部编人教版（2024版）一年级语文上册《语文园地八》精美课件

语文园地八连一连。请小朋友们仔细观察图中的字，照样子把苹果装进篮子里。上下结构的字装进“花”篮里，独体字结构的字装进“口”篮子里，左右结构的字装进“作”篮子里，连一连吧！识字加油站花牛上下结构口作羊只爪叶旦拼音果白独体字结构左右结构♣我的积累左右结构上下结构林好音雪对鸡词男笑声独体字结构山巾飞几也牛羊爪旦拼音果皮树皮加法办法回来回答许多不许到处四处方向地方皮皮法法回回许许处处方方读一读。字词句运用

一个字组成不同的词语，意思也不同，这就是一字多词。“皮、法、回、许、处、生”这几个字组成的词语很多，如：♣我的积累皮(皮球)(皮毛)法(方法)(法律)回(回家)(回忆)许(许久)(容许)处(处长)(住处)生(生病)(生活)新年快到了，给家人或朋友写一句祝福的话吧！妈妈：祝您新年快乐！

小华

12月31日书写提示月月风月风风笔顺规则：先外后内小小水小水水笔顺规则：先中间后两边风

[唐]李峤解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。日积月累

李峤，字巨山，赵州赞皇（今属河北）人，唐代诗人。其主要作品有《杂曲歌辞·东飞伯劳歌》《秋山望月酬李骑曹》等。作者简介诗歌大意风能吹落秋天的树叶，能催开春天的鲜花。刮过江面能掀起千尺巨浪，吹进竹林能使万竿竹子倾斜。解落三秋叶能开二月花过江千尺浪入竹万竿斜语文园地八

同学们，今天我们要在语文园地里认识一些新的字朋友，你们知道它们是谁吗？快来跟着老师一起看看吧！课堂导入niú牛yáng羊yè叶zhī只dàn旦pīn拼yīn音guǒ果花作识字加油站口Zhuǎ爪bái白连一连。你认识这些生字吗？读一读。niú牛yáng羊yè叶zhī只dàn旦pīn拼yīn音guǒ果Zhuǎ爪bái白会认字牛羊旦拼音niúyángdànpīnyīn爪Zhuǎ还有哪些识字方法？

“牛”的老照片就像一个正面的牛头，上面长着大大的牛角。后来，用撇和短横来表示大大的牛角。“羊”的老照片里也有角，你看，“羊”字多像羊角突出的羊头啊!看看现在的“羊”字，你找到弯弯的羊角了吗?左右结构或上下结构的字，可以用加一加的方法记住它们。()+()=拼,（）+()=旦不能分的独体字，可以用组词“的方法记住它们，如“爪”，爪子、鸡爪、鸭爪等。并扌一日会写字牛果羊白niú牛上横短，下横长点击播放在竖中线上yáng羊横长短不同，间距相同点击播放点低撇高guǒ果两侧内收点击播放竖压竖中线bái白靠左不靠右点击播放在竖中线起笔你能按照字的结构把掉在地上的苹果放进篮子里吗？niú牛yáng羊yè叶zhī只dàn旦pīn拼yīn音guǒ果花作口Zhuǎ爪bái白先借助拼音读准这些字，观察字的结构，再根据字的结构连一连。你能按照字的结构把掉在地上的苹果放进篮子里吗？niú牛yáng羊yè叶zhī只dàn旦pīn拼yīn音guǒ果花作口Zhuǎ爪bái白为什么要这样放呢？上下结构独体结构花只旦音牛羊爪果左右结构叶拼白口作你还知道有哪些上下结构、左右结构的字呢？早各好比你把上下结构左右结构独体结构四土读一读。果皮树皮加法办法回来回答许多不许到处四处花生生气字词句运用领读跟读大家齐读

开火车读一条龙读用各种读法读一读。这六组词语中每组都有一个相同的字，同一个字在不同词语里意思可能一样，也可能不一样。“回、许、生”在两个词语中的意思不同。“皮、法、处”在两个词语中的意思相同。试着说一说下面这些词语的意思。果皮办法许多也许回来果实外壳或外皮。办事或处理问题的方法。人或物的数量很多。可能，但不肯定。表示到原来的地方来。试着写一写，给下面的字组出更多的词语。皮（）法（）回（）许（）处（）生（）皮球方法回去或许住处生日新年快到了，给家人或朋友写一句祝福的话吧！步骤:

