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文档简介
考生姓名:准考证考生姓名:准考证编号:2/2收集整理,仅供参考2024年广州大学专职辅导员
公开招聘考试试题(满分100分时间120分钟)【说明】
1.遵守考场纪律,杜绝违纪行为,确保考试公正;
2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号;
3.监考人员宣布考试开始后方可答题;
4.监考人员宣布考试结束时,请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上,待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.高校实践育人工作主要包括哪些形式()A.课外活动、志愿服务、创新创业B.课外活动、军政训练、社会实践活动C.实践教学、军政训练、社会实践活动D.实践教学、志愿服务、创新创业【答案】:C2.心理健康的最终目标是()。A.和谐人际关系B.保持人格完整C.保持协调情绪D.自我实现【答案】:B3.从简单分类来讲,辅导员属于()教师。A.任课B.德育C.管理D.智育【答案】:A4.教育部《关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》强调,要加大博士学位论文抽检范围和力度,每年抽查比例不低于()A.5%B.3%C.2%D.6%【答案】:A5.取消考试资格是教育行政处罚中的()。A.申诫罚B.财产罚C.人身罚D.能力罚【答案】:D6.大学最基本、最常用的教学方法是()。A.讲授法B.练习法C.调查法D.实验法【答案】:A7.目前高等学校基本的教学环节是()。A.社会实践B.创新创业C.素质拓展D.课堂教学【答案】:D8.以“项目为主线,教师为引导,学生为主体”的教学法称作()。A.案例教学法B.发现教学法C.项目教学法D.问题教学法【答案】:C9.在高等教育研究中,不良引注主要表现为虚张声势和()。A.虚假署名B.片面引注C.自我引注D.学术穿凿【答案】:C10.采用多人集体讨论,相互启迪,激发灵感,从而引起创造性思维的连锁反应,形成综合创新思路。这种创造性策略是()。A.发散思维法B.培养恒心法C.头脑风暴法D.集体研究法【答案】:C11.下列选项中,不属于社会和学生对高校教师角色期待的是()。A.有广泛的交往能力B.有先进的教育理念C.有特色的教学能力D.有独立的科研能力【答案】:A12.学生能够一边听课一边做笔记。这种现象属于()。A.注意的稳定性B.注意的转移C.注意的分配D.注意的范围【答案】:C13.由于高等学校培养人才的基本单位是专业,所以,高校培养目标在不同的专门化领域中要落实为()。A.课程培养目标B.专业培养目标C.学科培养目标D.学院培养目标【答案】:B14.李老师为了赢得学生的喜爱,把大量时间花在如何与学生搞好关系上,从教师专业成长的角度来看,李老师的做法表明他着重关注的是()。A.学生发展B.教学情境C.职业生存D.教学设计【答案】:C15.高等教育评价是根据高等教育目标和标准对高等教育工作作出()并改进工作的过程。A.价值判断B.客观判断C.主观判断D.事实判断【答案】:A16.认知过程是人类最基本的心理活动,主要包括感觉、知觉、记忆和()。A.情绪B.气质C.思维D.能力【答案】:C17.某大学生相信能力是不稳定的、通过努力是可以改变的。他持有的能力观是()。A.实体观B.掌握观C.表现观D.增长观【答案】:D18.一学生将自己某学科学习失败归结为“老师出题太偏”,他的这种归因属于()。A.内部、稳定性的归因B.外部、不稳定的归因C.内部、不稳定的归因D.外部、稳定性的归因【答案】:B19.一个较长的学习内容;首尾部分记忆效果好;中间部分遗忘较多;这是受下列哪种选项因素的干扰?()A.倒摄和干扰抑制B.前摄和消退抑制C.消退和干扰抑制D.前摄和倒摄抑制【答案】:D20.下面几种事物不属于创造性作品的是()。A.《金刚经》原文手抄稿B.《四书集注》C.《红楼梦》D.《爱弥儿》中文译文【答案】:A21.男同学小陈平时自由散漫,学习不认真,一天在课堂上用手机给班上的女同学发短信"曾某,我爱你",被上课的王老师发现收缴,并将小陈的短信向全班同学宣读,同时指责其"思想堕落,道德败坏"。下课后小陈要求王老师归还手机,王老师说:这是罪证不能归还,要交学校德育处。校长指出,王老师①未经学生同意翻看短信侵犯学生的隐私权。②批评的话语侵犯学生的人格权。③收缴手机侵犯学生的财产权。④作为老师不能以违法的方式对待学生的违纪行为。你认为校长的说法正确的是()A.①②③④B.②③④C.①②③D.①②④【答案】:A22.按照奥尔波特的人格特质理论,一个人最典型、最具概括性的特质是()。A.共同特质B.次要特质C.首要特质D.中心特质【答案】:C23.下列不属于大学生学习心理研究的是()。A.对学习迁移的实质、分类与作用等进行研究B.对大学生学习动机的结构、类型与作用进行研究C.对学习策略的培养与应用,心智技能的形成与培养途径等的讨论D.对高校学生学习的实质、类型与特点,高等教育的联结学习理论基础,高等教育的认知学习理论基础等的探讨【答案】:C24.