广西壮族河池市凤山县2025年数学三下期末达标检测模拟试题含解析

广西壮族河池市凤山县2025年数学三下期末达标检测模拟试题一、用心思考，我会选。1．第一小组的学生称体重，最重的45千克，最轻的23千克。下面哪个数量有可能是这组学生的平均体重。（）A．45千克 B．32千克 C．23千克2．在下面的公历年份中,是闰年的有()．A．1800年 B．2019年 C．2020年3．用4个面积是1平方分米的小正方形拼成的长方形或大正方形，面积都是（）平方分米。A．4 B．5 C．104．小红家买了30个苹果，3天吃了12个，还剩多少个？正确的列式是（）。A． B． C．5．用13元钱买下面的两种商品,可以买()。A．①和②B．②和③C．①和③二、认真辨析，我会判。6．15+15=7．上午8点用二十四时计时法表示是8：00。（__________）8．4.7和4.70的大小相等，意义相同。（________）9．一个长方形，长扩大到原来的3倍，宽不变，它的面积也扩大到原来的3倍。（________）10．一块轻质砖大约重20千克，50块这样的轻质砖大约重1吨。（____）三、仔细观察，我会填。11．左图再涂（______）块，涂色部分就占整个长方形的56。12．今年是2019年，全年共有（_____）天，闰年有（_____）天，闰年的第一季度有（_____）天。13．某小学有6个年级，每个年级有8个班，平均每个班有55人，某小学一共有多少人？说说下列算式表示的意义55×8＝440（人）_______________440×6＝2640（人）_______________综合算式：________________14．在轴对称图形后面括号里画“√”，在不是对称图形后面括号里面画“×”．（______），（______），（______）（______），（______）15．老兵水果超市运进800千克苹果，上午卖出265千克，下午比上午多卖出48千克。（1）这一天共卖出了________千克苹果。（2）还剩下________千克苹果没有卖出。16．2016年上半年有（____）天，是（____）个星期。2016年7月和8月，李明只需到校5天，其余时间都放暑假，9月1日开学，他今年的暑假有（____）天。17．在括号里填上合适的单位。（1）长江大约长6300（______）；一箱桔子重约6（______）。（2）一枚硬币重约2（______）；小明身高141（______）。18．一箱牛奶25元，买16箱牛奶，需要多少钱？根据下面的竖式，在括号里填上合适的数．四、认真细致，我会算。19．口算。20×20＝1200÷3＝3.7＋5.3＝5.6＋3.3＝1000－60＝50×20＝250÷5＝47×3＝30×50×0＝290×30＝260÷1＝680÷4＝20．竖式计算。28×72＝17－6.6＝21．比13.4多25.6的数是多少?五、动手操作，我能行。22．帮小动物找家。23．连一连。24．下面的图形各是从哪张纸上剪下来的？请你连一连。六、生活问题，我会解。25．小丽家到学校的路程是1.4千米。有一天，小丽从家里出发去上学，走了0.4千米，忽然发现忘记带数学书了，就立即回家去取，然后再赶到学校。小丽这天上学一共走了多少千米？26．一块长方形广告牌长80厘米，宽40厘米。如果每平方分米需要用油漆9克，这块广告牌共用油漆多少克？27．一架飞机以每小时850千米的速度从甲地飞往乙地，它10：00从甲地起飞，下午4：00到达乙地，甲、乙两地相距多少千米？28．小刚利用期末时间骑摩托车从家里出发去爷爷家看爷爷奶奶，他出发时的时间是上午11：00，到达爷爷奶奶家时是下午1：00，小刚平均每小时行驶多少千米？29．下面是两个文具店笔类上周销售情况统计表：五星文具店单位：支蜡笔毛笔圆珠笔铅笔钢笔140120230180200晨光文具店单位：支蜡笔毛笔圆珠笔铅笔钢笔120110270240210(1)把上面两个统计表合并成一个统计表。蜡笔毛笔圆珠笔铅笔钢笔五星文具店晨光文具店(2)晨光文具店的圆珠笔比五星文具店多卖多少支？

