全国青岛版信息技术七年级上册专题三第3课三、《高级美图师-为照片人物“美容”》教学设计

全国青岛版信息技术七年级上册专题三第3课三、《高级美图师--为照片人物“美容”》教学设计主备人备课成员设计思路本课以全国青岛版信息技术七年级上册专题三第3课三、《高级美图师--为照片人物“美容”》为设计基础，紧密结合课本内容，旨在让学生通过学习，掌握Photoshop软件的基本操作，学会使用调整曲线、调整色阶等工具对照片进行美容处理。课程设计注重实用性，培养学生解决实际问题的能力。核心素养目标1.提升信息技术操作能力，培养学生熟练运用Photoshop软件进行图像处理。

2.培养学生审美意识和艺术素养，学会欣赏和评价照片美容效果。

3.增强学生的创新意识和实践能力，通过动手操作，激发创意和个性化表达。

4.培养学生合作学习的意识，学会与他人共同完成任务，提高团队协作能力。教学难点与重点1.教学重点

-重点一：熟练掌握Photoshop软件的界面布局及基本工具的使用方法。例如，教师应强调如何通过调整图层顺序和透明度来达到照片美容的效果。

-重点二：学习并应用调整曲线、调整色阶等工具对照片进行精细调整。学生需理解这些工具如何影响图像的亮度、对比度和色彩饱和度。

2.教学难点

-难点一：理解曲线和色阶调整工具的原理和参数设置。学生可能难以掌握如何通过调整曲线和色阶来达到理想的美容效果，需要教师通过示例和练习进行耐心指导。

-难点二：在实际操作中，如何平衡照片的美容效果与原始照片的质感。学生需要在调整过程中学会适度处理，避免过度美容导致图像失真。

-难点三：培养学生独立解决问题的能力，面对不同的照片，能够灵活运用所学知识进行美容处理。这需要教师提供多样化的案例，让学生在实践中不断摸索和总结。学具准备Xxx课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学方法与策略1.采用讲授与演示相结合的方法，先由教师讲解Photoshop软件的基本操作和美容工具的使用，再通过实际操作演示，让学生直观理解。

2.通过小组讨论，引导学生分析不同美容效果的优劣，培养批判性思维。

3.设计实践操作环节，让学生分组完成照片美容任务，鼓励创新和团队合作。

4.利用多媒体教学，展示优秀案例，激发学生学习兴趣，并辅助讲解软件功能。教学过程【导入新课】

同学们，今天我们要学习的是《高级美图师--为照片人物“美容”》。在日常生活中，我们经常会在社交媒体上看到经过精心修饰的照片，它们总是那么美丽动人。今天，我们就来学习如何运用Photoshop软件，给我们的照片人物进行美容，让它们变得更加美丽。

【新课讲授】

1.软件界面及工具介绍

同学们，首先我们来认识一下Photoshop的界面。打开Photoshop后，我们可以看到菜单栏、工具箱、状态栏等。接下来，我将向大家介绍一些常用的美容工具，比如裁剪工具、仿制图章工具、修复画笔工具等。

2.图像调整技巧

3.照片美容实践

现在，让我们开始进行照片美容实践。请大家打开自己喜欢的一张照片，我将一步步指导大家如何进行美容处理。首先，我们可以使用裁剪工具来调整照片的构图；然后，使用修复画笔工具去除照片上的瑕疵；接着，利用调整曲线和调整色阶工具改善照片的色调；最后，使用仿制图章工具修复照片中不完美的部分。

4.小组讨论与分享

完成照片美容后，请大家将作品展示给小组其他同学，并互相交流心得。我们可以讨论一下，如何使照片在美容过程中保持原有的质感，避免过度修饰。同时，也可以分享一些美容技巧，让大家共同进步。

【课堂小结】

同学们，今天我们学习了如何运用Photoshop软件给照片人物进行美容。通过这节课的学习，相信大家已经掌握了基本的操作技巧。希望大家在课后多加练习，不断提高自己的美容技能。同时，也希望大家能够学会欣赏和评价照片美容效果，提升自己的审美素养。

【课后作业】

1.完成一篇关于照片美容技巧的短文，分享自己的心得体会。

2.选择一张自己的照片，尝试运用今天所学技巧进行美容处理，并保存为作品。

3.针对小组讨论中的问题，查阅资料，寻找解决方案，并在下一次课上进行分享。

【板书设计】

1.Photoshop界面及工具

-菜单栏、工具箱、状态栏

-裁剪工具、仿制图章工具、修复画笔工具等

2.图像调整技巧

-调整曲线

-调整色阶

3.照片美容实践

-裁剪、修复、调整色调、仿制图章

【教学反思】学生学习效果学生学习效果

在本节课的学习过程中，学生们通过实际操作和小组讨论，取得了以下学习效果：

1.操作技能提升

学生们掌握了Photoshop软件的基本操作，包括界面布局、工具箱使用、图层管理等。通过实际操作照片美容，学生们能够熟练运用裁剪、修复、调整色调、仿制图章等工具，提高了图像处理能力。

2.美容技巧掌握

学生们学会了如何使用调整曲线和调整色阶等工具对照片进行精细调整，掌握了亮度、对比度和色彩饱和度的调整技巧。他们能够根据照片的具体情况，选择合适的调整参数，使照片更加美观。

