陕西省咸阳市旬邑县2025届数学三下期末学业水平测试试题含解析

陕西省咸阳市旬邑县2025届数学三下期末学业水平测试试题一、认真计算。1．口算下列各题．48÷4=

26-3=

95÷5=15×6=

31×9=

8×80=963÷9=

320÷8=

654÷6=74+63÷7=

25×4-12=

12×5÷4=2．用竖式计算．3.2－1.7＝7.8＋2.5＝28×22＝58×19＝3．计算下面各题，怎样简便就怎样算。510÷3÷17640÷[8×（3.7＋4.3）]48.76－（12.6＋8.76）101×53－5367×35＋67×66－67235－（456＋304）÷4二、我会判断。（对的画√，错的画×）4．正方形和长方形周长相等时,正方形的面积大。（______）5．5个小朋友想要分别和奥运冠军孙杨和马龙握手，一共要握10次手．（____）6．涂色部分占整个图形的。（______）7．把75个苹果放入箱子，每箱放9个，至少要9个箱子才能装完。（________）8．在平移现象下面画“√”，旋转现象下面画“○”（）（）（）（）三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）9．下面道路走向标注全对的是（）。A． B．C． D．10．要调查全校在校用餐同学中最喜欢的菜品是什么，下面方法比较合适的是（）。A．把在校用餐的同学集中在一起举手统计B．先让每个在校用餐阿学填写自己喜欢的菜品，再把表格收在一起进行统计C．可以先分班级统计，再汇总11．称比较重的或大宗的物品，通常用（）作单位．A．千米 B．吨 C．千克12．欢欢和丽丽进行60米赛跑，欢欢用了8.9秒，丽丽用了9.8秒，（）跑得快。A．欢欢 B．丽丽 C．一样13．下面图形是轴对称图形的是（）。A． B． C．四、快乐填空。14．用0、4、7、8能组成（________）个不同的没有重复数字的两位数。15．把1元平均分成10份，其中的3份用小数表示是（________）元。16．小明身高135厘米，写成小数是________米。17．在○里填上“﹥”、“﹤”或“﹦”．2kg○2000g○○3dm2○30cm239100○390102540○24503005吨○3000千克+5千克5000克+5千克○10千克18．一个笔袋的价格是9元5角，用小数表示（_____）元19．已知15×8＋4＝124，则124÷8＝（______）……（______）。20．把76盆花放在6个花架上，平均每个花架最多放________盆，还剩________盆。21．填上合适的单位名称。三（1）班学生王宁的身高是1.41（________）。她使用的数学课本封面的面积约为630（________）。她所在教室的面积约为48（________）。22．小明今天拿出一盒牛奶（如图），看见牛奶盒上写着保质期6个月，他（______）饮用。（填“能”或“不能”）23．一个长方形花坛，长是50米，宽是3米。花坛的占地面积是（________）平方米。五、作图题。24．帮小动物找家。25．连一连。19：0021：354：1014：3026．下面图形分别是从哪张纸上剪下来的？连一连。六、解决问题27．下面是某学校三至六年级学生在一个周末读书人数的统计表。年级三年级四年级五年级六年级人数38404347下图是某学校三至六年级学生读书人数统计图（1）涂一涂，完成统计图，算一算这个周末三至六年级平均上网的人数是多少?（2）你还能提出一个什么问题？要解答出来。28．一块长方形萝卜地，宽是20米，长是宽的3倍。（1）如果萝卜地四周每隔2米种一棵柳树，一共要种多少棵柳树？（2）如果每平方米收获2千克萝卜，这块地一共收获多少千克萝卜？29．下面是三（2）班同学最喜欢的一种小动物的统计情况（每人只选一种小动物），请你根据下面的数据完成统计表，并回答问题。喜欢的：男生5人，女生4人；喜欢的：男生10人，女生8人；喜欢的：男生6人，女生9人。（1）（2）男生喜欢（）的最多。（3）三（2）班喜欢的一共有（）人。（4）喜欢的比喜欢的多（）人。30．李老师上班时坐车，下班步行，在路上共用50分钟，如果往返步行要80分钟，那么往返都坐车要几分钟？