1.准备一张卡片；2.自己画好图案，把写话的位置留出来；3.想一想写给谁，开始写。步骤:1.祝福语要恰当,如:祝老人健康长寿,祝爸爸、妈妈、叔叔、阿姨工作顺利,祝哥哥、姐姐学习进步,祝弟弟、妹妹快乐成长。2.分清“你”和“您”:用“你”称呼同辈,如哥哥、姐姐等;用“您”称呼长辈,如爷爷、奶奶等。写贺卡格式:祝福语言祝妈妈新年快乐，万事如意。祝爸爸新年快乐，工作顺利。祝奶奶新年快乐，身体健康。尝试写新年祝福语制成卡片送给家人和朋友。语文园地八

上节课，我们给家人或朋友写了祝福的话，这节课，我们一起学习汉字书写知识，并且继续积累古诗。课堂导入请同学们按照笔顺规则书写下面的汉字。注意书写顺序：先中间后两边。书写提示小水小水注意书写顺序：先外后内。风小风月小水竖钩的竖写在竖中线上撇和点大致对称起笔在横中线上方，一笔写成。两笔写成先中间后两边月风靠左不靠右撇点相交于中心点横斜钩往里收先外后内同学们知道图片是什么吗？古时候人们是怎样描绘风的呢？

风日积月累

风

[唐]李峤解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。解落三秋叶意思：风可以吹落晚秋的树叶。能开二月花意思：风可以吹开早春的鲜花。过江千尺浪意思：风吹过江河，掀起千尺巨浪。入竹万竿斜意思：风吹入竹林，令万竿翠竹歪歪斜斜。鉴赏:前两句写出了风在秋季和春季的特点,后两句则写出了风所到之处的不同景象。诗中虽然没有出现一个“风”字,却传神地写出了风的作用。这首诗对仗工整，句式相近，背诵时可以采用比较记忆法。如“三秋”对“二月”，“叶”对“花”，“过”对“入”，“千尺”对“万竿”，把握对应关系，就很容易背诵了。背一背解落________，能开________。

______千尺浪，______万竿斜。三秋叶二月花过江入竹填一填用一用1.在李峤的《风》中，风是四季的使者，它吹来春天，“

”;它送来秋天,“

”。2.李峤的《风》中表现风的巨大力量的诗句是“

”。能开二月花解落三秋叶过江千尺浪,入竹万竿斜语文园地八下面的小动物是小兔子，它和南瓜之间有什么联系？同学们想不想知道啊？课堂导入交际内容xiǎotùyàobǎnánguāyùnhuíjiākě­yǐy8ngnǎxi9bànfǎnewǒhuìxiǎngbànfǎ我会想办法小兔要把南瓜运回家，可以用哪些办法呢?kuàiláibangtāxiǎngxiǎngba快来帮它想想吧1.能与人交流,大胆说出自己的想法。2.积极参与讨论,能选出自己最喜欢的办法，并说说理由。交际目标1.看一看。连贯地看三幅图,明白第二幅图中的大问号指的是什么。交际思路南瓜又大又重,小兔不知道怎么运回家。小兔想到了什么好办法来运南瓜呢?小兔成功地把南瓜运回了家。2.联系生活想办法。结合南瓜的形状,以及生活中家人是用什么办法运重东西的,帮助小兔想办法。3.

结合实际议办法。一起讨论哪种运南瓜的办法好,大胆表达自己的想法。交际示例南瓜和车轮长得很像，我觉得小兔可以像滚车轮一样，把南瓜滚回家。南瓜太重了。我觉得小兔可以找好朋友来帮忙。我见过别人用绳子绑住重东西拉着走。我觉得小兔可以找来绳子绑在南瓜把儿上，把南瓜拉回家。爸爸经常用小推车运重东西，我觉得，小兔可以借一辆小推车把南瓜运回家。

我知道一个比较厉害的方法，就是用氢气球把南瓜运回家。我们要根据当时的情况选择合适的办法。如果路平好走，可以用把南瓜滚回家的办法。如果刚好有人能帮忙顺路带回，就可以请人帮忙。如果能借到绳子或小推车，就可以借助这些工具把南瓜运回家。和大人一起读春节童谣ch%njiétóngyáo《春节童谣》的内容真有趣,我们可以拍手读,唱着读，做做动作读等，选择自己喜欢的方式读一读哦!

你知道下面这些词语是什么意思吗？腊八：农历十二月初八。糖瓜：用麦芽糖制成的瓜状食品。旧俗用做祭灶神的供品。熬一宿：一晚上不睡觉。

歌谣中介绍了哪些新年习俗？小孩小孩你别馋，过了腊八就是年。腊八粥，喝几天，哩哩啦啦二十三。腊八粥：是一种用多种食材熬制的粥，也叫做七宝