江西省芦溪县2025届数学三下期末教学质量检测模拟试题含解析

江西省芦溪县2025届数学三下期末教学质量检测模拟试题一、用心思考，我会选。1．一辆汽车往返甲、乙两地用了7小时，平均每小时行84千米，甲、乙两地相距多少千米？列式正确的是（）。A．84×7 B．84×7÷2 C．84×7×22．邮递员上午9时第一次取信，以后每4小时取一次，第三次取信的时间是（）。A．9：00 B．17：00 C．13：003．商店里有5种水果，分别是香蕉、苹果、橘子、梨、西瓜．我想买其中的2种，有（

）种买法．A．6 B．8 C．104．边长4厘米的正方形，它的周长和面积（）．A．周长大 B．面积大 C．相等 D．不能比较5．市图书馆每天的开放时间是上午9：00到下午6：00，市图书馆每天共开放（）个小时．A．3 B．9 C．15二、认真辨析，我会判。6．小明出生于2012年2月29日。（______）7．每个轴对称图形至少有一条对称轴．（_____）8．8米3分米写成用“米”作单位的小数是8.3米．（____）9．分子相同的分数，分母大的分数比较大．（________）10．把一块蛋糕分成6份，每份是这块蛋糕的。（________）三、仔细观察，我会填。11．21个30连加是（______）；（______）是32的11倍。12．在中，要使商中间有0，而且没有余数，□应该填________；要使商中间没有0，而且没有余数，□应该填________．13．一枚2分硬币的质量大约是1克，（______）枚这样的硬枚质量大约是3千克。14．下图中每个方格的边长是1厘米，方格纸中的图形的面积是（_________）平方厘米。15．31×19的积大约是（________），42×48的积大约是（________）．16．□59÷7，如果商是三位数，那么□里最小填（________）；如果商是两位数，那么□里最大填（________）。17．测量并计算下图的面积。我测量的数据是：（）。它的面积：18．700平方分米＝（________）平方米73平方米＝（________）平方厘米四、认真细致，我会算。19．直接写出得数。630÷9＝10－6.3＝240＋160＝0×32÷8＝＋＝34×20＝1－＝56＋24÷4＝20．竖式计算，有△的要验算。12－3.8＝76×54＝△539÷9＝21．圈一圈、填一填。488÷4＝16×12＝16×18＝五、动手操作，我能行。22．连一连。480÷4318÷3550÷5749÷723．把对应的时间连起来．下午3:003:00晚上9:009:00凌晨3:0015:00上午9:0021:0024．估计下面各题的积，用线连一连。38×4932×4138×41大约1600大约2000大约1200六、生活问题，我会解。25．列式计算。（1）从1400里面连续减去3个403，得多少？（2）12的500倍是多少？26．小红从家到学校要走1.5千米，他走了0.2千米后又回家取了一本书，这样他比平时上学要多走多少千米？27．一辆汽车每小时行驶48千米，上午10时从甲地开出，下午3时到达乙地。甲、乙两地相隔多少千米？28．饲养场今年养鸡846只，是养鸭只数的3倍，养鹅只数是养鸭只数的2倍，饲养场今年养鹅多少只？29．小玲用面积是1平方分米的正方形纸量课桌的面积，沿着长边一排摆了10张，沿着宽边一排摆了5张，这张课桌面积是多少？

