高三目标生手册

不是尽力向为，而是全力以赴

内蒙古民族大学附属实验中学

2012级目标生档案

姓名：

班级：

指导导师：

内蒙古民族大学附属实验中学

说明

1.根据通辽市高考考试成绩，结合我校面临的高考形势，确

定目标生并尽可能在高考中帮助目标生实现梦想，年级主任、指导

教师（班主任）和任课教师决定承担起目标生后期的帮扶工作。

2・每位年级主任帮扶的目标生为14人左右，同时该目标生的

班主任、任课教师要具体负责制定实施目标生培优计划。

3.指导教师要全面、全程、全学科关注所帮扶的目标生，认

真落实“五面〃工作：即思想教育面谈、课堂练习面批、课外作业

面改、自习辅导面直、阶段考试面评。

标生指导教师职责

1.全面了解目标生的情况，包括行为习惯、成绩情况、家庭情

况等。

2.每周主动了解目标生的作业情况，并对情况进行汇总后，与

学生一起研究解决相关问题。

3.每周主动找目标生谈话，随时掌握目标生的思想状况，指导

目标生的学习。

4.每次考试结束后，与学生一起分析学科成绩情况，并制定相

应的措施。

5.指导目标生整理各科复习资料，并做好检查工作。

6.与目标生一起制定并不断完善后期作息、学习计划。

1标生里圭本信息采集表

时间：年月日

班级姓名个人联系电话指导教师

工作单位

父亲

联系电话

工作单位

■

联系电话

语文

数学

科任教师英语

姓名及

联系电话政治

历史

地理

班主任

高三全年成绩一览表

飞目

政治历史班名次

语文数学英语总分

物理化学生物排升降

第一次

月考

第二次

月考

第三次

月考

第四次

月考

320

420

520

综合平

均分

成绩分布情况及教师评价

时间：年月日

成绩情况

政治历史地理名次升

语文数学英语综合名次

物理生物降

学生自我剖析：

第

次

月

考本次月考总结：

情

况

下次月考目标：

语

文

教

师

评

价

数

学

教

师

评

价

英

语

教

师

评

价

政

治

教

师

评

价

历

史

教

师

评

价

地

理

教

师

评

价

目标生学习计划

时间：年月日

时间科目计划内容

语文

第数学

次

英语

月日

考计

至划政治

第

历史

次

月

考地理

周

语文

计

划

数学

英语

政治

历史

地理

语文

数学

月英语

计

划政治

历史

地理

语文

学

数学

期

计

划英语

政治

历史

地理

高考总计划

高考总目标

成绩分布情况及教师评价

时间：年月日

成绩情况

政治历史地理名次升

语文数学英语综合名次

物理生物降

第学生自我剖析：

次

月

考

情

况

本次月考总结：

下次月考目标：

语

文

教

师

评

价

数

学

教

师

评

价

英

语

教

师

评

价

政

治

教

师

评

价

历

史

教

师

评

价

地

理

教

师

评

价

目标生学习计划

时间：年月日

时间科目计划内容

第

语文

次

月日数学

芍1T

至划英语

第

政治

次

月

历史

考

地理

语文

数学

周英语

计

划政治

历史

地理

语文

数学

月英语

计

划政治

历史

地理

学

语文

期

计

数学

划

英语

政治

历史

地理

高考总计划

高考总目标

成绩分布情况及教师评价

时间：年月日

成绩情况

政治历史地理名次升

语文数学英语综合名次

物理生物降

学生自我剖析：

第本次月考总结：

—

次

月

考

情

况

下次月考目标：

语

文

教

师

评

价

数

学

教

师

评

价

英

语

教

师

评

价

政

治

教

师

评

价

历

史

教

师

评

价

地

理

教

师

评

价

目标生学习计划

时间：年月日

时间科目计划内容

第

日语文

计

次

划数学

月

考

英语

至

第

四政治

次

月

历史

考

地理

语文

数学

周英语

计

划政治

历史

地理

语文

数学

月

计英语

划

政治

历史

地理

语文

数学

学英语

期

计

划政治

历史

地理

高考总计划

高考总目标

成绩分布情况及教师评价

时间:年月日

成绩情况

政治历史地理名次升

语文数学英语综合名次

物理生物降

学生自我剖析：

第本次月考总结：

四

次

月

考

情

况

下次月考目标：

语

文

教

师

评

价

数

学

教

师

评

价

英

语

教

师

评

价

政

治

教

师

评

价

历

史

教

师

评

价

地

理

教

师

评

价

目标生学习计划

时间：年月日

时间科目计划内容

语文

数学

日英语

计

划政治

第

历史

四

次

月地理

考

至语文

3

2

数学

0

周英语

计

划政治

历史

地理

语文

数学

月英语

计

划政治

历史

地理

语文

数学

学英语

期

计

划政治

历史

地理

高考总计划

高考总目标

成绩分布情况及教师评价

时间：年月日

成绩情况

政治历史地理名次升

语文数学英语综合名次

物理生物降

学生自我剖析：

本次月考总结：

3

2

0

下次月考目标：

语

文

教

师

评

价

数

学

教

师

评

价

英

语

教

师

评

价

政

治

教

师

评

价

历

史

教

师

评

价

地

理

教

师

评

价

目标生学习计划

时间：年月日

时间科目计划内容

语文

数学

日英语

计

划政治

历史

3

2

0地理

至

4语文

2

0

数学

周英语

计

划政治

历史

地理

语文

数学

月英语

计

划政治

历史

地理

语文

数学

学英语

期

计

划政治

历史

地理

高考总计划

高考总目标

成绩分布情况及教师评价

时间：年月日

成绩情况

政治历史地理名次升

语文数学英语综合名次

物理生物降

学生自我剖析：

本次月考总结：

4

2

0

下次月考目标：

语

文

教

师

评

价

数

学

教

师

评

价

英

语

教

师

评

价

政

治

教

师

评

价

历

史

教

师

评

价

地

理

教

师

评

价

目标生学习计划

时间：年月日

时间科目计划内容

语文

数学

日英语

计

划政治

历史

4

2

0地理

至

5语文

2

0

数学

周英语

计

划政治

历史

地理

语文

数学

月英语

计

划政治

历史

地理

语文

数学

学英语

期

计

划政治

历史

地理

高考总计划

高考总目标

成绩分布情况及教师评价

时间：年月日

成绩情况

政治历史地理名次升

语文数学英语综合名次

物理生物降

学生自我剖析：

本次月考总结：

5

2

0

下次月考目标：

语

文

教

师

评

价

数

学

教

师

评

价

英

语

教

师

评

价

政

治

教

师

评

价

历

史

教

师

评

价

地

理

教

师

评

价

目标生学习计划

时间：年月日

时间科目计划内容

语文

数学

日英语

计

划政治

历史

5

2地理

0

至

高语文

考

数学

周英语

计

划政治

历史