三年级道德与法治上册第三单元安全护我成长8安全记心上教案新人教版

PAGEPAGE4《平安记心上》教学目标1、学问与实力：知道基本的交通规则和出行时要留意的事项；了解防溺水、防火灾的有关内容和自救方法，有效预防事故的发生。2、情感与看法：通过视察录像，在相互探讨的基础上达成情感认同，形成交通平安意识、防溺水意识和防火意识。3、行为与习惯：通过了解交通出行的平安规则、游泳留意事项和火灾逃命方法，养成自觉遵守规则的习惯，增加自我爱护实力。4、过程与方法：通过对火灾事务的了解，知道火灾发生的主要缘由，提高防火意识，明确防火自救的重要性；通过驾驭一些消防平安常识及灭火、防火自救的方法，提高自救实力。教学重难点重点：知道基本的平安学问，初步树立校内平安和校外平安意识。难点：明确要留意的平安事项，学会基本的自护自救方法，培育初步的自护自救实力。教学打算老师打算课件。学生打算交通规则、防范溺水、预防火灾等资料。教学过程一、平安出行（课件出示教材第54页的图片内容）师：同学们，你们知道吗？据统计，2024年因道路交通事故造成约2800名15岁以下青少年死亡。由于缺乏交通平安学问，因交通事故造成死亡的数量呈逐年上升的趋势，所以，我们肯定要学会交通平安学问，提高交通平安意识。下面请同学们说一说图中的人物遵守了什么交通规则或违反了什么交通规则。生1：图一违反了交通规则，一辆车不能坐四个人，这辆车已经超载了。生2：图二违反了交通规则，货车顶上不能坐人，特别担心全。生3：图三遵守了交通规则，红灯停，绿灯行，走斑马线过公路。生4：图四遵守了交通规则，按规则走过街天桥，不横穿公路。师：同学们说得特别好！通常上学和放学是一天中交通相对拥堵的时候，我们要遵守交通规则，留意交通平安，高兴奋兴出门，平平安安回家。（课件出示教材第55页的两幅图片内容）师：同学们，图中的这些行为可能会产生什么后果，又该如何避开呢？生1：在公路上游戏打闹，会被车道上的车辆撞到，受到损害，缺憾终生。我们应当在空旷平安的地方玩耍，不在车流量大的地方乱跑。生2：横穿公路，翻越护栏，简单造成交通事故。我们应当走人行横道或者过街天桥，遵守交通规则。师：同学们说得很对！造成儿童伤亡的交通事故总是不断发生，许多悲剧原来是可以避开的。（课件出示教材第55页的“对酒驾说‘不’”内容）师：同学们，你们知道酒驾带来的危害吗？生1：酒精可以麻痹我们的神经系统，使我们的行动笨拙，反应迟钝，操作实力降低，假如酒后开车的话，没方法和正常人一样限制油门、刹车及方向盘，假如出现紧急状况，就简单出事故。生2：：喝酒之后，因为酒精的作用，整个人会变得比较疲惫，易犯困、疲惫和打盹，这时候开车很简单出事故。师：同学们说的很好。假如你在场，会怎么劝告这位爸爸呢？生1：我会跟这位爸爸讲酒驾的危害，极力劝阻他酒后开车。生2：假如劝阻不听，我会打电话报警，让警察来处理。（课件展示教材第55页“学问窗”内容）师：同学们说得很好。信任大家都看过或听说过酒驾、醉驾酿成血案的事例。酒驾是违法行为，还会引发事故。假如遇到有人酒驾，可以劝阻或向有关部检举揭发，这是一种见义勇为行为，也是每个公民应尽的责任和义务。我们肯定要对酒驾说“不”。【设计意图：让学生了解日常交通规则，遵守规则，平安上下学，从小学会对酒驾说“不”。】二、不让溺水悲剧发生（课件出示教材第56页“相关链接”的内容）师：游泳是我们宠爱的一项体育运动。