北部湾大学专职辅导员招聘真题2024

考生姓名：准考证考生姓名：准考证编号：2/2收集整理，仅供参考2024年北部湾大学专职辅导员

公开招聘考试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.根据我国现行教育法律法规规定，教育行政处分，有时又被称为纪律处分，下列属于教育行政处分的种类的有（）。A.停考，停止申请认定资格B.吊销办学许可证C.记过D.罚款【答案】：C2.亲人死亡、失恋、学业失败等造成的心理危机，属于心理危机类型中的（）。A.现实性危机B.存在性危机C.发展性危机D.情境性危机【答案】：D3.高校实践育人工作主要包括哪些形式（）A.实践教学、志愿服务、创新创业B.课外活动、军政训练、社会实践活动C.课外活动、志愿服务、创新创业D.实践教学、军政训练、社会实践活动【答案】：D4.教育法制化是我国21世纪教育发展的必然趋势，就目前，我国实现依法治教的关键是（）。A.促进学校法人制度的建立与完善，并逐步建立健全对学校的监督与评估机制B.教育行政部门、政府有关部门依法行政C.切实保障适龄儿童和青少年受教育的基本权利D.建立健全处理教师申诉、学生申诉的程序与机制及运用司法手段处理教育纠纷的机制【答案】：B5.在接收预备党员的支部大会上,与会党员要对申请人能否入党进行充分的讨论,并采取举手或（）的方式进行表决。A.口头表决B.记名投票C.无记名投票D.少数服从多数【答案】：C6.大学生要学会品德修养的一些常用方法，不属于的是（）。A.启发诱导法B.省察克治法C.积善成德法D.学思并重法【答案】：A7.高校不仅为本地区服务、为本国服务,甚至还参与国际事务,为世界和全人类服务这体现了高校服务的（）A.直接性B.专业性C.广阔性D.合作性【答案】：C8.在高等学校的教学方法中，（）也称假设法或探究法。A.问题教学法B.发现教学法C.项目教学法D.案例教学法【答案】：B9.高校教学计划是按照（）制定的指导教与学活动的规范性文件，体现了社会对某一种专门人才培养规格的基本要求，是高校组织和管理教学工作的主要依据。A.高等学校培养目标B.教育法律法规C.课堂教学目标D.学科教学目标【答案】：A10.教师在（）、培养人才、科学研究、教学改革、学校建设、社会服务、勤工俭学等勤工俭学等方面取得优秀成绩者,都可以获得奖励。A.教育教学B.为人师表C.爱国守法D.出国深造【答案】：A11.教师应运用一些心理效应提升自身的威信，比如，当学生犯错误时，应先避开问题的实质，把学生从犯错误的阴影中带出来，然后耐心细致地进行说服教育，这利用的是（）。A.超限效应B.自己人效应C.名片效应D.南风效应【答案】：D12.“好学不倦，努力精通业务，精益求精”是教师职业道德中（）在实践中的具体要求。A.团结协作B.依法执教C.严谨冶学D.廉洁从教【答案】：C13.学科制度是指学科人在建设学术、生产系统性高深知识过程中必须遵守的体制安排和（）。A.指导方法B.道德准则C.基本要求D.行为约束【答案】：D14.大学教师的能力包括（）。A.智力因素与非智力因素B.一般能力与教育能力C.学术能力与管理能力D.学术能力与语言表达能力【答案】：B15.教师在求职和传授知识、学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致。这就要求教师必须（）。A.实事求是B.理论联系实际C.严谨治学D.与时俱进【答案】：C16.个人的观念与行为由于群体的引导或压力；而向与大多数人相一致的方向变化的现象；称为（）A.遵从B.依从C.从众D.服从【答案】：C17.关于案例教学的优点，下列表述错误的是（）A.加强理论与实际的结合B.扩大学生的实际知识C.利于学生获得完整的知识体系D.沟通学校与社会的联系【答案】：C18.人际关系走向终结首先经历的阶段是（）。A.分歧B.收敛C.逃避D.冷漠【答案】：A19.正确的健康概念应指（）A.心理素质高B.身体壮实C.没有疾病D.不但躯体健康而且心理健康【答案】：D20.高校德育方法很多，示范法是很重要的一种方法。能体现这种方法的是（）。A.有则改之，无则加勉B.惩前毖后，治病救人C.言者无罪，闻者足戒D.桃李不言，下自成蹊【答案】：D21.在学习新材料时，先对材料进行系统的分析、归纳和总结，然后，用简要的语词，按材料中的逻辑关系，写下主要和次要观点，这属于（）。A.精加工策略B.组织策略C.复述策略D.理解一控制策略【答案】：B22.教学测量与评价是检验教学成效，确定学生学习结果和教学效果的有效手段，是有效教学所不可缺少的环节。其功能不包括（）。A.激励—动机功能B.导向功能C.反馈功能D.调节功能【答案】：B23.以下不属于人格健全标准的是（）。A.身心和谐发展B.内部心理和谐发展C.人际关系和谐发展D.社会意识和谐发展【答案】：A24.创造性思维的核心是（）A.发散思维B.常规思维C.聚合思维D.经验思维【答案】：A25.