云南省昆明市禄劝彝族苗族自治县2025届三年级数学第二学期期末预测试题含解析

云南省昆明市禄劝彝族苗族自治县2025届三年级数学第二学期期末预测试题一、用心思考，我会选。1．体育组买了50个篮球，付了3000元，找回了一些钱，体育组买的篮球的单价可能是（）。A．60元 B．62元 C．59元 D．41元2．251×81的积末尾有（）个1．A．2 B．3 C．43．一个正方形的边长是12米，它的面积是（）平方米．A．144 B．48 C．244．小明和小红带了同样多的钱去买铅笔，小明用去了所带钱的，小红用去了所带钱的。哪个小朋友剩下的钱多一些？（）A．小明剩下的钱多 B．小红剩下的钱多 C．无法比较5．图中每个小方格表示1平方厘米，阴影图形的面积是（）平方厘米。A．12 B．13 C．14二、认真辨析，我会判。6．小明家在学校的西南面，他上学要往西南方走。（______）7．5千克铁比5千克棉花重．（____）8．35÷3的商是200多，里可以填6、7、8。（_______）9．每个月最少有四个星期日，最多有五个星期日。（______）10．晚上9：00用24时计时法表示是9：00。（____）三、仔细观察，我会填。11．交通警察在十字路口面向西方指挥交通，他的左侧是（________）方，他的右侧是（________）方。12．边长3厘米的正方形，它的周长是（________），面积是（________）。13．10.2平方千米＝（_____）公顷6.05kg＝（____）kg（____）g14．在（）里填上合适的单位。40（__________），26（__________），50（__________），25（__________）15．在教室里，李阳在王芳的东南面，那么王芳在李阳的（_____）面。16．在括号里填上合适的小数。5米3分米9角2元5角5角7分（________）米（________）元（________）元（________）元17．在（）里填上合适的单位。一座楼房的高约22________一个房间地面的面积是26________18．如图，图书馆到学校550米，少年宫到学校450米，图书馆到少年宫（_______）米，也就是（______）千米．明明家到学校大约400米，丽丽家到学校大约（_________）米．四、认真细致，我会算。19．直接写出得数。20．笔算。（带＊的要验算）65×56＝36×19＝＊900÷5＝2－0.7＝1.4＋1.6＝539÷5＝21．看谁算得又对又快．480÷6＝49－20＝15×4＝20×6＝64÷8＝18﹢29＝7×300＝0÷58＝五、动手操作，我能行。22．连一连。234÷2576÷8857÷6439÷523．连一连。200千克20米40吨35毫米2千克2313千米400克20分米24．帮小动物找家。六、生活问题，我会解。25．下面是新民滩小学一至六年级学生人数统计表．年级一年级二年级三年级四年级五年级六年级人数（人）414440403942（1）根据上表中的有关数据制成条形统计图．（2）该校共有学生多少人？平均每个年级有学生多少人？26．新华书店为庆祝“六一”儿童节，买4套儿童百科送1套。一次买4套，每套便宜多少元？27．张老师和李老师带36名学生看展览，票价成人为28元一张，儿童半票，他们一共要付多少元钱？28．一块长方形的萝卜地，长4米，宽2米，王大爷在这块地里一共收萝卜120千克，平均每平方米收萝卜多少千克？29．王叔叔3分钟打了258个字。照这样计算，25分钟能打多少个字？

参考答案一、用心思考，我会选。1、C【分析】根据题意，体育组买了50个篮球，付了3000元，找回了一些钱，由此根据总价＝单价×数量，逐项进行分析比较即可判断。【详解】A.50×60＝3000（元），3000＝3000，不符合；B.50×62＝3100（元），3100＞300，不符合；C.50×59＝2950（元）2950＜3000，符合；D.50×41＝2050（元）2050＜3000，找回的钱太多，不符合；故答案为：C【点睛】解答本题的关键是根据总价＝单价×数量依次进行计算，总价应该比3000小且接近于3000。2、C【详解】略3、A【分析】根据正方形面积公式S=a×a，即可求出正方形的面积．【详解】12×12=144（平方米）．答：正方形的面积是144平方米．故选A．4、B【分析】因为带的总钱数一样，所以谁用的钱多谁剩的钱就少，然后依据异分母分数的大小比较的方法，即可得解。【详解】因为＞所以小明用的钱多，所以小明剩下的钱少，因此小红剩下的钱多。故答案为：B。【点睛】此题主要考查异分母分数大小比较的方法，异分母分数比较，分母大的反而小。5、C【分析】数出每个图形中阴影部分整格的个数，再数出不是整格的个数，不足整格的按半格进行计算。【详解】阴影图形占10个满格，8个半格；10＋8÷2＝10＋4＝14（平方厘米）故答案为：C【点睛】本题主要考查了学生用数格子的方法来求阴影部分面积的能力，注意不足一格的都按半格计算。二、认真辨析，我会判。6、×【分析】根据方向的相对性，即南对北、东对西，东北对西南、西北对东南，即可进行解答。【详解】与西南相对的方向是东北，所以小明的家在学校的西南方向，他每天上学要向东北方向走，所以原题判断错误。【点睛】此题主要考查方向的相对性，注意找准观测点。7、错误【详解】5千克铁与5千克棉花一样重，原题说法错误.故答案为错误8、√【解析】略9、√【分析】解决本题根据1个星期有7天，1个月有31天或30天，2月可能最少28天，来解答即可。