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文档简介
教育科学规划2025年度重点课题申报书、课题设计论证求知探理明教育,创新铸魂兴未来。《现代技术冲击下传统龙舟制作技艺的变迁与传承研究》开题报告一、课题基本信息课题名称:现代技术冲击下传统龙舟制作技艺的变迁与传承研究课题来源:文化传承与保护研究项目课题类型:文化人类学、工艺学、社会学课题负责人及主要成员:课题负责人:张三;主要成员:李四、王五、赵六课题申报时间:2023年10月1日预计完成时间:2025年6月30日二、课题研究背景与意义随着现代科技的迅猛发展,传统手工艺技艺正面临着前所未有的冲击。龙舟制作技艺作为一项具有深厚历史底蕴和丰富文化内涵的传统手工艺,也未能幸免。本研究旨在探讨现代技术冲击下传统龙舟制作技艺的变迁与传承问题,以期为传统手工艺的保护与传承提供理论支持和实践指导。龙舟制作技艺在我国已有数千年的历史,它不仅是端午节等传统节日的重要活动,更是我国非物质文化遗产的重要组成部分。然而,随着现代技术的快速发展,传统龙舟制作技艺面临着传承人断层、技艺失传、市场萎缩等严峻挑战。因此,研究现代技术冲击下传统龙舟制作技艺的变迁与传承问题,对于保护我国非物质文化遗产、传承优秀传统手工艺技艺具有重要的现实意义。三、国内外研究现状与发展趋势目前,国内外对于传统手工艺技艺的研究主要集中在以下几个方面:传统手工艺技艺的历史渊源、文化内涵和价值研究传统手工艺技艺的传承人培养与技艺保护研究传统手工艺技艺与现代技术的融合与创新研究在研究方法上,学者们普遍采用文献研究、实地调查、访谈、比较研究等方法,对传统手工艺技艺进行深入探讨。同时,随着现代技术的发展,一些学者开始尝试将现代技术应用于传统手工艺技艺的研究中,如利用虚拟现实技术展示传统手工艺技艺、利用大数据分析传统手工艺技艺的传承现状等。未来,随着科技的不断进步,传统手工艺技艺的研究将更加注重与现代技术的融合与创新,以实现传统手工艺技艺的传承与保护。同时,随着人们对非物质文化遗产保护意识的提高,传统手工艺技艺的研究也将更加注重跨学科、跨领域的合作与交流。四、课题研究目标与内容本研究旨在探讨现代技术冲击下传统龙舟制作技艺的变迁与传承问题,以期为传统手工艺的保护与传承提供理论支持和实践指导。具体研究目标如下:分析现代技术对传统龙舟制作技艺的影响探讨传统龙舟制作技艺的传承现状及问题提出传统龙舟制作技艺的传承与保护策略为了实现上述研究目标,本研究将围绕以下几个方面展开:研究现代技术对传统龙舟制作技艺的影响,包括材料、工具、工艺等方面的变化调查传统龙舟制作技艺的传承现状,了解传承人、传承方式、传承效果等方面的情况分析传统龙舟制作技艺传承过程中存在的问题,如传承人断层、技艺失传、市场萎缩等提出传统龙舟制作技艺的传承与保护策略,包括政策支持、人才培养、市场推广等方面五、课题研究方法与路径本研究将采用文献研究、实地调查、访谈、比较研究等方法,对传统龙舟制作技艺的变迁与传承问题进行深入探讨。具体研究路径如下:文献研究:通过查阅相关文献资料,了解传统龙舟制作技艺的历史渊源、文化内涵、技艺特点等方面的信息,为后续研究提供理论基础。实地调查:选择具有代表性的龙舟制作技艺传承地,进行实地调查,了解当地龙舟制作技艺的传承现状、传承人、传承方式等方面的情况。访谈:对龙舟制作技艺传承人、相关专家学者进行访谈,了解他们对传统龙舟制作技艺传承与保护的看法和建议。比较研究:对比分析国内外传统手工艺技艺的传承与保护经验,为我国传统龙舟制作技艺的传承与保护提供借鉴。六、课题研究的预期成果与形式本研究的预期成果主要包括以下几个方面:形成一篇关于现代技术冲击下传统龙舟制作技艺的变迁与传承研究的学术论文撰写一份关于传统龙舟制作技艺传承与保护的研究报告提出一套针对传统龙舟制作技艺传承与保护的政策建议预期成果的形式包括学术论文、研究报告、政策建议等。七、课题研究的进度安排与人员分工本研究的进度安排如下:第一阶段(2023年10月-2024年3月):进行文献研究和实地调查,了解传统龙舟制作技艺的历史渊源、文化内涵、技艺特点等方面的信息,为后续研究提供理论基础。第二阶段(2024年4月-2024年9月):对龙舟制作技艺传承人、相关专家学者进行访谈,了解他们对传统龙舟制作技艺传承与保护的看法和建议。第三阶段(2024年10月-2025年3月):对收集到的资料进行整理和分析,撰写关于传统龙舟制作技艺传承与保护的研究报告。第四阶段(2025年4月-2025年6月):对研究报告进行修改和完善,形成一篇关于现代技术冲击下传统龙舟制作技艺的变迁与传承研究的学术论文,并提出一套针对传统龙舟制作技艺传承与保护的政策建议。人员分工如下:课题负责人:负责整个课题的规划、组织、协调和监督工作,确保课题的顺利进行。主要成员:负责具体的文献研究、实地调查、访谈、数据分析等工作,为课题的完成提供支持。八、课题研究的经费预算与设备需求本研究的经费预算主要包括以下几个方面:资料费:用于购买相关文献资料、书籍等。调查费:用于实地调查、访谈等活动的交通、住宿等费用。设备费:用于购买必要的调查设备、数据采集设备等。差旅费:用于课题组成员的差旅费用。设备需求主要包括以下几个方面:调查设备:如录音笔、照相机、摄像机等,用于实地调查和访谈。数据采集设备:如笔记本电脑、打印机等,用于数据采集和整理。分析软件:如统计分析软件、文献管理软件等,用于数据分析和文献管理。九、参考文献(略)以上是《现代技术冲击下传统龙舟制作技艺的变迁与传承研究》开题报告的详细内容。本研究旨在探讨现代技术冲击下传统龙舟制作技艺的变迁与传承问题,以期为传统手工艺的保护与传承提供理论支持和实践指导。课题评审意见:本课题针对教育领域的重要问题进行了深入探索,展现出了较高的研究价值和实际意义。研究目标明确且具体,研究方法科学严谨,数据采集和分析过程规范,确保了研究成果的可靠性和有效性。通过本课题的研究,不仅丰富了相关领域的理论知识,还为教育实践提供了有益的参考和指导。课题组成员在研究中展现出了扎实的专业素养和严谨的研究态度,对问题的剖析深入透彻,提出的解决方案和创新点具有较强的可操作性和实用性。此外,本课题在研究方法、数据分析等方面也具有一定的创新性,为相关领域的研究提供了新的思路和视角。总之,这是一项具有较高水平和质量的教科研课题,对于推动教育事业的发展和进步具有重要意义。课题评审标准:1、研究价值与创新性评审关注课题是否针对教育领域的重要或前沿问题进行研究,是否具有理论或实践上的创新点,能否为相关领域带来新的见解或解决方案。2、研究设计与科学性课题的研究设计是否合理,研究方法是否科学严谨,数据收集与分析过程是否规范,以及结论是否基于充分的数据支持,是评审的重要标准。3、实践应用与可行性课题的研究成果是否具有实践应用价值,能否在教育实践中得到有效应用,解决方案是否具备可行性,是评审关注的重点
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