题【练习2】划分唯物主义和唯心主义的标准是()

A、是否承认存在确定思维

B、是否承认思维反映存在

C、是否承认世界是可以正确相识的

D、是否承认人能不能相识和改造世界

【练习3】唯物主义和唯心主义的根本分歧在于是否承认（

）A、物质是世界的本原

B、精神对物质有反作用C、世界是永恒改变的

D、世界是一般联系的【练习4】划分可知论与不行知论的标准是A.思维确定存在的问题B.存在确定思维的问题C.思维能否正确相识存在的问题D.思维和存在的关系问题【练习5】在农业结构调整过程中，一些基层干部不探讨市场,不懂行情，胸无良策，拍脑袋决策，给工作带来大损失。上述材料中的“拍脑袋决策”属于A．否认意识对物质具有反作用的形而上学唯物主义B．确定物质确定意识的唯物主义观点C．否认物质确定意识的唯心主义观点D．否认人能够相识客观事物的错误观点2、为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题【课堂探究2】在实际生活中，人们都会面对思维和存在的关系问题。学生要面对和处理自己的学习安排与学习实际之间的关系，老师要面对和处理自己的教学安排与教学实际的关系，农夫要面对和处理耕作安排与耕作收获的实际之间的关系。(1)上述材料涉及的共同的哲学问题是什么并请详细分析?(2)你认为处理好学习安排与学习实际之间的关系重要吗?为什么?【思索】思维和存在的关系问题是哲学的基本问题的缘由是什么？【归纳】哲学的基本问题的是什么？为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题？总结:学生总结概括本节学问框架【检测巩固】1.下列说法中体现物质确定意识的是A.不怕做不到，就怕想不到B.吾心便是宇宙，宇宙便是吾心C.没有调查就没有发言权D.存在即被感知2.在农业结构调整过程中，一些基层干部不探讨市场,不懂行情，胸无良策，拍脑袋决策，给工作带来大损失。上述材料中的“拍脑袋决策”属于A否认意识对物质具有反作用的形而上学唯物主义B确定物质确定意识的唯物主义观点C否认物质确定意识的唯心主义观点D否认人能够相识客观事物的错误观点3.哲学与世界观、方法论之间的关系是A.哲学是世界观与方法论的统一B.哲学就是世界观，世界观就是方法论C.哲学以世界观为对象，世界观以方法论为对象D.哲学确定世界观，世界观确定方法论4.下列关于哲学与世界观、方法论三者的关系，表述正确的是A.哲学和世界观都是抽象的，方法论是详细的B.哲学是关于世界观的学说，有怎样的世界观就有与之相应的方法论C.哲学是对世界观的概括和总结D.哲学既是科学的世界观又是科学的方法论5.“世界上没有不行相识的事物，只有尚未被相识的事物。”这种观点属于A．怀疑论B．可知论C．不行知论D．唯心主义6．下列各项属于哲学基本问题内容的是①思维和存在何者为第一性②思维能否产生理论③思维和存在是否有同一性④思维能否正确地反映存在A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④7.哲学上的两大基本派别是A.唯物主义和唯心主义B.辩证法和形而上学C.可知论和不行知论D.一元论和二元论8.我们在实际工作中，都会面对处理工作安排与工作实际的关系，这在哲学上就是处理A.唯物