任何一个高级专门人才的养成，绝不是一二个教师的作用，而是全体任课教师、甚至包括教学管理人员和工勤人员共同劳动和影响的结果。这段话体现高校教师劳动的（）。A.示范性B.群体性C.复杂性D.创造性【答案】：B26.心理辅导老师通过帮助晓明建立焦虑等级，让他想象引起焦虑的情境，进行放松训练，从而缓解他的考试焦虑。这种心理辅导的方法是（）。A.系统脱敏法B.认知法C.强化法D.来访者中心法【答案】：A27.根据教学关注阶段论的观点，年轻教师初上讲台一般关注的是（）A.学科内容B.自我表现C.学生反应D.物理环境【答案】：B28.下面不属于《美国大百科全书》对教学媒体的分类的是（）。A.电子媒介B.声音媒介C.图示媒介D.印刷材料【答案】：B29.（）已被视为与国家科技成果三项奖励并列的国家级奖励。A.国家级教学成果奖B.省社会科学优秀科研成果奖C.教育部高校人文社科奖D.教育部高校自然科学奖【答案】：A30.德育过程既可以从知或情的培养入手，也可以从意或行的锻炼开始，具有（）。A.多开端性B.封闭性C.唯一开端性D.协同性【答案】：A31.非课程性教学环节是（）A.课堂讲授B.军事训练C.习题课D.实验课【答案】：B32.认为学习是一种顿悟过程的心理学流派是（）。A.构造主义心理学B.格式塔心理学C.行为主义D.机能主义心理学【答案】：B33.在我国，按照授予学位类别，研究生可以分为（）。A.学术学位研究生和专业学位研究生B.硕士学位研究生和博士学位研究生C.国家计划研究生、委托培养研究生D.脱产研究生和在职研究生【答案】：A34.某生知道考试作弊不对，也为此感到羞愧，但还是受到考试名次的诱惑，从而做出作弊行为，这是品德心理结构中的（）出现问题A.道德信念B.道德情感C.道德意志D.道德认知【答案】：C35.下列哪一项是教师在教育教学中应当做到的A.侵犯学生合法权益B.对学生实施体罚C.变相体罚D.尊重学生人格【答案】：D二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.公职人员最基本的从政道德有（）。A.创新B.廉洁C.勤奋D.公正【答案】：ABCD37.高等学校科学研究的意义是（）。A.科学研究是高校服务于社会的主要渠道B.高等学校科学研究在国家创新体系中占据重要地位C.科学研究是提高高校师资水平的基本途径D.科学研究是促进学生全面发展的重要手段E.科学研究是新学科产生的基础【答案】：ABCDE38.怎样预防校园凶杀及暴力事件（）A.巧沟通B.多落实C.常宣传D.细管理E.勤警示【答案】：ABCD39.完善大学生的自我意识，我们可以采取的措施有（）A.引导大学生增强自我控制，完善自我B.引导大学生参加实践活动C.引导大学生学会正确认识和评价自我D.引导大学生发展积极健康的自我体验【答案】：ABCD40.从依赖性学习到自主性学习的转变，体现了（）。A.学习方式的变化B.学习观的变化C.师生关系的变化D.学习内容的变化【答案】：ABC41.爱岗敬业对个人生存和发展的意义是（）。A.爱岗敬业也是对从业者道德水准的评价尺度B.爱岗敬业能够反映从业者的品行C.爱岗敬业能够反映从业者对职业岗位的投入程度和崇敬程度D.爱岗敬业反映从业者的责任意识【答案】：ACD42.学生跳楼自杀事故的预防措施有哪些？（）A.做好预防自杀的宣传教育B.避免学生认知绝对化C.建立良好的人际关系D.减轻外在压力E.加强心理辅导F.社会奉献爱心【答案】：ABCDEF43.教师良好的思维品质体现在（）A.思维的敏捷性B.思维的独立性C.思维的广度和深度D.思维的逻辑性【答案】：ABCD44.要做到“热爱学生，诲人不倦”，就应该做到（）。A.严格要求学生B.深入了解学生C.对学生一视同仁D.尊重和信任学生【答案】：ABCD45.大学生人际关系的主要类型有（）。A.社团关系B.师生关系C.同学关系D.管理关系【答案】：ABC46.教师道德的一般功能主要包括（）。A.激励功能B.调节功能C.认识功能D.教育功能【答案】：ABCD47.促进大学教师教育能力发展的途径有（）。A.教学决策训练B.观摩与分析C.把握学生心理D.掌握学习理论【答案】：AB48.教师的职业道德是教师共同遵从的行为规范体系,一般包括（）。A.专业品质B.专业技术C.专业意识D.专业态度【答案】：ACD49.学习职业道德的意义有（）。A.是社会主义现代化建设的客观要求B.是良好的社会风尚形成与发展的迫切要求C.是提高自身素质的重要措施D.有利于促进个人发展【答案】：ABC50.大学生积极情绪情感培养措施有（）A.引导学生压抑不愉快心情B.引导学生宣泄C.引导学生转移注意D.引导学生调节看法【答案】：BCD51.大学和大学课程研究是各学科共同关心的领域，呈现出多学科、多种话语的研究视野。高等学校课程理解的视角主要有（）。A.大学课程是一种政治B.大学课程是一种经济C.大学课程是一种制度D.大学课程是一种文化【答案】：ACD52.社会知觉印象形成的效应有哪些？（）A.晕轮效应B.近因效应C.首因效应D.投射