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文档简介
原创好题·课内外迁移练类型四治理军队副佐论
何曾,字颖考,陈国阳夏人也。父夔,魏太仆、阳武亭侯。曾少袭爵,好学博闻[1],与同郡袁侃齐名。四步读文法第一步
了解大意——借助注释通读全文,圈出不懂的字词第二步
理解字词——根据迁移方法推断词义[1]闻:______________(博闻强识成)
见识,见闻二十三、阅读下面的文言文,完成1~4题。(12分)《出师表》推荐字数:377字
时间:20分钟
得分:________分
答案:P25《陈涉世家》推荐及宣帝①将伐[2]辽东,曾上疏魏帝曰:“臣闻先王制法,必全于慎。故建官受任,则置副佐②;陈师命将,则立监贰;宣命遣[3]使,则设介副;临[4]敌交刃,又参御右,盖以尽思谋之功,防安危之变也。是以在险当难,则权足相济;陨缺③不豫,则才足相代。其为国防,至深至远。及至汉氏,亦循[5]旧章,韩信伐赵,张耳为贰;马援讨越,刘隆副军。前世之迹,著在篇志。四步读文法[2]伐:_______(《曹刿论战》齐师伐我)[3]遣:_______(《桃花源记》太守即遣人随其往)[4]临:___________(《雁门太守行》半卷红旗临易水)[5]循:__________(循规蹈矩成)攻打派遣临近,靠近依照,遵守今太尉奉辞诛罪,精甲锐[6]锋,步骑数万,道路迥阻,且四千里。虽假[7]天威,有征无战,寇或[8]潜遁,消引日月。四步读文法[6]锐:__________(结合“精甲”理解)[7]假:__________(狐假虎威成)[8]或:__________________________(《岳阳楼记》或异二者之为)或许,也许,表示委婉的语气借锋利,锐利命无常期④,人非金石,远虑详备,诚[9]宜有副。今北军诸将及太尉所督,皆为僚属,名位不殊,素[10]无定分统御之尊,卒有变急,不相镇摄。存不忘亡,圣达所裁。臣愚以为宜选大臣名将威重宿著者,成其礼秩⑤,遣诣北军,进同谋略,退为副佐。虽有万一不虞之变,军主有储,则无患矣。”(选自《晋书·列传第三》,有删改)四步读文法[9]诚:__________(《出师表》诚宜开张圣听)[10]素:__________(《活板》有奇字素无备者)若还有不理解的词语请自行圈画并翻译。确实,的确平时【注释】①宣帝:指司马懿。②副佐:副手。下面的“监贰”“介副”“参御右”都是这个意思。③陨缺:死亡。④命无常期:军令没有固定的日期。⑤礼秩:礼仪、爵禄的等级。四步读文法第三步
学会翻译——结合文言文知识理解文章核心句宜选大臣名将威重宿著者→___________句,译为:____________________________________________________。倒装
应该选有威望、有丰富经验的大臣和名将四步读文法四步读文法第四步
读懂文章——利用思维导图梳理文脉【答案】①能充分发挥智慧和谋略③人手缺乏时,可以随时替补【参考译文】何曾,字颖考,是陈国阳夏人。他的父亲何夔,是魏国的太仆和阳武亭侯。何曾年幼时就继承了爵位,爱好学习,见闻广博,与同郡的袁侃齐名。等到司马懿准备出兵攻打辽东时,何曾向魏帝上疏说:“我听说古代的君王制定法律时,总是非常谨慎周全。因此,当设立官职并委以重任时,会设置副手(来协助);当部署军队并任命将领时,会设立监督的副将;在传达命令派遣使者时,会安排副使(来协助);在靠近敌人,刀剑交锋(的关键时刻),还会设置御右(协助)。这样做是为了充分发挥智慧和谋略的作用,防止可能出现的危险和变故。因此,在面临危险和困难时,有足够的权力和能力相互支持;在出现死亡和不足时,有足够的人员相互替代。