湖北省孝感市云梦县2025届三年级数学第二学期期末复习检测模拟试题含解析

湖北省孝感市云梦县2025届三年级数学第二学期期末复习检测模拟试题一、神奇小帮手。1．水果超市里每箱苹果15千克，共有20箱，每箱40元。一共有（______）千克苹果，这些苹果一共能卖（______）元。2．270里面有（______）个3，420是（______）的7倍。3．□64÷5,要使商是三位数,□里最小填（_______）,要使商是两位数,□里最大填（_______）．4．最大的两位数与最小的两位数的积是（______）。5．310+510表示（____）个110加上（____）个16．用12个边长1厘米的小正方形拼成一个长方形，拼成的长方形周长最短是（_____）厘米，最长是（_____）厘米．7．王强从家先向（______）方向走到超市，再向（______）方向走到邮局，最后向（______）方向走到学校。王强每天早晨从家到学校要走（______）千米。晚上放学回家，他走到邮局时发现自己的数学书忘带了，又回学校去取，这样他比平时放学多走（______）千米。8．在括号中填上合适的单位名称。小明是红旗小学3年级的学生，他的体重是32（______），他家到学校的距离是3（______），所在学校的占地面积大约是30000（______），所用课桌桌面面积是24（______）。爸爸每天送他上学大约用10（______），他每天在校学习6（______）。二、我是小法官。（对的打√，错的打×）9．0乘任何数都得0,0除以任何数(0除外)也都得0。（____）10．把一根彩带分成8段，每段的长度是这根彩带的。

（______）11．“庆六一”文艺晚会18：20开始，经过2小时30分钟结束，结束的时间是20：1．（____）12．两个数相乘，一个因数扩大4倍，另一个因数不变，积也会扩大4倍。（________）13．151×6的积的末尾有1个1．_____．14．因为1900是4的倍数，所以1900年是闰年。（________）15．34×11＝340＋34。（________）16．乐乐国庆节期间要到距家300千米的奶奶家玩，他最好骑自行车去。________17．把两个小长方形拼成一个大长方形（不重叠），面积不变。（______）18．轴对称图形一定有对称轴。（______）三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）19．100平方厘米（）1平方分米。A．＞ B．＝ C．＜20．是通过（）得到的。A．平移 B．旋转 C．无法确定21．下面的图形不是轴对称图形的是()．A．C．22．在如图所示的竖式里，64表示（）A．64个十 B．64个百 C．64个千 D．64个一23．89×90比80×89多（）．A．10 B．89 C．89024．0除以任何不为0的数一定等于（）．A．原来的数 B．1 C．0 D．无法确定25．我们每天上午8时到校，下午4时放学，每天的在校时间是（）。A．4小时 B．8小时 C．6小时26．把一个边长7厘米的正方形分成长是5厘米、宽是3厘米的小长方形，最多能分成（）个。A．2 B．3 C．427．下面的图形面积最大的是()．A． B． C．28．用3个1平方分米的正方形拼成一个长方形，它的周长是（

）分米，面积是（

）平方分米。（）

①3②6③8A．①② B．②③ C．③①四、勤奋的你来算一算。29．直接写出得数．60×90=6.3+3.5=30×21=30×33=+=-=44×60=1.3-0.4=30．列竖式计算。（带的要验算）31．计算下列图形的面积（单位：厘米）五、操作题。32．连一连．六、解决问题33．一台压路机，每分钟行驶40米，压路机的宽是30分米，这台压路机8分钟能压路多少平方米？34．小丽有2件上衣，3条裤子，如果一件上衣和一条裤子穿在一起看作一种搭配，最多可以有多少种搭配方法？同学们积极尝试探索，下面是欣欣、浩浩和莹莹的方法，这三种方法，你最欣赏哪种方法？理由是什么？欣欣浩浩莹莹①我最欣赏的方法。②我的理由：。35．星期天小华一家开车去郊游，去时用了4时，平均每时行60千米，按原路返回时用了3时，返回时平均每时行多少千米?36．一个苹果园长24米，宽18米。如果每棵苹果树平均占地4平方米，这个苹果园一共可以栽多少棵苹果树？37．今年11月1日是星期一，在下边制作这个月的月历，并填空。日一二三四五六（1）这个月里有（）个星期五；（2）这个月一共应到校上课（）天；（3）学校艺术节11月16日开幕，一共举办10天（含双休日），应到11月（）日闭幕。