3.审美意识增强

通过本节课的学习，学生们对照片美容有了更深入的认识，提高了审美意识。他们能够欣赏和评价不同美容效果，学会了从艺术的角度看待照片处理。

4.创新能力培养

学生们在实践操作中，尝试了不同的美容技巧，发挥了自己的创意。他们能够根据照片的特点，设计出个性化的美容方案，培养了创新思维。

5.团队协作能力提升

在小组讨论和分享环节，学生们学会了与他人合作，共同完成任务。他们能够倾听他人的意见，提出自己的建议，并共同解决问题，提高了团队协作能力。

6.实践能力增强

学生们在课后作业中，将所学知识应用于实际操作，完成了照片美容任务。通过实际操作，学生们将理论知识与实践相结合，增强了实践能力。

7.自主学习能力提高

学生们在学习过程中，遇到了各种问题，通过查阅资料、请教同学和教师，他们学会了自主学习，提高了解决问题的能力。

8.跨学科知识融合

本节课将信息技术与美术相结合，让学生们在学习图像处理的同时，了解了美术的基本原理。这种跨学科的学习方式，有助于拓宽学生的知识面，提高综合素质。课堂小结，当堂检测【课堂小结】

同学们，今天我们学习了《高级美图师--为照片人物“美容”》这一课。通过这节课的学习，我们了解了Photoshop软件在图像处理中的应用，学习了如何使用各种工具对照片进行美容。以下是本节课的几个重点内容：

1.Photoshop软件的基本操作，包括界面布局、工具箱使用、图层管理等。

2.裁剪、修复、调整色调、仿制图章等工具的使用方法及其在照片美容中的应用。

3.调整曲线和调整色阶等工具的原理和参数设置，以及如何运用这些工具改善照片的色调。

4.照片美容的实践操作，包括构图调整、瑕疵去除、色调改善、细节修复等。

【当堂检测】

为了检验同学们对本节课内容的掌握情况，下面进行当堂检测。请同学们在规定时间内完成以下任务：

1.使用Photoshop软件打开一张图片，运用裁剪工具调整图片的构图，使其更加美观。

2.使用修复画笔工具去除图片中的瑕疵，如痘痘、疤痕等。

3.利用调整曲线和调整色阶工具改善图片的色调，使其更加自然和谐。

4.使用仿制图章工具修复图片中不完美的部分，如背景杂色、人物衣服上的污渍等。

检测结束后，请同学们将操作步骤和结果展示给其他同学，并进行相互评价。教师将根据同学们的操作情况进行点评，指出优点和不足，并给予相应的指导和建议。教学反思与总结同学们，今天我们学习了《高级美图师--为照片人物“美容”》，这节课下来，我想和大家分享一下我的教学反思和总结。

首先，我在教学方法上做了一些尝试。比如，我在讲解软件操作时，采用了先讲解后演示的方式，让学生们能够更加直观地理解。我发现，这种方法对于初学者来说效果不错，因为他们可以通过观察我的操作步骤来学习，然后再自己动手实践。不过，我也注意到，有些学生可能需要更多的时间来消化这些步骤，所以在接下来的教学中，我可能会尝试将操作步骤分解成更小的部分，让学生分步骤学习。

在教学策略上，我设计了一些实践操作环节，让学生们在实际操作中学习。我看到了他们的进步，比如，有的学生能够独立完成照片的裁剪和修复，有的学生能够通过调整曲线和色阶来改善照片的色调。这些实践环节不仅让学生们学到了知识，还提高了他们的动手能力。

在课堂管理方面，我注意到小组讨论环节学生们参与度很高，他们能够积极提出自己的观点，互相学习。但是，也有些学生可能因为害羞或者不熟悉讨论技巧，不太愿意发言。为了解决这个问题，我计划在接下来的教学中，提供更多的机会让每个学生都有机会表达自己，同时也会鼓励他们勇于提问和分享。

至于教学效果，我认为整体上是不错的。学生们在知识技能上有了明显的提高，他们不仅学会了如何使用Photoshop进行照片美容，还对图像处理有了更深入的理解。在情感态度方面，我也看到了积极的变化，学生们对信息技术课程有了更大的兴趣。

当然，教学中也存在一些不足。比如，有些学生在操作过程中遇到了问题，但可能没有及时提出，导致问题没有得到解决。为了改进这一点，我会在今后的教学中更加注重学生的反馈，确保每个学生都能在学习过程中得到帮助。

此外，我还发现有些学生对于曲线和色阶调整的原理理解不够深入，导致他们在实际操作中难以达到理想的效果。针对这个问题，我计划在今后的教学中增加理论讲解的时间，让学生们理解这些工具背后的原理，这样他们在实际操作时就能更加得心应手。板书设计①Photoshop软件界面

-菜单栏

-工具箱

-图层面板

-状态栏

②照片美容基本工具

-裁剪工具

-修复画笔工具

-滤镜菜单

-色彩调整工具

③图像调整技巧

-调整曲线

-亮度与对比度调整

-色彩饱和度调整

-调整色阶

-黑白场调整

-高光与阴影调整

④实践操作步骤

-裁剪与构图

-瑕疵修复

-色调调整

-细节修复与优化

⑤照片美容注意事项

-保持图像真实感

-适度美容，避免过度修饰

-注重细节处理课后拓展1.拓展内容

-阅读材料：《PhotoshopCC从入门到精通》一书，这本书详细介绍了Photoshop的基本操作和高级技巧，适合学生课后深入学习。

-视频资源：YouTube上的一些Photoshop教程视频，如“Photoshop教程：照片美容技巧”系列，这些视频以实际案例为基础，教授学生如何使用Photoshop进行照片美容。

2.拓展要求

-鼓励学生利用课后时间阅读《PhotoshopCC从入门到精通》一书，了解Photoshop软件的更多功能和操作方法。

-观看YouTube上的Photoshop教程视频，通过实际案例学习如何运用Photoshop进行照片美容。

-学生可以尝试将所学知识应用于自己的照片，进行实践操作，并记录下操作过程和心得体