然而，溺水的悲剧经常在我们身边发生。你知道其中的缘由吗？生1：私自游泳，无家长或老师带领。生2：到生疏的水域游泳。生3：擅自下水营救他人。师：同学们说得很对！学习游泳应当由家长带领去规范的场所，要有专业的设备和人员爱护，不去生疏的水域游泳，发觉有人溺水时不要贸然下水营救，应当马上大声呼救，或者是将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边，同时还要驾驭一些小技巧，才能让你远离溺水的危急。请同学们结合日常生活阅历，说说游泳时还要驾驭哪些小技巧。生1：游泳之前要做好热身运动。生2：先在浅水处，用水淋湿身体，适应水温。师：同学们要记得，学习游泳应当由家长带领去规范的场所，要有专业的设备和人员爱护，同时还要驾驭一些小技巧，这样做能让你远离溺水的危急。【设计意图：让学生驾驭一些游泳的阅历技巧，以便遇到溺水事务时可以自救或者营救他人。】三、“119”的警示（课件出示教材第58页的四幅图片内容）师：同学们，火灾是一种特别可怕的灾难，学会火灾时的自我爱护、求救和避难逃命的方法是特别重要的。你知道哪些火灾逃命的方法呢？生1：烟雾较大时，用湿毛巾捂住口鼻，披上浸湿的衣物，弯腰向平安出口走。生2：假如逃命路途被大火封锁，要退回室内，尽可能密闭户门。用打手电筒、挥动衣物、呼叫等方式向窗外发出求救信号或者打电话求救。生3：从疏散楼梯转移，不要乘坐电梯。生4：在户外遇到火灾时，选择逆风路途逃命，找寻开阔的平地或河流躲避。身上着火，可就地打滚或用水、土压灭火苗。（课件出示教材第59页的三幅图片内容）师：同学们搜集的资料特别全面！许多火灾是由于人的疏忽大意或侥幸心理引起的。那么，怎样防患于未然，避开火灾的发生呢？生1：冬季取暖，易燃物应与火源保持距离。生2：在房间内、阳台上、楼道中不能燃烧东西，更不能燃放烟花爆竹。生3：在郊外，不要随意焚烧草垛、秸秆和落叶等。（课件出示教材第59页“学会应对”的内容）师：同学们，假如身边发生了这些紧急状况，我们应当怎样应对？生1：炒菜时油锅起火了，可以刚好盖上锅盖隔离火源。生2：放鞭炮点燃了草丛，可以用水浇灭，假如火势较大要刚好拨打“119”。生3：家里电器插座老化、冒火花，须要刚好断电，更换新的插座。师：同学们，我们肯定要学会这些应对的本事来面对紧急状况的发生。【设计意图：让学生了解消防平安学问，有效防范火灾的发生。】四、安金通行证（课件出示教材第60页“找一找”内容）师：危急一旦发生，可能对我们造成身体损害，严峻的还会威逼到我们的生命，请同学们找找图中有哪些平安隐患。生1：居家平安中，插座可能会漏电。生2：校内平安中，楼梯里面游戏打闹特别危急。生3：交通平安中，不遵守交通规则简单发生交通事故。生4：户外平安中，在高压线旁边放风筝简单触电。师：同学们说得很好！在日常生活和学习的每时每刻，我们要将“平安”二字牢记心中，还要留意一些生活中其他的平安隐患，如家庭煤气燃气泄漏、路过建筑工地应警惕高空落物、公交车到站时下车当心踏空、遗忘关闭电器导致火灾等。（课件出示教材第61页的“平安问答”内容）师：同学们，假如我们驾驭了一些基本的平安学问和技能，就能预防各种事故的发生。下面请同学们做一做教材第61页的“平安问答”吧！看谁能顺当过关，全部做对？（学生做题，老师核对答案）师：同学们真是太棒了！通过今日的学习，我们果真没有被这