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文档简介
第五章
三角函数第1课时函数y=Asin(ωx+φ)的图象与变换课时目标课前篇
预习教材课堂篇
素养提升课后篇
课时分层训练课时目标知识点学习目标核心素养直观想象参数的变化对函数图象的影响数学抽象函数图象的变换逻辑推理课前篇
预习教材
×
√
×课堂篇
素养提升题型一
匀速圆周运动的数学模型
D
跟踪训练
C
解:列表如下:0000描点连线(如图所示).类题通法“五点法”作图的实质及步骤
0000第二步:在同一平面直角坐标系中描出各点.第三步:用光滑曲线连接这些点,得到图象.跟踪训练
解:列表如下:000
A
B
类题通法
(2)若相应变换的函数名不同时,先利用诱导公式将函数名化一致,再利用相应的变换得到结论.
跟踪训练
A.&1&
B.&2&
C.&3&
D.&4&
A
随堂练
学以致用
A
B
解:列表如下:0020-20
课堂小结
2.方法归纳:数形结合
课后篇
课时分层训练【合格考过关练】
A.&5&
B.&6&
C.&7&
D.&8&
A
C
A
C
AC
解:列表:02112
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