参考答案一、用心思考，我会选。1、B【分析】根据平均数的意义及求解方法可知，平均数比这组数据的最大数据小，比最小数据大，据此即可选择。【详解】根据题干分析可得，这组数据的平均数应该是大于23千克，小于45千克的数；故选B。【点睛】此题主要考查平均数的意义及求解方法，要明确平均数的取值范围。2、C【解析】略3、A【分析】由小正方形的面积是1平方分米，可知小正方形的边长是1分米。拼成的长方形，如下图所示：长方形的长为4分米，宽为1分米。根据长方形的面积＝长×宽，即可求出面积。拼成的大正方形，如下图所示：大正方形的边长为2分米。根据正方形的面积＝边长×边长，即可求出面积。【详解】拼成的长方形，如下图所示：长方形的面积：4×1＝4（平方分米）拼成的大正方形，如下图所示：大正方形的面积：2×2＝4（平方分米）故答案为：A【点睛】本题考查了正方形和长方形的面积公式。其实本题中要求小正方形组成的新图形的面积，其实就是小正方形的面积之和，不需要计算，更有利于快速解题。4、A【分析】用买的苹果数减去吃了的苹果数等于剩下的苹果数，据此即可解答。【详解】30－12＝18（个）答：还剩18个。故选：A。【点睛】解答本题的关键是要正确理解“3天吃了12个”的含义，然后再作解答。5、A【解析】略二、认真辨析，我会判。6、错误【解析】根据同分母分数的加法法则：分母不变，分子相加，计算即可求解．【详解】15+15故答案为：错误．7、√【分析】将普通计时法转换成24时计时法，如果是上午的时刻，则不变，若是下午和晚上的时刻，需加上一个12，据此即可求解。【详解】上午8点用二十四时计时法表示是8：00，故此说法正确。故答案为：√【点睛】解答此题的关键是弄清楚：在进行计时法的转换时，什么时候加12，什么时候减12，什么时候保持不变。8、×【分析】根据小数的基本性质，在小数的末尾添上0或者去掉0，小数的大小不变，所以4.70＝4.7；但4.7的计数单位是0.1，而4.70的计数单位是0.01；由此判断即可。【详解】根据小数的基本性质，4.7＝4.70；根据小数的意义，4.7的计数单位是0.1，而4.70的计数单位是0.01，所以4.7和4.70的大小相等，意义不同；故判断错误。【点睛】本题考查了根据小数的基本性质，小数的位数不同，它们表示的计数单位就不相同，意义也不相同。9、√【分析】积的变化规律：一个因数乘（或除以）几，另一个因数不变，积要乘（或除以）相同的数；一个因数乘（或除以）几，另一个因数除以（或乘）相同的数，积不变；据此即可解答。【详解】长方形的面积＝长×宽，宽不变，长乘3，它的面积也要乘3，所以判断正确。【点睛】熟练掌握长方形面积公式是解答本题的关键。10、√【解析】略三、仔细观察，我会填。11、2【解析】略12、36536691【解析】略13、表示这个小学一个年级的人数表示这个小学6个年级共有的人数55×8×6＝2640（人）【分析】第一个算式是一个班的人数乘以每个年级的班数，所以求出是一个年级的人数；第二个算式是年级的人数乘以年级数，所以求出的是6个年级的总人数，即全校的人数；把第二个算式中的440用第一个算式替换就是这道题的综合算式。【详解】根据分析可知55×8＝440（人），表示这个小学一个年级的人数；440×6＝2640（人），表示这个小学6个年级共有的人数；综合算式：55×8×6＝2640（人）。【点睛】本题是整数复合应用题，主要是要清楚算式每一步的意义。