建筑施工组织张廷瑞CONSTRUCTIONORGANIZA

1浙江建设职业技术学院精品在线开放课程汇报人：张廷瑞CONSTRUCTIONORGANIZATION建筑施工组织课程特色课程架构课程教学CONTENT目录课程背景

theCURRICULUMBACKGROUND课程背景一、课程背景浙江建设职业技术学院是国家骨干省级、示范院校、每年培养建设类人才2000多名，建筑工程技术专业是学院龙头专业、省级优势专业，建筑施工组织课程是本专业的核心课程之一，课程开设时间20多年。课程的目的主要是培养学生建筑施工组织与管理方面的能力。1、课程受益面广555555555《建筑施工组织》课程开设时间20余年，近几年开设的有建筑工程技术专业高职生、中职生、国际工程方向、BIM班、钢结构方向、工程监理专业的学生，每年受益学生人数约为800多名2、课程影响力666666666《建筑施工组织》课程，有明确定位，目标明确，满足高职高专教育发展的需要。通过改革取得了显著成效，奠定了本课程在省内外同类课程中的领先地位课程的教学内容适用性强，教学方法得当，教学手段多样、灵活，具有创新性。形成一套适合当前高职教育的培养“技能”人才的需求，不仅对同类课程教学有较好的引导作用，也给本专业其它课程教学提供了很好的范本

theCurriculumfeatures课程特色81、课程资源具有共享性、颗粒化、可持续性与互动性课程资源是精品在线开放课程的推广的主要载体，资源的具有共享性、开放性，使资源颗粒化与序列化，让不同受众非常便利地获取所需，而且不能是单方面的输送，有反馈，在线互动、咨询等功能，该课程不断更新，一致保持课程活力二、课程特色92、实践教学条件建设1）财政支持实训基地2）综合模拟训练室3）校外实训基地的3、网络教学环境《建筑工程组织》课程经过多年的建设，对课程进行了大量的投入。对资源重新梳理，结合本课程资源建设进一步完善、优化、细化与美化，使之更丰富更具有表现力；新建资源注意广度与深度，具有一定的创新性和领先性序号网上资源项目1图文并茂多媒体教学课件2网上教学辅导及答疑3网上练习处理系统4模拟试卷（或试题库）1000道5微课视频50多个6教学资源库及案例库200个7教学视频录象50个8学生的实训录像9网络自主学习10网络考试系统现有网络资源教师一流资源丰富高职称、高素质、双师型、一流教师队伍。90%以上教师具有国家注册执业资格4、教师资源学院、企业、同行共同打造丰富的教学资源课程网站建设处于领先地位，知名度高课程负责人负责主编了《建筑施工组织与进度控制》、《建筑工程施工组织》、《建筑施工组织实训》教材，该系列教材反映了建筑施工组织前沿信息，解决了施工组织与进度控制的有机结合，体现了施工管理的应用的实例及职业活动内容，符合高职高专教学特点，具有很强实用性

theCurriculumframework课程架构三、课程架构企业调研外校调研学生调研序号内容模块应用能力学时1施工项目策划与准备基本概念及基本知识62流水施工技术编制流水进度计划93网络计划技术编制网络进度计划94施工组织设计编制及审核施工组织设计125施工进度控制进度计划实施、控制66施工组织案例实训施工方案的编制67课程综合实训建筑施工组织设计模拟16以项目教学、以工学结合、校企合作模式设置课程内容三、课程架构

theCourseteaching课程教学14《建筑施工组织》课程引入建筑施工组织的前沿信息，主讲教师讲课深入浅出，生动有趣，能结合职业能力理论联系实际，并恰当地运用计算机等多媒体手段辅助教学，网络课程的学习资源也相当丰富，大大提高了授课质量和效率，提高了我们的学习积极性1、知识、方法有机融合152、教学方法并举项目教学法现场示范法分组研讨法角色扮演法快乐教学法

模拟动手

教学手段BIM三维平面项目沙盘训练实训现场观摩一方案一表一图施工平面布置图施工方案网络进度计划表Mrbook3D-GCP2、建筑施工组织能力

3、课程教学体会1）本课程主要教学中流水、网络技术难度大，针对学生难理解，与实际工程难融合的特点。ppt动画师生互动现场教学案例结合教学中的应对：针对难点、学习兴趣、主动性等问题采取的措施2）课堂授课，为提高学生学习目标性和学习兴趣。3）遇难点时提高学生听课积极性、主动性的措施明确目标训练结合反复讲解增加互动4、教学考核序号考核项目评价标准评价方法权重系数（%）1网络测试络作业②阶段性网络测试及时、准确性202平时考核①是否掌握基本知识②学习态度是否端正③作业的及时性及正确性训练提问其它203实践成绩①是否掌握基本知识②是否灵活运用知识学生参与度成果正确性204期末考试是否掌握施工组织基本知识试卷4019紧扣课程标准要求，注重学生动手能力和实践中分析问题、解决问题能力的考核专家对课程评价建筑施工组织课程的教学对培养学生的分析能力，应用能力和组织能力有着重要的作用，对实现本专业学生的“毕业顶岗”人才培养目标具有举足轻重的作用20建筑施工组织学习前景：通过《建筑施工组织》课程学习，学习者能够：掌握先进的工程技术知识，获得较强的管理和经济素质，随着市场经济向纵深发展，要求建筑工程施工管理者不但要有较强专业技术知识，更要有良好的经济学造诣和管理学修养获得建筑工程管理者应具有良好的决策、计划、组织、沟通、协调、应变和创新能力就让我们先来了解一下这门课程……2