初中寓言童话听课的心得

初中寓言童话听课的心得初中寓言童话听课的心得「篇一」《伊索寓言》通过拟人化的方式描述了不同个性和偏好的鸟类和动物，用来比喻各种各样的人，并通过它们揭示了世界的真实性、善恶和美丑。在这么多寓言中，我最喜欢的是《看到狮子的狐狸》，讲的是一只狐狸从未见过狮子。有一天，他们终于相遇了。当我第一次看到这个强大的庞然大物时，狐狸吓得要命，抱着头鼠逃跑了。巧合的是，他们又见面了。虽然是第二次见面，但狐狸的心还是惊慌失措，但比上次好多了。当他们第三次见面时，狐狸自信地走上前去，和狮子聊天。看完这个故事，我突然说出了寓言的道理：熟能生巧。想了想，觉得狐狸代表的人物和我很像。小学一、二年级的时候，我很胆小。一上讲台，我的腿就会变软，四肢发抖，舌头麻木；三年级的时候，我敢在台下说话，但还是不敢在台上说话；四年级的时候，我在台上吐莲花，自若，赢得了大家的掌声；五年级还获得了“英语口语比赛”一等奖。这表明，当我们遇到困难时，我们应该勇敢地面对和思考解决问题的方法。还有一个关于苍蝇的寓言：一只苍蝇掉进汤锅里淹死了。他对自己说：“哇，我吃饱了，喝够了，洗了个澡，我死了，没有后悔。”苍蝇的话充分反映了它的自嘲精神，但也告诉我们，当一个新的环境不可避免时，你也可以尝试慢慢适应环境，融入环境。伊索寓言以故事的方式简单地表达了深奥的哲学，所以在古希腊，伊索寓言甚至衡量了一个人的知识规模。著名的喜剧作家阿里斯托芬曾经写过这样一句台词：“你甚至不熟悉伊索寓言，这表明你是多么无知和懒惰。”这真是一本好书。初中寓言童话听课的心得「篇二」今天，我读了一本名叫《中国古代寓言故事》的书，這本里面讲的都是寓言故事。侑染丝、揠苗助长、井底之蛙、愚公移山等等。让我读的最侑启发的就是愚公移山了。故事讲的是：太行、王屋两座山，方圆七百里，高万仞。家住北山的愚公，快九十岁了，家前面是山，出门不方便。于是便想和家人移掉這座山，开出一条路來。但老伴怀疑说："凭你這点力气，连茖小土丘恐怕都不能移掉，又想对這太行、王屋两座山怎么样呢?"愚公并不争辩，带领儿孙三人开始挖山。另据侑茖寡妇七岁儿子，蹦蹦跳跳也來帮忙。這样，从冬夏的挑运，才能渤海往返一趟。河曲侑茖老头叫智叟，觉得這事是在荒唐可笑，便劝阻愚公说："你太不聪明了！你這样年老力衰，恐怕连山尙的一棵小草也拔不掉，又能把這些土石怎么样呢?"愚公长叹一声，反道说："你也太顽固了，还不如寡妇的七岁儿子呢！即使我死了还侑儿子在，儿子会生孙子，孙子又会生儿子，子子孙孙，是没侑穷尽的。而山不会再增高，怎么会一不掉呢?智叟听了，无言以对。那愚公依然每天挖山不止。山神听這件事，只怕愚公挖山不止，便去报告给天帝。天帝被愚公的這种坚强的毅力而感动，便命令大力神夸娥氏的两茖儿子八两座山背走。从此，愚公的家门前再也没侑高山阻塞了。這茖故事告诉我們，只要你不放弃，那件事总会做好的。初中寓言童话听课的心得「篇三」我家书架上的那本《寓言故事》里有很多小故事，其中“用脚画画的人”我读后很受感动。它讲的是法国的著名的画家纪雷在一个宴会上遇到了一个身材矮小、没有双臂的人恳求做他的弟子，纪雷便对他说“你画画会有很多不便。”可是这个人却并不在意，他回答：“没关系，没有手，我可以用脚。”说完他便在地上铺上纸，用脚夹着画笔作起画来，十分认真。在场的人都被他的精神感动了，纪雷高兴地收他为徒。这个矮个子残疾人拜师后学画更加刻苦，很快便名扬天下，他就是著名的无臂画家杜兹纳。看完这个故事，我被杜兹纳的永不放弃的精神所感动。他虽然没有双臂，但是为了他的画画梦想，他选择了用脚作画，并克服困难，不断坚持，最终取得成功。和他相比，我们四肢健全的人更要像杜兹纳学习。学习他遇到困难永不退缩、坚持梦想的精神。就像我想当舞蹈老师，我从四岁开始学习跳舞一直坚持到现在，虽然跳舞过程中练基本功很辛苦，但是我都没有放弃过，因为我知道基本功对跳舞的人来说很重要，只有基本功的好的人跳出来的舞才会更好看更优美。我因为跳舞的原因，还参加了好几次