解答算术题所进行的操作在吉尔福特的智力结构中属于()。A.记忆B.认知C.聚合思维D.发散思维【答案】:C25.教师道德最基本的作用是()。A.促进人类文明进步B.促进学生品德形成和智能发展C.指导教师在教育工作过程中正确选择自己的行为,处理协调好个人与他人、集体、社会的关系,保证教育工作顺利开展和教育任务的完成D.促进社会道德环境优化【答案】:C26.一切学术活动尤其是学术研究的灵魂是()。A.严谨B.求真C.创新D.美德【答案】:C27.我们平时讲的“红眼病”“吃醋”相当于以下哪个选项?()A.嫉妒B.悲观C.自卑D.羞怯【答案】:A28.高等学校学术管理的主体是()。A.教师和学科B.教授和专家C.校长和学科D.学者和学科【答案】:D29.人们为了集中力量实现共同理想或任务而联合起来,相互支持,紧密合作。这就是()。A.团结协作B.求真求实C.任务到人D.分工负责【答案】:A30.最早确立并实践服务职能的是()A.柏林大学B.哥廷根大学C.威斯康星大学D.哈勒大学【答案】:C31.教学大纲一般分三个部分,即()。A.说明、本文和附录B.说明、后记和附录C.前言、说明和附录D.说明、本文和索引【答案】:A32.在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异()。A.在学生之间进行横向的比较与学习B.辨证地看待学生的优缺点,不绝对化C.对学生一视同仁,一样要求D.不同的学生犯了同样的错误,不考虑动机与原因就进行处理。【答案】:B33.布鲁纳提出的学习理论是()。A.认知目的说B.认知发现说C.认知同化说D.认知接受说【答案】:B34.中学生林某课外活动时在学校的操场上翻单杠,单杠因年久失修突然断裂,林某从单杠上落在硬地上造成脊椎严重骨折。谁应对林某的伤害承担责任()A.林某的父母或其他监护人负责B.林某自己负责C.以上各方均不负D.学校负责【答案】:D35.“舌尖现象”可以用来证明()。A.知识同化说B.提取失败说C.经验干扰说D.痕迹衰退说【答案】:B二、多选题(每题有多个正确答案,错选、多选、漏选均不得分)36.高校教师的教育自由权包括()。A.教育评价权B.教科书选用权C.课程编制权D.教授会管理权【答案】:ABC37.以下对行为主义的描述,正确的有()。A.重视个体的自我实现B.强调影响行为的外部因素C.采用实验法D.重视研究行为【答案】:BCD38.教师劳动具有以下哪些特征?()A.示范性B.长效性C.复杂性D.独立性【答案】:ABCD39.对于青年教师来说,终身学习的主要方式有()。A.为人师表B.向老教师和优秀教师学习C.做中学D.多读书,读好书【答案】:BCD40.现代高校社会服务的形式,主要有()。A.信息服务B.教学服务C.科技服务D.装备服务【答案】:ABCD41.我国心理学界一般认为问题解决的心理过程包括的阶段有()。A.评价结果B.设计方案C.执行方案D.理解问题【答案】:ABCD42.编制课程计划应当遵循的原则包括()。A.统一性和灵活性相结合B.以高难度内容为主C.保证教育内容的系统性D.符合专业培养目标【答案】:ACD43.怎样预防校园凶杀及暴力事件()A.常宣传B.勤警示C.多落实D.巧沟通E.细管理【答案】:ACDE44.影响大学生品德形成发展的外在因素,一般认为是家庭、社会环境和()A.人际关系B.人生态度C.学校教育D.恋爱关系【答案】:AC45.教师道德行为选择的外部条件包括()。A.教师的具体生活环境和条件B.社会历史条件C.教师道德规范体系D.特定社会的道德价值观念【答案】:ABCD46.校园文化形成与发展的主要影响因素有()。A.学校的宣传与舆论引导B.学校的领导与管理活动C.社会文化的渗透与制约D.新闻媒体的宣传与大众印象【答案】:ABC47.大学生积极情绪情感培养措施有()。A.引导学生调节看法B.引导学生宣泄C.引导学生把不愉快的事主动遗忘D.引导学生转移注意【答案】:AD48.下列关于创新的说法中,正确的是()。A.标新立异,不墨守成规B.创新需要智慧,意志不起作用.C.敢于大胆设想,大胆试验D.创新不是科学家的专利【答案】:ACD49.影响学习的主体因素有哪些?()。A.学习任务B.想象力C.观察力D.意志【答案】:BCD50.我们的民族是推崇以德立人的民族,以德立人始终是我们民族的优良传统,做到以德立人的前提是()。A.营造良好的文化氛围B.树立社会主义公共道德C.加强每一位公民的自我修养D.知荣辱【答案】:BCD51.住宿生宿舍中伤害事件的预防措施主要有:()A.批评教师B.加强就寝安全意识教育C.侮辱教师D.家长参与管理E.检查维修宿舍设施F.殴打教师G.由专业保安看管H.加强舍管教师的安全教育培训【答案】:BEH52.关于高等教育研究中的调查研究法,下列说法中正确的有哪些?A.调查研究法是一种现象研究,主要用以了解高等教育的实际情况B.调查研究法所运用的技术手段包括观察、访谈、问卷、调查表、测验和田野调查等C.调查研究法适用于研究高等教育领域的所有问题D.调查研究法可以为研究者提供与研究项目有关的第一手材料和数
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