《软件工程》教学大纲 (四)

软件工程I

SoftwareEngeeringI

一、课程基本情况

课程类别：专业主干课

课程学分：3学分

课程总学时：48学时，其中讲课：32学时，实验（含上机）：16学时

课程性质：必修

开课学期：第3学期

先修课程：程序设计基础

适用专业：软件工程

教材：软件工程案例教程，北京大学出版社，毕硕本等编，2007年9月。

开课单位：计算机与软件学院计算机科学与技术系、软件工程系

二、课程性质、教学目标和任务

《软件工程》是软件工程专业教学计划中一门综合性和实践性很强的核心课程，主要内

容包括软件工程概述、可行性分析、需求分析、总体设计、详细设计、面向对象分析与设计、

编程与测试、软件维护等，

通过《软件工程》课程的教学，使学生系统地掌握软件工程的基本概念、基本原理、实

川的开发方法和技术；/解软件工程各领域的发展动向；掌握开发软件项目的工程化方法以

及在软件开发过程中应遵循的流程、准则、标准和规范等，以提高软件生产的质量与效率。

根据培养科研型与应用型人才的需要，本课程的目的与任务是使学生通过本课程的学

习，了解软件工程项目开发和维护的一般过程，掌握软件工程项目开发的传统方法和最新方

法，为更深入地学习和今后从事软件工程实践打下良好的基础。

三、教学内容和要求

第1章软件工程概述（2学时）

（1）掌握软件危机产生的原因，软件工程的定义及特点，软件生存期各阶段的特点和内容。

（2）熟悉软件的生存周期模型。

（3）了解软件的特点，软件生产发展的三个阶段，各阶段的特点，软件危机的产生及其表现

形式。

重点：掌握软件工程的5个阶段；

难点：螺旋模型以及与其它模型之间的关系

第2章可行性研究（2学时）

（1）掌握可行性研究的任务及步骤，数据流图的画法及数据字典的编写。

（2）熟悉可行性研究的必要性，

（3）了解系统流程图的作用及符号表示。

重点：掌握可行性研究方案、数据流图的画法

难点：依据问题，如何便用数据流图和数据字典

第3章需求分析（4学时）

（1）掌握需要分析阶段的概念及任务，数据流图的细化及ER图，IPO图的画法。

（2）熟悉各种图形工具的应用。

（3）了解与用户沟通获取需求的方法

重点：掌握数据流图、ER图、IPO图

难点：如何运用数据流图等分析需求

第4章总体设计（5学时）

（1）掌握软件总体设计的基本任务，软件设计的基本原理，模块化，抽象，信息隐蔽，模

块独立性等概念，度量模块独立性的准则，七条启发式规则，结构化设计方法。

（2）熟悉将变换流类型的数据流图转换成软件结构，将一个复杂型数据流图转换成软件结

构图并优化。

（3）了解将事务流类型的数据流图转换成软件结构将一个复杂型数据流图转换成软件结构

图并优化。

重点：掌握总体设计的方式方法

难点：熟悉运用总体设的模块划分、软件结构图

第5章详细设计（5学时）

（1）掌握使用详细设计描述工具来设计模块中的算法及程序的逻辑结构；

（2）熟悉Jackson方法的概念及程序复杂度的度量方法。

（3）了解结构程序设计发展史，结构程序设计定义；人机界面的设计问题、设计过程、设

计指南。

重点：掌握详细设计方法以及结构化设计方法

难点：熟悉运用详细设L方法进行算法和逻辑结构设计

第6章实现及测试（6学时）

（1）掌握白盒和黑盒测试技术，测试过程中单元测试，集成测试，验收测试的任务及使用的

方法，调试程序的方法，能针对某一问题采用白盒法或黑盒法进行测试用例的设计。

（2）熟悉自顶向下及自底向上结合模块的步骤；渐增式及非渐增式测试的区别；归纳法与

演绎法调试策略；测试用例的设计。

（3）了解几种常见的程序设计语言的特点，领会程序设计中应注意的问题，注意培养良好

的编程风格；

重点：掌握黑盒测试技术以及软件测试技术

难点：依据软件实现，熟悉运用软件测试技术进行实例测试

第7章维护（2学时）

（1）掌握可维性的定义、可维性的度量及提高可维护性的方法。

（2）熟悉软件维护的内容，维护任务的实施

（3）了解软件维护的各种困难，软件维护的特点，软件维护的文档。

重点：掌握软件维护的度量

难点：精准掌握软件维护的重要性

第8章面向对象方法学引论（2学时）

（1）掌握对象模型，功能模型。

（2）熟悉面向对象的基本概念，3种不同形式的模型。

（3）了解面向对象方法学要点、优点。

重点：掌握面向对象的模型

难点：掌握面向对象不同模型之间的差异

第9章面向对象分析（5学时）

（1）掌握面向对象的分析，建立对象模型、动态模型、功能模型。

（2）熟悉面向对象分析的基本过程。

重点：掌握面向对象的分析方法

难点：运用面向对象的分析方法分析工程实际问题

第10章面向对象设计（3学时）

（1）熟悉问题域子系统、人机交互子系统、任务管理子系统、数据管理子系统设计。

（2）了解面向对象的准则和启发规则。

重点：掌握面向对象的设计方法

难点：依据面向对象的分析结果运用设计方法进行设计

四、课程考核

（1）作业等：作业：0次，课程大论文：1篇：

（2）考核方式：闭卷考试

（3）总评成