参考答案一、神奇小帮手。1、300800【分析】依据乘法的意义计算出20箱苹果的重量即15×20＝300千克；依据“单价×数量＝总价”，用每箱的钱乘以箱数，由此列式计算即可得解。【详解】15×20＝300（千克）20×40＝800（元）【点睛】本题主要考查了学生根据乘法的意义列式解答问题的能力，解题时要看清数量关系。2、9060【解析】略3、54【解析】略4、990【分析】最大的两位数是99，最小的两位数是10，根据两位数乘两位数的计算方法求解。【详解】99×10＝990，所以最大的两位数与最小的两位数的积是（990）。故答案为：990。【点睛】解决本题的关键是明确最大的两位数和最小的两位数分别为99和10。5、358十分之八【解析】若干个分数的和，就等于这个分数×个数。3×110+5×1106、1426【详解】用12个边长1厘米的小正方形拼成长方形，有3种情况，长方形的长和宽分别是12厘米和1厘米、6厘米和2厘米、4厘米和3厘米，此时对应长方形的周长分别是（12＋1）×2＝26（厘米）、（6＋2）×2＝16（厘米）、（4＋3）×2＝14（厘米），所以拼成的长方形周长最短是14厘米，最长是26厘米．7、西南正西西北4.71.6【分析】根据上北下南左西右东判断方向即可；从家到学校要走的路程把图中三段距离相加即可；走到邮局又回学校去取，比平时多走两个学校到邮局的距离，据此解答即可。【详解】1.5＋2.4＋0.8＝3.9＋0.8＝4.7（千米）；0.8＋0.8＝1.6（千米）王强从家先向西南方向走到超市，再向正西方向走到邮局，最后向西北方向走到学校。王强每天早晨从家到学校要走4.7千米。晚上放学回家，他走到邮局时发现自己的数学书忘带了，又回学校去取，这样他比平时放学多走1.6千米。【点睛】此题考查方向的辨认，以及小数加法的计算。在西和南之间的方向就是西南方向依次类推。8、千克千米平方米平方分米分钟时【分析】根据生活经验、对计量单位和数据大小的认识，可知计量小学3年级的学生的体重用“千克”做单位，计量家到学校的距离用“千米”做单位，计量学校的占地面积用“平方米”做单位，计量课桌桌面面积用“平方分米”做单位，计量上学所用时间用“分”做单位，计量每天在校学习时间，用“时”做单位。【详解】小明是红旗小学3年级的学生，他的体重是32千克，他家到学校的距离是3千米，所在学校的占地面积大约是30000平方米，所用课桌桌面面积是24平方分米。爸爸每天送他上学大约用10分钟，他每天在校学习6时。【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。二、我是小法官。（对的打√，错的打×）9、√【解析】略10、×【解析】略11、√【详解】略12、√【分析】积的变化规律：（1）如果一个因数扩大（或缩小）若干倍，另一个因数不变，那么积也扩大（或缩小）相同倍数；（2）如果一个因数扩大若干倍，另一个因数缩小相同倍数，那么积不变。【详解】根据积的变化规律可知，两个数相乘，一个因数扩大4倍，另一个因数不变，积也会扩大4倍。故答案为：√【点睛】熟练掌握积的变化规律，灵活运用规律解决问题。13、×【解析】第一个因数的末尾有一个零，但是6与第一个因数的十位相乘，6和5相乘还有一个零，所以积的末尾有两个1．故答案为×．14、×【分析】根据平年、闰年的判断方法：公历年份是4的倍数的一般都是闰年；但公历年份是100的倍数时，必须是400的倍数才是闰年。这里用到了除法运算。【详解】1900÷4＝475；1900÷400＝4……300，1900是4的倍数，但不是400的倍数，所以1900不是闰年。故判断错误。【点睛】一年是365天零6小时左右，这样算起来，每四年多一天零几分钟，所以每4年就有一个闰年。至于为什么整百年的时候要是400的倍数才是闰年，其中的道理过于深奥。学生们可能一时不能理解，但是一定要让学生掌握判断平年和闰年的方法以及四年一闰的规律。15、√【分析】34×11先将11看成（10＋1），然后按照乘法分配律将括号展开即可。