参考答案一、认真计算。1、12；23；19；90；279；640；107；40；109；83；88；15【详解】口算两位数乘一位数，可以先用两位数十位上的数与一位数相乘，得到几个十，再用两位数个位上的数与一位数相乘，最后将两次的积相加即可解答；计算因数末尾有0的乘法，先把0前面的数相乘，再看两个因数的末尾一共有几个0，就在积的末尾添几个0，据此解答；整百整十数除以一位数，可以把被除数看成几十个十，然后除以一位数，商是几个十，也就是几十，据此解答；三位数除以一位数，应从被除数的百位开始试商，如果不够除，就多看一位，除到被除数的哪一位，商就写在那一位的上面，如果哪一位上不够商1，要补“0”占位，每次除得的余数要小于除数，据此解答；乘除法与加减法混合运算，先算乘除法，后算加减法，据此顺序解答；乘除法混合运算，按从左往右的顺序解答.2、1.510.36161102【解析】略3、10；10；27.45300；6700；45【分析】（1）利用除法的性质进行简算；（2）先算小括号里的加法，再算中括号里的乘法，最后算括号外面的除法；（3）将小括号展开，再利用加法交换律将8.76和12.6的位置互换；（4）利用乘法分配律的扩展，将53提取出来再乘以（101－1）；（5）将67提取出来，乘以（35＋66－1），再进行计算；（6）先算小括号里的加法，再算括号外面的除法，最后算括号外面的减法。【详解】510÷3÷17＝510÷（3×17）＝510÷51＝10640÷[8×（3.7＋4.3）]＝640÷[8×8]＝1048.76－（12.6＋8.76）＝48.76－8.76－12.6＝40－12.6＝27.4101×53－53＝53×（101－1）＝53×100＝530067×35＋67×66－67＝67×（35＋66－1）＝67×100＝6700235－（456＋304）÷4＝235－760÷4＝235－190＝45故答案为：10；10；27.4；5300；6700；45【点睛】本题考查了整数和小数的四则混合运算，观察式子的特点灵活选择简便运算律，不能简算的就按照运算顺序进行计算。二、我会判断。（对的画√，错的画×）4、√【详解】略5、√【详解】略6、×【分析】把原图看作一个长方形平均分成了两个同样大的小长方形，涂色三角形＝小长方形＝大长方形，所以图中涂色部分占整个图形的。【详解】图中涂色部分占整个图形的，所以原说法错误；故答案为：×【点睛】此题考查了分数的意义，以及对图形的分析能力。7、√【分析】一每箱放9个，求至少几个箱子才能装完，即求75里面含有几个9，根据求一个数里面含有几个另一个数，用除法解答。【详解】75÷9＝8（个）……3（个）8＋1＝9（个）所以，原题的说法判断正确。故答案为：√【点睛】解答本题时要注意虽然装完8箱还剩3个苹果，但仍需要一个箱子。8、√○○√【解析】略三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）9、C【分析】依据图上标注的各种信息，以及地图上的方向辨别方法“上北下南，左西右东”就可以直接填写答案。【详解】下面道路走向标注全对的是。故答案为：C【点睛】此题主要考查依据方向和距离判定物体位置的方法，关键是弄清楚地图上的方向规定。10、C【分析】根据题意，调查数据是既要全面，广泛，也要方便，快捷，要调查全校在校用餐同学中最喜欢的菜品是什么，可以先分班级统计，再汇总的方法是最好的。【详解】要调查全校在校用餐同学中最喜欢的菜品是什么，可以先分班级统计，再汇总；故答案为：C【点睛】本题主要考查数据收集的方法；要根据调查对象和调查范围选择合适的调查方法。11、B【解析】略12、A【分析】相同路程，比赛用时少的，跑的快。根据小数比较大小的方法，将欢欢和丽丽的比赛用时比较大小，用时少的那个人，就是跑得快的那个人。【详解】8.9＜9.8则欢欢用时少，也就是欢欢跑得快。故答案为：A。【点睛】小数比较大小时，先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；如果整数部分相同，十分位上的数大的那个数就大；如果十分位上的数相同，百分位上的数大的那个数就大……13、C【解析】略四、快乐填空。14、9【分析】分别将4、7、8作为开头的数字来组合，注意0不能作为开头。【详解】（1）以“4”开头：40；47；48，共三个数。（2）以“7”开头：70；74；78，共三个数；（3）以“8”开头：80；84；87，共三个数；总共3＋3＋3＝9（个）总共有9个不同的没有重复的数字的两位数。