14、√×√×√【详解】略15、578222【分析】（1）上午卖的千克＋下午卖的千克＝一天共卖的千克；（2）让总千克减去一天卖的千克就是剩下没卖出的苹果千克数。【详解】根据分析可得：（1）265＋48＋265＝313＋265＝578（千克）答：这一天共卖出578千克苹果；（2）800－578＝222（千克）答：还剩222千克苹果没有卖出。【点睛】本题考查了整数的连加和减法在生活中的实际应用，注意求“一共”一般用加法计算，求“还剩”一般用减法计算。16、1822657【解析】略17、千米千克克米【分析】根据题干中的设定的情景，判断出数字的意义，填空即可。（1）长江的长度，应当用长度单位；（2）一箱桔子的重量应当用质量单位；（3）一枚硬币的重量，应当用质量单位；（4）小明的身高应当用长度单位。【详解】长度单位有厘米，分米，米，千米；质量单位有克，千克，吨（1）长江大约长6300千米；（2）一箱桔子重约6千克；（3）一枚硬币重约2克；（4）小明身高141厘米。【点睛】本题考查的是关于千米和吨的掌握，以及它们在现实生活中的运用，根据的生活经验选择合适的单位即可。18、6，10，250，16，1【详解】解：故答案为6，10，250，16，1．四、认真细致，我会算。19、400；400；9；8.9940；1000；50；1410；8700；260；170【分析】根据整数的减法、乘法、除法的计算方法以及小数的加法进行计算即可。【详解】20×20＝4001200÷3＝4003.7＋5.3＝95.6＋3.3＝8.91000－60＝4050×20＝100250÷5＝5047×3＝14130×50×0＝0290×30＝8700260÷1＝260680÷4＝170故答案为：400；400；9；8.9；940；1000；50；141；0；8700；260；170【点睛】本题考查整数减法、乘法、除法的口算，以及小数加法的口算，注意口算方法，保证快速准确解题。20、2016；10.4【分析】两位数乘两位数时，用第二个因数个位上的数乘第一个因数，用第二个因数十位上的数乘第一个因数，再将乘得的数加起来。小数减法时，先把小数点对齐，再按照整数减法的计算方法进行计算。【详解】28×72＝201617－6.6＝10.4【点睛】观察数据特点和运算符号，仔细解答即可。21、39【详解】13.4+25.6=39五、动手操作，我能行。22、【解析】两位数乘以两位数，用其中一个两位数的个位去乘另一个两位数的每一位，所得的积的末尾与因数的个位对齐，再用这个两位数的十位去乘另一个两位数的每一位，所得的积的末尾与因数的十位对齐，最后将两次计算得出的结果加起来即可。23、【解析】略24、见详解【分析】此题考查轴对称图形，对称轴两边能完全重叠的图形叫作轴对称图形。【详解】【点睛】此题考查学生对图形的认识，对轴对称图形的理解。六、生活问题，我会解。25、2.2千米【分析】小丽走了0.4千米又返回去，又走了一个0.4千米，小丽一共多走了2个0.4千米，所以用1.4千米加上2个0.4千米即可解答。【详解】（千米）答：小丽这天上学一共走了2.2千米。【点睛】本题主要考查了小数连加的应用，关键是理解返回去就是多走了两个0.4千米。26、288克【解析】80×40＝3200（平方厘米）3200平方厘米＝32平方分米32×9＝288（克）27、5100千米【分析】它10：00从甲地起飞，下午4：00到达乙地，一共经过了6个小时，已知飞机的速度是每小时850千米，根据：路程＝速度×时间，即可算出甲、乙两地之间的距离。【详解】4＋12＝16（时）16－10＝6（时）850×6＝5100（千米）答：甲、乙两地相距5100千米。【点睛】本题考查简单的行程问题以及经过时间的计算，本题解题的关键是计算经过的时间。28、78千米【分析】首先根据经过时间＝结束时间－开始时间，求出从上午11：00到下午1：00经过的时