这样的国防策略,(考虑得)非常深远。直到汉朝,也遵守了这些旧制,韩信出兵攻打赵国时,张耳担任副手;马援讨伐越国时,刘隆担任副将。前人的经验,记录在史书中。现在太尉奉命讨伐罪人,带着精锐的军队,锋利的武器,步兵、骑兵几万人,路途充满艰难险阻,况且有四千里(远)。虽然借助上天的威势,(可能)有征伐但没有战斗(就结束了战争),敌人或许会潜逃、隐藏,白白消磨时间。军令没有固定的日期,人不像金石般坚固(不能不死不病),深思远虑,做好充分准备,确实应该设置副手。现在北方的各位将领以及太尉的手下,都是同僚,官衔并没有不同,平时也没有名分和统领军队的威望,突然有了紧急变故,不能震慑。生存时不忘(有)灭亡(的可能),是圣明国君的决策。我私下认为,应该选有威望、有丰富经验的大臣和有名的将领,确定等级,派遣(他们)前往北方军队,进军时一同谋划,撤退时作为副手。即使万一出现意料不到的情况,高层指挥官有了储备,就没有忧患了。”1.对下列句子中加点词语的理解,不正确的一项是(2分)
(
)A.好学博闻闻:见识,见闻B.及宣帝将伐辽东伐:攻打C.宣命遣使遣:排遣 D.虽假天威假:借
【解析】C项“宣命遣使”的意思是“在传达命令派遣使者时”,“遣”译为“派遣”。C2.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)臣闻先王制法,必全于慎。
(2)人非金石,远虑详备,诚宜有副。(2分)我听说古代的君王制定法律时,总是非常谨慎周全。(2分)人不像金石般坚固(不能不死不病),深思远虑,做好充分准备,确实应该设置副手。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.文中作者反复提到“设置副佐”,根据选文内容,简要概括设置副佐的原因。(3分)
【答案】(3分)①能充分发挥智慧和谋略;②遇到危险时可以相互协调、辅助;③人手缺乏时,可以随时替补。4.
为深入理解这篇文章,某同学提出了一个问题,这个问题是否有价值?为什么?(3分)【答案】(3分)
示例:我认为这个问题有价值,文章主要介绍了何曾对将领配置的建议,阐述了设置副手的好处。新考法开放性试题假6年7考实词每日一练:假教材义项①借②假装③不真实,虚假其他义项补充④授,给予⑤借助,凭借请将下列句中“假”的含义填写在横线上。【实词课内练】(1)乃悟前狼假寐(《狼》)
____________
(2)以是人多以书假余(《送东阳马生序》)
____________
(3)哪里去辨甚么真共假(《朝天子·咏喇叭》)
____________
假装借不真实,虚假出自P72《副佐论》假6年7考实词每日一练:假教材义项①借②假装③不真实,虚假其他义项补充④授,给予⑤借助,凭借【实词课外练】★(4)虽假天威,有征无战,寇或潜遁,消引日月。(《副佐论》)
___________
(5)出为相州刺史,假长广公。(P66《善政之才》)
___________
(6)假舆马者,非利足也,而致千里。(《荀子·劝学》)
___________
借授,给予借助,凭借出自P72《副佐论》【译文】(5)(后来,他)出任相州刺史,并被授予长广公(的封号)。(6)借助车马的人,并不是脚走得快,却可以到达千里之外。二十四、阅读下面的文言文,完成1~4题。(13分)《曹刿论战》推荐人物相关:卓越的军事才能字数:294字
时间:20分钟
得分:___分
答案:P26张芝元传
张总兵芝元①,川中人,少为小校,隶宋总兵元俊②麾下。宋抚恤甚厚,公感其德。四步读文法第一步
了解大意——借助注释通读全文,圈出不懂的字词第二步