参考答案一、用心思考，我会选。1、B【分析】根据“路程＝速度×时间”先求出往返甲、乙两地的路程，再除以2，就得甲、乙两地的距离；或者先把行驶的时间除以2，得出往或返所用的时间，再用“路程＝速度×时间”求出两地的距离。【详解】先求出往返甲、乙两地的路程，列式为84×7；再除以2，就得甲、乙两地的距离，列式为84×7÷2。故答案为：B【点睛】本题主要考查学生对路程、速度和时间三者之间关系的掌握和灵活运用，注意往返甲、乙两地也就是行了2个甲、乙两地的距离。2、B【分析】第三次取信经历了两个4小时就是8小时，将第一次取信时间加上8小时即可得到结果。【详解】9时＋4时＋4时＝13时＋4＝17（时）故答案为：B【点睛】本题考查的是时间的计算，要求第三次取信时间就加上两次时间间隔。3、C【详解】【考点】事物的简单搭配规律4+3+2+1=10（种）故答案为C.【分析】此题可以这样列举：香蕉与剩下的进行搭配，香蕉和苹果、香蕉和橘子、香蕉和梨、香蕉和西瓜，共4种；苹果与剩下的搭配，苹果和橘子、苹果和梨、苹果和西瓜，共3种，橘子与剩下的搭配，橘子和梨、橘子和西瓜，共2种；梨和西瓜，用加法求一共有几种买法，据此解答.4、D【解析】略5、B【解析】略二、认真辨析，我会判。6、√【分析】2月是比较特殊的月份，只有闰年的2月才有29天，所以首先判断2012年是闰年还是平年，用2012除以4看看是否能除尽即可。【详解】2012÷4＝503，2012年是闰年，2月有29天，所以判断正确。【点睛】本题考查对平年闰年的判断，先判断出平年还是闰年才可判断2月份的天数。7、√【详解】略8、正确【解析】略9、✕【详解】略10、×【分析】根据分数的意义可知，把一块蛋糕平均分成6份，其中每份是这块蛋糕的。而题目中没有明确这块蛋糕是平均分成6份，也就不能确定每份是这块蛋糕的。据此判断即可。【详解】因为不是把一块蛋糕平均分成6份，所以每份不是这块蛋糕的。故答案为：×。【点睛】本题考查分数的意义：一个整体被平均分成几份，其中的1份占这个整体的几分之一。注意“平均分”这个关键词。三、仔细观察，我会填。11、630352【分析】根据乘法的意义可知，21个30连加即为30×21。32的11倍为32×11。据此解答即可。【详解】30×21＝630，则21个30连加是630。32×11＝352，则352是32的11倍。故答案为：630；352。【点睛】求一个数的几倍是多少，用这个数乘几；求一个数是另一个数的多少倍，用这个数除以另一个数。12、25或8【分析】根据题意可知，被除数的最高位数字是3，与除数相等，则被除数的百位商1，要求商中间有0，则十位数字比3小，可以是0、1、2，根据条件“没有余数”，被除数的个位是4，至少要加上2就是3的倍数，所以□里填2；要求商中间没有0，则□里的数大于或等于3，根据条件“没有余数”，则□里可以填5、8，据此解答.【详解】在中，要使商中间有0，而且没有余数，□应该填2；要使商中间没有0，而且没有余数，□应该填5或8.故答案为2；5或8.13、3000【分析】3千克＝3000克，一枚2分硬币的质量大约是1克，3千克里有3000个1克，所以需要3000枚硬币质量大约是3千克。【详解】一枚2分硬币的质量大约是1克，3000枚这样的硬枚质量大约是3千克。【点睛】此题考查质量单位的换算，牢记单位的进率是解答的关键。14、11【解析】略15、6002000【解析】略16、76【分析】根据除数是一位数除法可知，要使□59÷7的商是三位数，只要被除数最高位上的数大于或等于7，得出的商就是三位数，当等于除数时，最小；要使□59÷7的商是两位数，只要被除数最高位上的数小于7，得出的商就是两位数，当比除数小1时，最大。【详解】根据题意可得：