【详解】34×11＝34×（10＋1）＝34×10＋34×1＝340＋34故判断正确。【点睛】本题考查的是乘法分配律的灵活运用。16、×【分析】根据情景根据生活经验，对长度单位和数据大小的认识，可知乐乐国庆节期间要到距家300千米的奶奶家玩，他最好的出行方式是坐汽车去。【详解】据分析得出：乐乐国庆节期间要到距家300千米的奶奶家玩，他最好坐汽车去，所以原题的说法不正确。故答案为：×【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。17、√【分析】拼组图形时，拼组后图形的面积不变，周长会有不同，据此解答。【详解】把两个正方形拼成一个长方形，它们的面积不变。故答案为：√。【点睛】本题考查了学生拼组图形面积不变的知识。18、√【详解】轴对称图形是指一个图形沿着一条直线折叠，直线两旁的部分能够完全重合，这样的图形叫轴对称图形，这条直线叫做对称轴，根据它们的定义可以知道，对称图形一定有对称轴。三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）19、B【分析】平方厘米和平方分米之间的进率是100，将100平方厘米换算成平方分米，再与1平方分米进行比较。【详解】100平方厘米＝1平方分米故答案为：B。【点睛】本题考查面积单位的换算。把高级单位换算成低级单位，就乘单位间的进率。把低级单位换算成高级单位，就除以单位间的进率。20、B【分析】图形或物体围绕某一点或轴进行圆周运动，就叫做旋转现象。【详解】是通过旋转得到的。故答案为：B。【点睛】本题考查的是图形的旋转，仔细观察变化前后的图形，了解平移和旋转的定义，可以自己尝试把图形进行旋转，提高解题的准确率。21、A【详解】略22、A【分析】根据乘法竖式，64是32与十位上的2相乘得到的结果，十位的2表示20，也就是32×20＝640。【详解】根据分析可知，64表示64个十。故答案为：A【点睛】此题主要考查学生对两位数乘两位数的理解与应用。23、C【解析】89×90﹣80×89=89×（90﹣80）=89×10=89024、C【详解】略25、B【解析】略26、A【解析】略27、C【详解】略28、C【详解】略四、勤奋的你来算一算。29、54009.863099026400.9【详解】略30、106；1050；269361；21.1；2072【分析】根据整数小数加减乘除法的计算法则列竖式计算即可。【详解】1061050269验算：36121.12072验算：【点睛】计算整数的除法时，当哪一位上的数不够除就在这一位上商0（最高位除外）。31、99平方厘米；196平方厘米【分析】如图，图（1）的面积＝正方形的面积－小长方形的面积；图（2）的面积＝长方形面积＋正方形面积。图（1）图（2）【详解】12×12－9×5＝144－45＝99（平方厘米）17×11＋3×3＝187＋9＝196（平方厘米）【点睛】本题主要考查长方形和正方形的组合图形面积的计算方法，在求组合图形的面积时，可把图形转化为几个规则图形的面积相加或相减的方法来进行计算。五、操作题。32、【解析】试题分析：根据轴对称图形的意义：如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴；据此判断即可．解：【点评】掌握轴对称图形的意义，判断是不是轴对称图形的关键是找出对称轴，看图形沿对称轴对折后两部分能否完全重合．此题考查了画一个图形的轴对称图形的方法．六、解决问题33、960平方米【分析】可以把压路机所压过的路面看成是一个长方形，宽就是压路机的宽度，长就是8分钟行驶的长度，然后代入长方形的面积公式求解即可。【详解】40×8＝320（米）30分米＝3米320×3＝960（平方米）答：这台压路机8分钟能压路960平方米。【点睛】此题的关键是把行驶8分钟的长度看成是长方形的长。34、答案不唯一。提示：说明数学素养价值即可。

参考答案如下：方案一：我喜欢“欣欣”