故答案为：9【点睛】本题考查的是搭配问题，注意不能重复，先将一个数位的数字定下来，有序进行，做到不重不漏。15、0.3【分析】把1元平均分成10份，其中的1份是元，写成小数是0.1元；据此解答即可。【详解】把1元平均分成10份，其中的3份用小数表示是0.3元。故答案为：0.3。【点睛】一个整体被平均分成几份，其中的1份占这个整体的几分之一。分母是10、100、1000…的分数，可以用小数表示。16、1.35【解析】1米=100厘米。低级单位化成高级单位，除以进率，即除以100，所以小数点向左移动两位即可。17、=，<，>>，=，<>，=【详解】略18、9.5【详解】略19、154【解析】略20、124【分析】总盆数÷花架总数＝平均每个花架放的盆数＋还剩盆数。【详解】76÷6＝12（盆）……4（盆）故答案为：12；4【点睛】本题考查有余数除法的实际应用，根据除法的意义进行解答。21、米平方厘米平方米【分析】根据生活经验、对面积单位、长度单位和数据大小的认识：计量三（1）班学生王宁的身高，结合数据1.41可知：应用“米”做单位；计量数学课本封面的面积，结合数据630可知：应用“平方厘米”做单位；计量教室的面积，结合数据48可知：应用“平方米”做单位；【详解】三（1）班学生王宁的身高是1.41（米）。她使用的数学课本封面的面积约为630（平方厘米）。她所在教室的面积约为48（平方米）。【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。22、不能【分析】从这盒牛奶上可以看到它的生产日期是2019年1月9日，保质期6个月。2019年1月9日过6个月后是2019年7月9日，那么它的保质期截止的时间是2019年7月9日，今天是2020年6月11日，已经过了保质期，所以不能使用。【详解】小明今天拿出一盒牛奶，看见牛奶盒上写着保质期6个月，他不能饮用。【点睛】此题考查了关于日期在生活中的应用，生产日期＋保质期＝保质期截止的时间。23、150【分析】花坛的占地面积就是这个长方形的面积，根据长方形的面积公式S＝ab，代入数据解答即可。【详解】50×3＝150（平方米）【点睛】本题主要是利用长方形的面积公式S＝ab解决问题，关键是要熟记公式。五、作图题。24、【解析】两位数乘以两位数，用其中一个两位数的个位去乘另一个两位数的每一位，所得的积的末尾与因数的个位对齐，再用这个两位数的十位去乘另一个两位数的每一位，所得的积的末尾与因数的十位对齐，最后将两次计算得出的结果加起来即可。25、19：0021：354：1014：30【分析】第一个钟表的时针指向2和3之间，所以是2时多，分针指向6，是30分，所以时间是指2：30或14：30；第二个钟表的时针指向7，所以是7时，分针指向12，所以是7：00或19：00；第三个钟表的时针指向9和10之间，所以是9时多，分针指向7，是7×5＝35分，所以时间是指9：35或21：35；第四个钟表的时针指向4，所以是4时，分针指向2，是2×5＝10分，所以时间是指4：10或16：10；据此即可连线。【详解】根据题干分析连线如下：19：0021：354：1014：30【点睛】此题考查钟表的特征，先确定这四个钟表中的时间，再与下面的时间相连即可解答问题。26、【分析】依据轴对称图形的意义，即在平面内，如果一个图形沿一条直线对折，对折后的两部分都能完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，据此即可进行连线。【详解】【点睛】此题考查的目的是理解掌握轴对称图形的特点及应用。六、解决问题27、（1）（1）42人（2）答案不唯一，示例：三年级比四年级少多少人？40-38=2（人）答：三年级比四年级少2人。【解析】（1）（38+40+43+47）÷4=42（人）答：周末三到六年级平均上网的人数是42人。（2）答案不唯一，示例：三年级比四年级少多少人？40-38=2（人）答：三年级比四年级少2人。28、（1）80棵（2）2400千克【分析】（1）萝卜地是长方形的，宽20米，长是宽的3倍，用宽乘上3，即可求出这个长方形的长，再根据长方形的周长＝（长＋宽）×2，即可求出这个长方形的周长，再除以2即可求出一共可以种多少棵；（2）每平方米收获2千克萝卜，根据长方形的面积＝长×宽，用2千克乘上这个长方形的面积，就是这块地一共可以收获萝卜的质量。【详解】（1）20×3＝60（米）（60＋20）×2＝80×2＝