2024-2025学年高中历史 第2单元 商鞅变法 第3课 富国强兵的秦国（教师用书）教学实录 新人教版选修1

2024-2025学年高中历史第2单元商鞅变法第3课富国强兵的秦国（教师用书）教学实录新人教版选修1课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、设计思路本节课以“富国强兵的秦国”为主题，围绕商鞅变法这一历史事件，通过分析秦国在商鞅变法前后的变化，引导学生理解改革对国家发展的重要作用。课程设计注重结合课本内容，结合实际历史背景，引导学生运用历史思维，培养学生分析历史问题的能力。二、核心素养目标培养学生历史解释能力，通过分析商鞅变法的内容和影响，使学生理解历史事件与国家发展之间的关系。提升历史思维，引导学生从多个角度审视历史现象，培养批判性思维。增强文化理解，让学生认识到改革是推动社会进步的重要力量，培养对中华优秀传统文化的认同感。三、教学难点与重点1.教学重点，

①商鞅变法的主要内容及其在政治、经济、军事等方面的具体措施；

②商鞅变法对秦国社会发展和秦国统一六国的作用。

2.教学难点，

①如何引导学生理解商鞅变法的复杂性和多面性，包括其对秦国社会的积极和消极影响；

②如何运用历史唯物主义观点分析商鞅变法的本质及其在历史进程中的地位；

③如何培养学生从历史背景、历史人物、历史事件等多方面综合分析问题的能力。四、教学资源准备1.教材：确保每位学生都有本节课所需的新人教版选修1《历史》教材。

2.辅助材料：准备与商鞅变法相关的图片、历史地图、变法前后秦国经济、军事对比图表，以及相关历史视频资料。

3.教学工具：准备投影仪、电脑等设备，以便展示多媒体资源。

4.教室布置：设置分组讨论区，便于学生进行合作学习，并确保教室安静，有利于学生集中注意力。五、教学流程1.导入新课

详细内容：首先，通过展示秦国地形图和战国时期的地图，引导学生回顾秦国地理位置和历史背景。接着，提出问题：“秦国在战国时期是如何从一个偏居一隅的小国，迅速崛起成为强大的国家的？”以此激发学生的学习兴趣，引出本节课的主题——商鞅变法。

用时：5分钟

2.新课讲授

（1）介绍商鞅变法背景

详细内容：简要介绍秦国在战国时期的政治、经济、军事状况，以及当时秦国面临的外部压力和内部矛盾，为商鞅变法的实施奠定历史背景。

（2）讲解商鞅变法内容

详细内容：详细讲解商鞅变法的主要内容，包括废除井田制、推行县制、实行法制、奖励耕战等，并分析这些措施对秦国社会产生的积极影响。

（3）分析商鞅变法的影响

详细内容：从政治、经济、军事三个方面分析商鞅变法对秦国的影响，如加强中央集权、促进经济发展、提升军事实力等，使学生认识到改革对国家发展的重要性。

用时：10分钟

3.实践活动

（1）小组讨论：商鞅变法的利与弊

详细内容：将学生分成小组，讨论商鞅变法的利与弊，引导学生从不同角度分析变法的影响，培养学生的思辨能力。

（2）角色扮演：商鞅变法实施场景

详细内容：让学生扮演商鞅、贵族、平民等角色，模拟商鞅变法实施过程中的场景，体会不同阶层在变法中的态度和反应。

（3）制作变法前后秦国对比表格

详细内容：引导学生根据所学知识，制作变法前后秦国在政治、经济、军事等方面的对比表格，直观地展示变法带来的变化。

用时：15分钟

4.学生小组讨论

方面内容举例回答：

①利：商鞅变法加强了中央集权，使得秦国政治更加稳定，有利于国家统一。

②利：推行法制，使得社会秩序得到改善，促进了经济发展。

③利：奖励耕战，提高了军队战斗力，使秦国在军事上取得了优势。

④弊：变法过程中对贵族利益造成冲击，引起社会矛盾。

⑤弊：推行重农抑商政策，导致商人和手工业者受到压制。

⑥弊：变法过程中对百姓的生活造成一定程度的冲击。

用时：10分钟

5.总结回顾

详细内容：首先，教师总结本节课所学内容，强调商鞅变法对秦国发展的重要作用。其次，分析本节课的重难点，如商鞅变法的内容、影响及评价等。最后，鼓励学生在课后进一步阅读相关资料，深化对历史事件的理解。

用时：5分钟

总计用时：45分钟六、学生学习效果学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握：

学生能够准确描述商鞅变法的主要内容，包括废除井田制、推行县制、实行法制、奖励耕战等具体措施。

学生能够分析商鞅变法对秦国政治、经济、军事等方面的影响，如加强中央集权、促进经济发展、提升军事实力等。

学生能够区分商鞅变法的利与弊，从不同角度理解变法的历史作用。

2.能力提升：

学生通过小组讨论和角色扮演等活动，提高了历史思维能力，能够从历史背景、历史人物、历史事件等多方面综合分析问题。

学生在实践活动中的合作学习，提升了团队协作能力和沟通能力。

学生通过制作对比表格，锻炼了信息整理和数据处理能力。

3.情感态度价值观：

学生通过学习商鞅变法，认识到改革是推动社会进步的重要力量，增强了国家认同感和民族自豪感。

学生在了解商鞅变法的过程中，培养了批判性思维，能够客观评价历史事件和历史人物。

学生通过学习商鞅变法，认识到历史发展的复杂性，培养了尊重历史、敬畏历史的情感。

4.应用能力：

学生能够将所学知识应用于实际生活，如分析当前社会变革中的类似现象，提高对社会发展规律的认识。

学生能够运用历史唯物主义观点，分析社会现象，增强对社会问题的洞察力。

学生能够将历史知识与其他学科知识相结合，如地理、政治、经济等，形成跨学科的知识体系。七、教学评价与反馈1.课堂表现：

学生在课堂上的参与度较高，能够积极回答问题，对商鞅变法的相关内容表现出浓厚的兴趣。课堂提问环节，大部分学生能够准确回答问题，显示出对知识的掌握程度。

2.小组讨论成果展示：

小组讨论环节，各小组能够围绕商鞅变法的利与弊、变法的影响等主题展开深入讨论。小组代表在展示成果时，能够清晰、有条理地表达观点，其他同学也积极参与讨论，提出建设性意见。

