《机械制图》教学大纲

《机械制图》教学大纲

一、课程基本信息

中文名称：机械制图

英文名称：MechanicalDrawing

课程编码:10S1110B>10S3110B>10S4110B

课程类别：专业核心课程

总学时：48学时（理论学时44；实验学时4）

总学分：3学分

适用专业：机械设计制造及其自动化、机械电子工程、智能制造工程

先修课程：无

开课系部：机电工程系

二、课程性质、课程目标及其对毕业要求的支撑

1、课程性质

《机械制图》是机械类专业学生必修的一门技术基础课，是学生学习后续专'业课程

和完成课程设计及毕业设计不可缺少的基础，也是机械行业从事专业技术人员必须掌握

的职业技能。

2、课程目标

课程目标1：掌握用正投影法表达空间几何形体和图解空间几何问题的基本原理和方

法。

课程目标2：掌握并遵守《机械制图》国家标准的基本规定；具有正确使用绘图仪器

的能力。

课程目标3：培养根据投影图和尺寸想象出物体的内外形状和大小的读图能力。

课程目标4：掌握组合体构型及分析方法，并能综合运用正确识读及绘制组合体三视

图。

课程目标5：培养学生认真负责的工作态度、团结协作的合作精神、善于思考独立创

新的开拓能力以及一丝不苟的工作作风。

本课程教学过程中，在注重学术性与专业性的同时，可通过一些案例素材以学生喜

闻乐见的形式展现出来，于其中渗透着爱国情怀、科学精神、人文素养、职业伦理等，

从而培养出个性与人格健全发展的高素质创新型人力,同时，将社会主义核心价值观深

入到教学中，弘扬和践行“_L匠精神”，培养学生“敬业、精益、专注、创新”等不断

突破自我的优良品质，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。

3、课程目标对毕业要求的支撑

毕业要求1：毕业要求5：毕业要求6：毕业要求10：

工程知识使用工具工程社会沟通

课程目标10.50.20.3

课程目标20.10.40.40.1

课程目标30.20.40.4

课程目标40.30.10.30.1

课程目标50.10.40.5

三、课程教学的基本要求

第一章制图的基本知识与技能

［教学内容与要求］

了解并遵守《技术制图》、《机械制图》国家标准对图幅、比例、图线、字体、视

图、图样画法、尺寸注法等方面的基本规定。圆周等分、铢度、斜度、圆弧连接等几何

作图方法，平面图形的尺寸分析。掌握徒手作草图的技能。

［教学重点］

图纸幅面及格式、比例、字体及图线的基本规定，尺寸标注规则。圆弧连接，平面

图形的尺寸分析，徒手作草图的技能。

［教学难点］

图线的画法，尺寸标注规则。分析和标注平面图形尺寸，徒手作草图的技能。

第二章点、直线、平面的投影

［教学内容与要求］

明确本课程的地位、性质、任务和学习方法，投影法的基本概念；点在第一分角中

各种位置的投影特性和作图方法；空间不同位置直线的投影，点、线的从属关系，直线

对投影面倾角及实长，两直线相对位置；空间不同位置平面的投影特性，属于平面的点、

线。

［教学重点］

点在两投影面体系及三投影面体系中的投影，两点的相对位置及重影点的投影；各

种位置直线的投影特性，直线上的点的投影，两直线的相对位置；各种位置平面的投影

2

特性，平面内的直线和点的投影

［教学难点］

重影点的投影，两直线的相对位置，平面内的直线和点的投影

第三章基本立体及其表面的交线

［教学内容与要求］

平面立体、曲面立体的投影特性和作图方法，同轴回转体、拉伸体的形成、投影及

画法；平面与平面立体、平面与曲面立体截交线的性质，作截交线的基本方法；平面立

体与平面立体、平面立体与曲面立体（以圆柱为主）、曲面立体与曲面立体相交（以圆

柱为主），相贯线的性质，求相贯线的方法。

［教学重点］

平面立体的投影及表面取点、取线；曲面立体的投影及表面取点、取线；平面立体

被平面截切求截交线；曲面立体被平面截切求截交线；利用积聚性求相贯线，相贯线的

特殊情况

［教学难点］截交线、相贯线的画法及可见性的判断

