八年级历史下册 第四单元 建设中国特色社会主义道路的开拓 18 新时期的外交教学实录 岳麓版

八年级历史下册第四单元建设中国特色社会主义道路的开拓18新时期的外交教学实录岳麓版授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间设计意图本节课以“新时期的外交”为主题，旨在让学生了解中国在外交领域取得的重要成就，增强学生的国家认同感和民族自豪感。通过学习，学生能掌握我国外交政策的发展历程，了解我国在国际舞台上的地位和作用，培养他们的国际视野和全球观念。核心素养目标分析本节课旨在培养学生的历史素养、文化素养和全球意识。学生将通过学习，理解中国外交政策的发展，提升分析历史事件的能力；通过了解我国在国际舞台上的角色，增强文化自信和民族自豪感；同时，通过比较中外外交策略，培养学生具有全球视野和跨文化沟通的能力。重点难点及解决办法重点：1.新时期中国外交政策的主要内容；2.我国在外交领域取得的重要成就及其意义。

难点：1.理解新时期中国外交政策的发展脉络；2.分析我国在外交领域面临的挑战和机遇。

解决办法：

1.通过案例教学，让学生直观感受外交政策的变化，如通过展示历史图片和外交文件，帮助学生理解政策内容。

2.采用小组讨论法，引导学生分析外交成就背后的原因和影响，提高学生分析问题的能力。

3.结合时事，让学生关注当前我国外交政策，增强学生的现实感和社会责任感。

4.利用多媒体资源，如视频、动画等，帮助学生理解复杂的外交事件，突破学习难点。教学方法与策略1.采用讲授法与讨论法相结合，通过教师的讲解引导学生理解外交政策的发展过程，同时鼓励学生参与讨论，提出自己的见解。

2.设计角色扮演活动，让学生扮演不同时期的外交角色，模拟外交谈判，加深对国际关系和外交策略的理解。

3.利用多媒体展示外交事件的历史图片和视频资料，增强教学的直观性和趣味性。

4.通过案例分析，让学生分析我国外交政策在不同历史时期的作用和影响，提高学生的批判性思维和问题解决能力。教学过程一、导入（约5分钟）

1.激发兴趣：通过展示我国在外交领域取得的重要成就的图片或视频，引导学生思考“这些成就背后有哪些故事？”