3.随堂测试：

通过随堂测试，评估学生对商鞅变法相关知识的掌握情况。测试内容涉及变法的主要内容、影响以及评价等方面。测试结果显示，大部分学生能够正确回答问题，但对变法的影响和评价部分理解不够深入。

4.学生自评与互评：

学生在课后进行自评和互评，反思自己在课堂上的表现和不足。通过自评，学生能够认识到自己在知识掌握、能力提升、情感态度价值观等方面的进步和需要改进的地方。互评环节，学生能够客观评价同伴的表现，提出改进建议。

5.教师评价与反馈：

针对课堂表现，教师对学生的积极参与和合作精神给予肯定，同时指出部分学生在回答问题时存在逻辑不清、表述不完整等问题。针对小组讨论成果展示，教师鼓励学生继续保持良好的讨论氛围，提高讨论质量。在随堂测试方面，教师指出学生对变法的影响和评价部分理解不够深入，建议学生在课后加强相关内容的复习。教师还将根据学生的自评和互评，针对性地进行个别辅导，帮助学生提高学习效果。八、反思改进措施反思改进措施（一）教学特色创新

1.案例教学法的运用：在讲解商鞅变法时，我尝试引入实际案例，如秦国在变法前后的军事冲突、经济变化等，让学生通过案例来理解历史事件的发展脉络。

2.多媒体资源的整合：利用图片、视频等多媒体资源，使抽象的历史知识更加生动形象，提高学生的学习兴趣和参与度。

反思改进措施（二）存在主要问题

1.学生对历史背景的理解不够深入：部分学生在回答问题时，对商鞅变法的历史背景理解不够，导致对变法内容的分析不够透彻。

2.学生历史思维能力的培养不足：在小组讨论中，部分学生的观点较为单一，缺乏深度和广度，说明历史思维能力的培养还有待加强。

3.教学评价方式单一：主要依靠随堂测试来评价学生的学习效果，缺乏多元化的评价方式，不能全面反映学生的学习情况。

反思改进措施（三）

1.加强历史背景教学：在今后的教学中，我将更加注重历史背景的讲解，通过设置问题、讨论等方式，引导学生深入理解历史事件发生的背景。

2.提升学生历史思维能力：通过引入辩论、角色扮演等教学活动，培养学生的历史思维能力，鼓励学生从不同角度分析问题，提出自己的见解。

3.实施多元化教学评价：除了随堂测试，我还将采用课堂表现、小组讨论成果、学生自评与互评等多种评价方式，全面评估学生的学习效果。同时，结合学生的反馈，不断调整教学策略，提高教学质量。典型例题讲解典型例题一：

商鞅变法中，实行法制的主要目的是什么？

答案：实行法制的主要目的是为了加强中央集权，规范社会秩序，促进经济发展。

典型例题二：

商鞅变法中，奖励耕战政策的具体措施是什么？它对秦国的发展产生了怎样的影响？

答案：奖励耕战政策的具体措施包括奖励耕织、奖励军功。它促进了农业和手工业的发展，提高了秦国的经济实力和军事实力。

典型例题三：

商鞅变法废除了井田制，这一措施对秦国社会产生了哪些影响？

答案：废除井田制的影响包括：促进了土地私有制的形成，增加了农民的生产积极性；同时，也为秦国的税收制度改革奠定了基础。

典型例题四：

商鞅变法对秦国统一六国产生了哪些影响？

答案：商鞅变法使秦国国力大增，加强了中央集权，提高了秦军的战斗力，为秦国统一六国创造了有利条件。

典型例题五：

商鞅变法中，推行县制对秦国社会产生了哪些影响？

答案：推行县制的影响包括：加强了中央对地方的控制，提高了行政效率；同时，也为后世的地方行政制度奠定了基础。

补充说明：

1.典型例题一和二着重考察学生对商鞅变法中法制和奖励耕战政策的理解和应用能力。

2.典型例题三和四考察学生对商鞅变法对社会经济和军事的影响的认识。

3.典型例题五则考察学生对县制这一制度变革的理解和对秦国社会结构变化的认识。

举例题型：

例题六：

商鞅变法前，秦国的经济状况如何？变法后有哪些变化？

答案：商鞅变法前，秦国经济相对落后，农业生产力低下。变法后，通过奖励耕织政策，促进了农业和手工业的发展，增加了秦国的经济实力。

例题七：

商鞅变法对秦国政治制度产生了哪些影响？

答案：商鞅变法通过废除分封制，实行县制，加强了中央集权，使秦国的政治制度更加集中统一。

例题八：

商鞅变法中，如何评价商鞅个人在变法中的作用？

答案：商鞅是商鞅变法的核心人物，他的坚定决心和改革措施对于秦国的发展起到了关键作用。

例题九：

商鞅变