【详解】31÷7＝4（个）…3（天）28÷7＝4（个）一个月最少有4个星期日，最多有5个星期日，故判断正确。【点睛】本题考查对年、月、日的认识。10、×【解析】略三、仔细观察，我会填。11、南北【解析】略12、12厘米9平方厘米【分析】正方形的周长＝边长×4，正方形的面积＝边长×边长，已知正方形的边长是3厘米，代入数据计算即可解答。【详解】周长是：3×4＝12（厘米）面积是：3×3＝9（平方厘米）故答案为：12厘米；9平方厘米【点睛】本题主要考查了学生对正方形周长和面积公式的掌握情况。13、1020650【解析】略14、平方米千克克吨【解析】略15、西北【解析】略16、5.30.92.50.57【分析】5米3分米化成米数，用3除以进率10，然后再加上5；9角化成元数，用9除以进率10；把2元5角化成元数，用5除以进率10，然后再加上2；把5角7分换算为元，先把5角换算为元，用5除以进率10，把7分换算为元，用7除以进率100，然后相加即可。【详解】5米3分米9角2元5角5角7分（5.3）米（0.9）元（2.5）元（0.57）元故答案为：5.3；0.9；2.5；0.57【点睛】此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘以单位间的进率，把低级单位的名数换算成高级单位的名数，就除以单位间的进率。17、米平方米【分析】根据生活经验以及对长度单位、面积单位和数据大小的认识，可知计量一座楼房的高用“米”作单位，计量一个房间地面的面积用“平方米”作单位。【详解】一座楼房的高约22米一个房间地面的面积是26平方米【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。18、10001800【详解】略四、认真细致，我会算。19、200；540；91；802；3；912；1400【分析】根据整数乘除法和小数加减法的运算法则计算。【详解】20054091480÷6＝802391220×70＝1400【点睛】估算时把乘数看作整十数去计算。20、3640；684；180；1.3；3；107……4【分析】整数乘法的法则：（1）从右起，依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数，乘到哪一位，得数的末尾就和第二个因数的哪一位对齐；（2）然后把几次乘得的数加起来。（整数末尾有0的乘法：可以先把0前面的数相乘，然后看各因数的末尾一共有几个0，就在乘得的数的末尾添写几个0。）整数除法的法则：（1）从被除数的商位起，先看除数有几位，再用除数试除被除数的前几位，如果它比除数小，再试除多一位数；（2）除到被除数的哪一位，就在那一位上面写上商；（3）每次除后余下的数必须比除数小。除法可以用乘法验算，有余数的除法验算，让商×除数＋余数，看是否等于被除数，等于即正确。小数加、减法的计算法则：1：计算小数加、减法，先把各数的小数点对齐（也就是把相同数位上的数对齐）。2：再按照整数加、减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数点。【详解】65×56＝364036×19＝684＊900÷5＝180验算：2－0.7＝1.31.4＋1.6＝3539÷5＝107……421、80;29;60;120;8;47;2100;0【详解】略五、动手操作，我能行。22、【分析】234÷2，被除数最高位上的数2等于除数2，则商是三位数；576÷8，被除数最高位上的数5小于除数8，则商是两位数；857÷6，被除数最高位上的数8大于除数6，则商是三位数；439÷5，被除数最高位上的数4小于除数5，则商是两位数。【详解】根据分析连线如图所示：【点睛】三位数除以一位数，如果被除数的最高位上的数小于除数，则商是两位数；如果被除数的最高位上的数大于或等于除数，则商是三位数。23、【分析】根据图中给出的数据，再从图中的事物中找出符合的事物；200千克应是一只老虎的体重；20米应是一座大楼的高度；40吨应是一头鲸鱼的体重；35毫米应是一根钉子的长度；2千克应是一个菠萝的质量；2313千米应是北京到广州的路程；400克应是2个苹果的质量；20分米应是一张床的长度，由此连线即可。【详解】【点睛】解决本题要注意联系生活实际，把给出的事物和数据进行综合考虑。24、【解析】两位数乘以两位数，用其中一个两位数的个位去乘另一个两位数的每一位，所得的积的末尾与因数的个位对齐，再用这个两位数的十位去乘另一个两位数的每一位，所得的积的末尾与因数的十位对齐，最后将两次计算得出的结果加起来即可。六、生活问题，我会解。25、(1)(2)246人，41人【解析】（1）(2)41+44+40+40+39+42=246（人）246÷6=41（人）26、9元【分析】活动时，买4套儿童百科送1套，相当于买了4＋1＝5套，所以活动时每套儿童百科的价钱＝每套的价钱×4÷5，每套便宜的钱数＝原来每套儿童百科的价钱－活动时每套儿童百科的价钱，据此代入数据作答即可。【详解】45－45×4÷5＝45－180÷5＝45－36＝9（元）答：每套便宜9元。【点睛】解答本题是要先分析清楚数量间的关系，先求出活动时每套书的价格，再与原来的价格比较。27、560元【分析】首先用成人票的价格除以2，求出儿童票的价格是多少；然后根据总价＝单价×数量，分别用每张成人票的价格、每张儿童票的价格乘购买的数量，求出购买成人票、购买儿童票各需要多少钱；最后把它们求和，求出他们一共要付多少元钱即可。【