要使商是三位数，那么□≥7，当□＝7时最小；

要使商是两位数，那么□＜7，当□＝6时最大。

故答案为：7，6【点睛】除数是一位数的除法，当被除数的最高位上的数大于或等于除数，商的位数和被除数的位数一样；当被除数的最高位上的数小于除数，商的位数比被除数的位数少一位，然后再进一步解答即可。17、长为6厘米，宽为5厘米；30平方厘米。【分析】量出题目所给长方形长为6厘米，宽为5厘米。根据长方形的面积＝长×宽解答。【详解】我测量的数据是：长为6厘米，宽为5厘米。它的面积：6×5＝30（平方厘米）故答案为：长为6厘米，宽为5厘米；30平方厘米。【点睛】熟记长方形的面积公式，并灵活运用公式解决问题。18、7730000【分析】平方分米和平方米之间的进率是100，平方厘米和平方米之间的进率是10000；据此解答即可。【详解】700平方分米＝7平方米73平方米＝730000平方厘米故答案为：7；730000。【点睛】本题考查面积单位的换算。把高级单位换算成低级单位，就乘单位间的进率。把低级单位换算成高级单位，就除以单位间的进率。四、认真细致，我会算。19、70；3.7；400；0；；680；；62【分析】没有括号时，先算乘除，后算加减；只有乘除或者只有加减时，从左到右依次运算；有括号时，先算小括号，再算中括号，最后算括号外面的；据此计算得出答案即可。【详解】（1）630÷9＝70；（2）10－6.3＝3.7；（3）240＋160＝400；（4）0×32÷8＝0÷8＝0；（5）＋＝；（6）34×20＝680；（7）1－＝；（8）56＋24÷4＝56＋6＝62故答案为：70；3.7；400；0；；680；；62【点睛】在计算过程中要注意：0除以任何不是0的数都得0。20、8.2；4104；59……8【分析】根据小数减法、两位数乘两位数以及除数是一位数的除法计算方法解答。有余数的除法验算时，用商乘除数再加上余数，看是不是等于被除数。【详解】12－3.8＝8.276×54＝4104△539÷9＝59……8验算：59×9＋8＝53921、见详解【分析】（1）将488看做400＋80＋8，然后将每部分平均分成4份，每一部分的一份合起来就是488÷4的商；（2）16×12可看作16×10＋16×2，然后确定积即可；（3）16×18可以看成10×10＝100，10×8＝80，10×6＝60，6×8＝48，然后将结果加起来即可。【详解】（1）400÷4＝10080÷4＝208÷4＝2100＋20＋2＝120＋2＝122（2）16×10＝16016×2＝32160＋32＝192（3）10×10＝10010×6＝608×10＝806×8＝48100＋60＋80＋48＝160＋80＋48＝240＋48＝288五、动手操作，我能行。22、见详解【分析】商中间有0的除法的计算方法（被除数中间没有0）：一位数除三位数，在求出商的百位上的数后，若被除数的百位上没有余数，并且被除数的十位不够商1，则要在十位上商0占位，然后把十位上的数落下来与个位上的数合起来继续除；商末尾有0的除法的计算方法（没有余数）：三位数除以一位数，被除数的末位是0，且前一位正好除尽，就直接在个位上商0占位；据此进行解答即可。【详解】480÷4＝120318÷3＝106550÷5＝110749÷7＝107【点睛】解答本题的关键是熟练掌握除法的计算法则。23、【解析】略24、【分析】在乘法估算时，一般要把因数看作是整十、整百的数相乘进行估算，由此求出上一行估算的结果，再连线。【详解】38×49≈2000，32×41≈1200，38×41≈1600【点睛】本题考查了学生对两位数乘两位数整数乘法算式的估算能力，属于基础知识，要熟练掌握。六、生活问题，我会解。25、（1）1400-403×3=191（2）12×500=6000【解析】略26、0.4千米【分析】小红走了0.2千米后又走0.2千米返回家取书，然后再走1.5千米到学校，1.5千米到学校的路不变，多走2个0.2千米，让0.2＋0.2即可解答。【详解】0.2＋0.2＝0.4（千米）答：这样他比平时上学要多走0.4千米。【点睛】本题考查小数加法的应用，计算小数加法，小数点对齐。按照整数加法计算。计算完成后再对应位置在点上小数点。27、240千米【分析】要求甲、乙两地相隔多少千米，首先应确定总共用的时间，上午10时到下午3时，经过了2＋3＝5（小时），然后根据关系式“路程＝速度