理解字词——根据迁移方法推断词义《曹刿论战》推荐后宋公以枉获罪,侘傺③而卒,其二子皆遣戍,公复随[1]参政明亮④征大金川⑤。有番僧为贼侦,凡军中事无不泄漏,公进言明将军曰:“军中机宜,动为贼觉,兵家大忌也。”明公韪⑥其言。乃命公率[2]数十人灭之。后公屡立战功,洊至⑦参将。金川平,凯旋时公书[3]宋总兵战状,抱一册哭陈[4]军门。四步读文法[1]随:________(结合后文“参政明亮”理解)[2]率:____________(《愚公移山》遂率子孙荷担者三夫)[3]书:________(《陈涉世家》乃丹书帛曰)[4]陈:________(结合后文“阿文成公讯之”理解)跟随率领,带领写陈述阿文成公⑧讯之,公曰:“非宋公芝元无以致此,敢不报其[5]大德?况宋公所以获罪者,乃触怒阃帅⑨,罗织其愆⑩,天子不知其功也。故今陈其战绩,乞公转奏于朝[6],若[7]犹以功微罪重,则赏罚出自朝廷,芝元心无憾矣。”文成公笑曰:“壮士也。”因代为奏闻,邀恩赦其子归,人皆以为宋公知[8]人,公能报德云。(选自《清代名人轶事》,有删改)四步读文法[5]报:______(《雁门太守行》报君黄金台上意)[6]朝:______(《邹忌讽齐王纳谏》于是入朝见威王)[7]若:______(《出师表》若有作奸犯科及为忠善者)[8]知:______(《马说》其真不知马也)若还有不理解的词语请自行圈画并翻译。报答朝廷假如认识【注释】①张芝元:四川清溪人,清朝名将。总兵:古代官职名。②宋元俊:字甸芳,江南怀远人,清朝将领。③侘傺(chàchì):失意的样子。④参政明亮:富察·明亮,字寅斋,清朝中期将领。参政:古代官职名。⑤大金川:地名,指金川县。⑥韪(wěi):同意。⑦洊(jiàn)至:相继而至。⑧阿文成公:清朝名将章佳·阿桂。⑨阃(kǔn)帅:指地方上的军事统帅。⑩愆(qiān):罪过。四步读文法第三步
学会翻译——结合文言文知识理解文章核心句敢不报其大德→_____句,译为:_________________________________。反问怎么敢不报答他的大恩大德呢四步读文法第四步
读懂文章——利用思维导图梳理文脉【答案】①宋元俊因被冤枉获罪死去,他的两个儿子被派遣戍守边关②张芝元在军营门口痛哭陈述,为宋元俊申冤③阿文成公将宋元俊的冤屈上奏给皇帝,皇帝下诏赦免宋元俊的儿子【参考译文】总兵张芝元,是四川中部人,年少时担任小校,隶属总兵宋元俊的部下。宋元俊对他很是安抚体恤,他也感激宋元俊的恩德。后来宋元俊因为被冤枉获罪,(然后在)失意中死去,他的两个儿子都被派遣去戍守边关,张芝元又跟随参政明亮将军征讨大金川。(期间)有一名西番的僧人替敌军侦查,凡是军中的事没有不泄露出去的,张芝元就对明亮将军进言说:“军中的事情,有动静就被敌军察觉,是兵家最忌讳的啊。”明亮将军同意他的说法。于是派他带领几十个人将西番僧人剿灭了。后来张芝元又接连多次立下战功,相继而至参将一职。金川平定(后),军队胜利归朝时张芝元写下宋元俊总兵的战绩,抱着一册文书在军营门口哭着陈述。阿文成公询问他,他说:“不是宋元俊总兵我不会有今天这样的成就,怎么敢不报答他的大恩大德呢?况且宋将军之所以获罪,就是因为触怒了地方上的军事统帅,(统帅于是)编造虚构了他的罪过,皇上不知道他的功绩啊。所以我今天陈述他的战绩,请求您(帮我)转奏给朝廷,假如(朝廷)仍然认为他功劳微小而罪责重大,那么(无论)赏罚都是朝廷的决定,我心里也就没有遗憾了。”阿文成公(听了他的话)笑着说道:“真是一个意气豪壮而勇敢的人啊!”于是代替他(将宋将军的冤屈)给皇帝上奏,并求得皇帝下诏赦免宋将军的两个儿子回家。人们都认为宋将军认识人才,张芝元知恩图报。1.