2.回顾旧知：简要回顾我国改革开放以来在外交领域取得的成就，为学习新课做好铺垫。

二、新课呈现（约20分钟）

1.讲解新知：

a.详细讲解新时期我国外交政策的主要内容，如独立自主、和平共处、互利共赢等。

b.分析我国外交政策在不同历史时期的作用和影响，如改革开放初期、冷战时期、后冷战时期等。

2.举例说明：

a.以我国与美国、苏联、日本等国的外交关系为例，说明我国外交政策的具体实施。

b.以我国参与国际组织和多边外交为例，展示我国在国际舞台上的地位和作用。

3.互动探究：

a.引导学生讨论我国外交政策在不同历史时期的变化及其原因。

b.让学生分析我国外交政策对我国经济社会发展的影响。

三、巩固练习（约15分钟）

1.学生活动：

a.学生分组讨论，总结我国外交政策的主要特点及其在国际舞台上的作用。

b.学生撰写一篇关于我国外交政策的小论文，阐述自己的观点。

2.教师指导：

a.教师对学生的讨论和小论文进行点评，指出优点和不足。

b.教师解答学生在讨论和写作过程中遇到的问题。

四、课堂小结（约5分钟）

1.回顾本节课的主要内容，强调我国外交政策的重要性和影响。

2.鼓励学生在日常生活中关注我国外交事务，增强国家认同感和民族自豪感。

五、课后作业（约10分钟）

1.学生阅读教材相关章节，深入了解我国外交政策的发展历程。

2.学生收集我国外交领域的最新动态，撰写一篇简短的报道或评论。

六、板书设计

1.新时期我国外交政策

-独立自主

-和平共处

-互利共赢

2.我国外交政策的作用和影响

-国际舞台上的地位

-对我国经济社会发展的影响

七、教学反思

1.通过本节课的教学，学生能较好地掌握我国外交政策的主要内容和发展历程。

2.学生在讨论和写作过程中，能提出自己的观点，并学会分析问题。

3.在今后的教学中，应注重培养学生的国际视野和全球观念，提高他们的综合素质。知识点梳理1.新时期我国外交政策的基本原则：

-独立自主：坚持独立自主的和平外交政策，不受任何外部势力的干涉。

-和平共处：秉持和平共处五项原则，即互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处。

-互利共赢：推动建立公正合理的国际政治经济新秩序，实现共同发展。

2.新时期我国外交政策的主要内容：

-坚持对外开放的基本国策，积极参与国际事务。

-发展同世界各国的友好合作关系，推动建立新型国际关系。

-积极参与联合国等国际组织的工作，发挥我国在国际事务中的建设性作用。

-推动构建人类命运共同体，倡导构建开放型世界经济。

3.我国外交政策在不同历史时期的作用和影响：

-改革开放初期：为我国经济发展创造良好的国际环境，推动我国融入世界经济体系。

-冷战时期：坚定支持第三世界国家，维护世界和平与稳定。

-后冷战时期：积极参与国际事务，推动多边主义发展，维护国家主权和利益。

4.我国外交政策的具体实施：

-与美国、苏联、日本等国的外交关系：通过对话、谈判等方式，妥善处理分歧，推动双边关系发展。

-参与国际组织和多边外交：积极参与联合国、世界贸易组织等国际组织的工作，推动国际秩序朝着更加公正合理的方向发展。

5.我国外交政策对我国经济社会发展的影响：

-为我国经济发展创造良好的国际环境，推动我国融入世界经济体系。

-提高我国在国际舞台上的地位和影响力，增强民族自豪感和国家认同感。

-促进我国与其他国家之间的交流与合作，推动构建人类命运共同体。

6.我国外交政策面临的挑战和机遇：

-挑战：国际形势复杂多变，地缘政治风险增加，贸易保护主义抬头。

-机遇：我国经济持续增长，国际地位不断提升，为我国外交政策提供了有力支撑。

7.我国外交政策的发展趋势：

-深化改革开放，提高对外开放水平。

-积极参与全球治理，推动构建人类命运共同体。

-坚持和平发展道路，维护世界和平与稳定。反思改进措施反思改进措施（一）教学特色创新

1.融入时事热点：在教学中，我会尝试将最新的国际新闻和外交动态融入课程，让学生感受到外交政策与现实的紧密联系，提高他们的时事敏感度和分析能力。

2.案例教学：通过分析具体的外交案例，如中美贸易战、中欧关系等，让学生在实践中学习外交策略和技巧，增强他们的实际操作能力。

反思改进措施（二）存在主要问题

1.学生参与度不足：在教学过程中，我发现部分学生对于外交政策的兴趣不高，参与讨论的积极性不够，这可能会影响他们的学习效果。

2.教学方法单一：目前的教学方法主要以讲授为主，缺乏互动性和趣味性，可能不利于学生深入理解和掌握知识。

3.评价方式局限：评价方式主要依赖于学生的期末考试，缺乏过程性评价，不能全面反映学生的学习情况。

反思改进措施（三）

1.提高学生参与度：为了提高学生的参与度，我计划在课堂上增加小组讨论、角色扮演等活动，鼓励学生发表自己的观点，同时通过提问和反馈，激发他们的学习兴趣。

2.丰富教学方法：我会尝试引入多媒体教学、情景模拟等多样化的教学方法，使课堂更加生动有趣，提高学生的学习效率。

3.完善评价体系：为了更全面地评价学生的学习情况，我将采用形成性评价和总结性评价相结合的方式，包括课堂表现、小组讨论、作业完成情况等多方面，以便更好地了解学生的学习进度和效果。课后作业1.阅读课本中关于“新时期我国外交政策”的相关章节，总结新时期我国外交政策的主要特点，并简要说明其形成的背景。

答案：新时期我国外交政策的主要特点包括独立自主、和平共处、互利共赢等。其形成的背景是改革开放以来，我国综合国力增强，国际地位提高，以及国际形势的变化。

2.分析我国在联合国等国际组织中的角色和作用，举例说明我国如何通过这些组织推动国际事务的发展。

答案：我国在联合国等国际组织中的角色和作用主要体现在积极参与国际事务、推动多边主义发展、维护世界和平与稳定等方面。例如，我国在联合国安理会中多次发挥建设性作用，推动解决国际争端。

3.结合课本内容，探讨我国外交政策对我国经济社会发展的影响，举例说明。

答案：我国外交政策对我国经济社会发展的影响主要体现在以下几个方面：一是为我国经济发展创造良好的国际环境；二是提高我国在国际舞台上的地位和影响力；三是促进我国与其他国家之间的交流与合作。例如，我国通过外交手段成功解决了与邻国的边界问题，为地区的和平稳定和经济发展创造了有利条件。

4.思考以下问题：在全球化背景下，我国外交政策应如何应对新的挑战和机遇？

答案：在全球化背景下，我国外交政策应继续坚持独立自主、和平共处、互利共赢的基本原则，同时应关注以下方面：一是积极参与全球经济治理，推动构建开放型世界经济；二是加强与其他国家的战略沟通，共同应对全球性挑战；三是坚定维护国家主权和利益，坚决捍卫国家尊严。

5.针对课本中提到的某次重要外交事件，如