第四章组合体

［教学内容与要求］

三视图的投影规律，组合体的组成形式及体表面的相互位置，画组合体和读组合体

三视图的方法步骤，标注组合体的尺寸。

［教学重点］

运用形体分析和线面分析法画组合体的三视图、读组合体的三视图，组合体三视图

的尺寸标注。

［教学难点］读、画组合体三视图及组合体尺寸的标注。

第五章轴测图

［教学内容与要求］

轴测投影的基本概念，轴向变形系数和轴间角的；L何意义，正等轴测图和斜二轴测

图的画法。

［教学重点］掌握正等轴测图和斜二轴测图的画法C

［教学难点］

斜二轴测图的画法。

根据本课程内容，课程内容对课程目标的支撑如下：

课程目标1课程目标2课程目标3课程目标4课程目标5

第一章制图的基

0.50.20.3

本知识与技能

第二章点、直

0.30.20.30.2

线、平面的投影

第三章

基本立体及其表0.20.20.20.20.2

面的交线

第四章

0.20.10.20.40.1

组合体

第五章

0.20.30.5

轴测图

注：表中课程内容对诛程目标的支撑矩阵，可根据支撑程度用0.17间数字表示。

四、有关教学环节的要求

1、教学方法：教学方法包括理论知识讲授、课堂讨论、自学、答疑。

（1）理论知识讲授：以教师课堂讲授和线上学习相互交叉的方式，使得学生较好地

掌握基础投影理论知识的同时，能够进一步提高解决实际问题的能力。

（2）课堂讨论：课堂上围绕提出的问题进行讨论，通过讨论、测试等互动的方式总

结重点，解答难点。锻炼了学生独立思考、团队协作的能力。

（3）自学：课前向学生发布学习任务，推送学习资源，给出问题引导，辅助学生完

成自主学习。

（4）答疑：自主学习过程中，有疑问，可通过课程微信群向老师提问，教师会在微

信群中进行回复。课下由学生根据掌握情况进行复习巩固和习题解答，在线提交作业，

教师及时批改更正，在班课群或集中组织答疑。

2、教学手段：

在教学过程中要掌握传授知识和培养能力的辩证关系，特别注意培养学生的分析问

题和解决问题的能力，始终贯彻教书育人的思想。讲授应灵活多样，始终贯彻启发式教

学，根据教学内容采取线上线下相结合的方式，做到重点突出、层次清楚、联系实际。

从而培养学生独立思考、分析问题解决问题的能力。

3、作业要求:

4

作业要求尺规绘图，整齐认真，步骤完整。实现培养学生一丝不荀的_L作作风的目

标。

4、课程考试：

本课程为专业核心课程，必修课，课程考核内容为本大纲规定内容，期末考核方式

为闭卷考试。成绩评定一般采用结构成绩，总评成绩二期末考试成绩+平时成绩。注意：

期末考试成绩为50分以下，不允许加平时成绩。通过期末考试，使学生进一步了解机械

制图在机械行业中的重要地位，增强使用正投影的理论知识绘制以及识读视图的能力，

对工程设计有初步的认识，提升其空间思维能力，体现了课程目标"2/3/4。平时成绩中

的对制图作业的严格要求，提升了学生从事工程专业的职业素养水平，体现了课程目标5。

五、学时分配

各教学环节学时分配作业题

上也

草节主要内容

讲授习题讨论实验小计量

0.1工程图学的研究对象，学习目的

绪论0.2投影的方法及其分类22

0.3工程中常用的投影

1.1国家标准《机械制图》基本内容

正投制图简介

L2尺规绘图工具及其使用

的基本知628

1.3几何作图

识与技能1.4平面图形的分析及作用

1.5绘图的基本方法与步骤

2.1点的投影

2.2直线的投影

影基础88

2.3平面的投影

2.4点、直线、平面的位置关系

3.1平面立体

基本立体3.2曲面立体66

3.3同轴回转体

立体表面4.1平面与立体表面交线

66

的交线4.2两曲面立体相交

5.1三视图的形成与投影

5.2组合体的形体分析

组合体5.3组合体视图的画法12214大作业

5.4组合体视图的尺寸标注

5.5组合体读图

5

5.6组合体的构型设计

6.1轴测投影的基本概念

6.2正轴测投影图

轴测图6.3