下面是文言文实词的学习方法,请根据提示,填空。(2分)(1)成语迁移法:由“入乡随俗”“随声附和”推知选文中“公复随参政明亮征大金川”中的“随”译为_________。(2)查阅字典法:参考《古代汉语词典(第2版)》中“书”的义项,“凯旋时公书宋总兵战状”中“书”译为_________(填序号)。跟随①新考法引导学习方法①书写,记载;②文字;③书信;④文书,文件;⑤书籍2.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是(2分)
(
)A.后宋公以枉获罪俯身倾耳以请(《送东阳马生序》)B.侘傺而卒
泉香而酒洌(《醉翁亭记》)C.明公韪其言
其真无马邪(《马说》)D.因代为奏闻
为人谋而不忠乎(《<论语>十二章》)【解析】A项中“以”分别是:介词,译为“因为”/连词,表目的,译为“来,用来”。B项中“而”分别是:表修饰/表并列,都可不译。C项中的“其”分别是:代词,可译为“他的”/表示加强诘问语气,不译。D项中“为”,均为介词,可译为“给,替”。D3.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)宋抚恤甚厚,公感其德。
(2)非宋公芝元无以致此,敢不报其大德?(2分)宋元俊对他很是安抚体恤,他也感激宋元俊的恩德。(2分)不是宋无俊总兵我不会有今天这样的成就,怎么敢不报答他的大恩大德呢?_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.
在本周的综合性学习活动中,你所在的小组将为张芝元撰写人物传记,请你根据选文,补全下面文段中丢失的信息。(5分)张芝元,①_________人,年少时曾任②_________,深受宋元俊总兵抚恤。宋元俊总兵去世后,跟随明亮将军征讨大金川,因③_____________________________________________________________立下大功,后晋升为参将。④___________________________后,他哭诉着要为宋元俊总兵申冤、鸣不平。读了这篇短文,我发现他是一个⑤_______________________________________________的人。新考法情境化试题川中小校
向明亮将军进言番僧泄露军机的危害,并率队剿灭番僧,而后又多次平定金川凯旋
有卓越的军事才能、忠诚正直、知恩图报若6年3考每日一练:若教材义项①如②好像③你④假如请将下列句中“若”的含义填写在横线上。【实词课内练】(1)未若柳絮因风起(《咏雪》)
_____________
(2)皆若空游无所依(《小石潭记》)
_____________
(3)若有作奸犯科及为忠善者(《出师表》)
_____________
(4)若为佣耕(《陈涉世家》)
_____________(5)若屈伸呼吸(《杞人忧天》)
_____________如好像假如出自P74《张芝元传》你你若6年3考每日一练:若教材义项①如②好像③你④假如【实词课外练】★(6)若犹以功微罪重,则赏罚出自朝廷,芝元心无憾矣。(《张芝元传》)
_____________
(7)王若隐其无罪而就死地,则牛羊何择焉?(《孟子·梁惠王上》)
_____________
假如假如出自P74《张芝元传》【译文】(7)大王假如怜悯它无罪而进屠场,那又为什么在牛和羊之间取舍呢?二十五、阅读下面的文言文,完成1~4题。(10分)内容相关:保家卫国字数:219字
时间:15分钟
得分:________分
答案:P26张廷翰守疆
(张)廷翰少慷慨,有智略,善[1]骑射。晋天福中,契丹入中原,署其党何行通①为刺史,四步读文法第一步
了解大意——借助注释通读全文,圈出不懂的字词第二步
理解字词——根据迁移方法推断词义[1]善:_______(《卖油翁》陈康肃公善射)擅长《周亚夫军细柳》推荐契丹主道[2]殂,州人共杀行通,推廷翰知州事。汉初,就拜刺史,为政宽厚简易,民甚爱之。周广顺②初,召赴阙③,周祖见其貌魁伟,谓枢密使王峻曰:“冀州近边,虽更择人,亦无逾[3]廷翰者。”即日遣还。在郡八年,契丹将高牟翰④数[4]扰边,皆为廷翰击走[5]。四步读文法[2]道:__________(《出师表》先帝创业未半而中道崩殂)[3]逾:__________(《送东阳马生序》不敢稍逾约)[4]数:__________(《陈涉世家》扶苏以数谏故)[5]走:__________(《石壕吏》老翁逾墙走)路,道路超过屡次逃跑廷翰家富于财,岁[6]遣人赍⑤金帛北入市善马,常得数百匹,贡献外悉遗[7]贵近,甚获美誉。显德中,历棣、海、沂三州团练使,屡率兵败淮人,移莱州。乾德二年卒,年四十七。(选自《宋史·列传卷三十》,有删改)四步读文法[6]岁:_______(《送东阳马生序》父母岁有裘葛之遗)[7]遗:_____________(《庭中有奇树》将以遗所思)若还有不理解的词语请自行圈画并翻译。每年给予,馈赠【注释】①何行通:北宋冀州籍名将。②广顺:五代时期后周太祖郭威的年号。③赴阙:入朝。④高牟翰:契丹将领。⑤赍(jī):持有,携带。四步读文法第三步
学会翻译——结合文言文知识理解文章核心句为政宽厚简易,民甚爱之→省略句,省略主语____________________,译为:___________________________________________________。他(张廷翰)(他)处理政务宽厚、平易近人,百姓很爱戴他四步读文法四步读文法第四步
读懂文章——利用思维导图梳理文脉【答案】①被任命为刺史,勤政爱民,受百姓爱戴②担任三州团练使,屡次击败淮人,后去莱州任职【参考译文】张廷翰,少年时(就)性格豪爽,有才智与谋略,擅长骑马和射箭。晋天福年间,契丹进入中原,安排他们的同党何行通担任刺史,(不料)契丹主在路上死亡,(本)州人一起杀掉了何行通,推举张廷翰主持州里的事务。后汉初年,(张廷翰)被任命为刺史,(他)处理政务宽厚、平易近人,百姓很爱戴他。后周广顺初年,(张廷翰)奉召入朝,周太祖看见他外形高大健壮,对枢密使王峻说:“冀州靠近边界,即使更换选择他人(来守边),也没有能超过张廷翰的人。”当天就让(他)回(到冀州)去。(张廷翰)在冀州八年,契丹大将高牟翰屡次扰乱边境,都被张廷翰击败(后)逃跑。张廷翰家银钱富裕,每年派人携带金银财物去北边购买良马,常常可以买到几百匹,(除)进贡外全给予身边重要而亲近的人,(很快)获得了很多美好的声誉。显德年中,(张廷翰)历任棣州、海州、沂州三州团练使,多次带领士兵打败淮人,(不久)改去莱州上任。乾德二年去世,终年四十七岁。1.
下面是某同学在阅读本文时对文言字词的推断,其中错误的一项是(4分)
(
)A.“善骑射”中“善”的宾语“骑射”属于一种爱好,故“善”译为“擅长”之意。B.“走马观花”中的“走”本义为“跑”,据此可类推“皆为廷翰击走”中的“走”是“逃跑”的意思。C.“岁遣人赍金帛北入市善马”与“元方时年七岁”和“终岁常端正”中的“岁”意思都不相同。D.“遗”本意是“丢失”,“贡献外悉遗贵近”这句话的意思是“(除)进贡外全丢失了身边重要而亲近的人”。新考法引导学习方法【解析】“贡献外悉遗贵近”中的“遗”是“给予,馈赠”的意思,D项推断错误。【答案】(2分)D2.下列各项中的“其”与“周祖见其貌魁伟”中的“其”意义和用法不同的一项是(2分)
(
)A.饿其体肤(《生于忧患,死于安乐》)B.其真无马邪(《马说》)C.百姓多闻其贤(《陈涉世家》) D.或遇其叱咄(《送东阳马生序》)【解析】题干和A、C、D三项中“其”都为第三人称代词,代指“他”;B项中“其”表示加强诘问语气,不译。故选B项。B3.
结合【资料卡】,将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(2分)冀州近边,虽更择人,亦无逾廷翰者。新考法提供答题支架【资料卡】更:①改,改变;②更换,替代;③经历;④抵偿。 ——《古代汉语词典(第2版)》(4分)冀州靠近边界,即使更换选择他人(来守边),也没有能超过张廷翰的人。_______________________________________________________________
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