下载本文档
版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领
文档简介
学而优教有方2/2教学内容第14课旅游计划书课时1教学目标了解旅游计划书的必要组成部分
进一步掌握网上搜索资料的方法，体会互联网的方便快捷
学生撰写一份简单的旅游计划书教学重点撰写一份旅游计划书教学难点对数据进行整理和筛选教学准备苏州旅游攻略、课件教学过程教学版块教师活动学生活动设计意图一、新课导入愉快的暑假马上就要开始了，暑假期间大家有没有旅游的计划？
旅游不仅可以感受祖国的大好河山，而且可以品尝当地的美食。
情境：小明和爸爸妈妈准备在暑假里，到苏州游玩几天，请你来帮小明提前设计一份旅游计划书吧！
出示主题——旅游计划书回答教师提出的问题
了解本节课的学习任务创设生活化的情境，激发学生学习兴趣，让学生明确本节课的学习内容。二、新知学习1、计划书组成部分
学生思考一份旅游计划书该有哪些必要的组成部分。
根据学生回答，板书，学生没有回答到的由教师补充。
时间、交通、住宿、门票、车牌、天气……
有什么途径可以了解这些信息？
学生根据自己知道的回答
教师小结：网络是我们生活好帮手，小明一家准备在7月中旬去苏州，游玩3天左右，预算话费6000元。
2、交通工具查询
提问：去苏州选择什么交通工具比较合适？
学生讨论问答，确定使用动车交通工具。
任务一：使用网络查找去苏州的动车时间、班次等信息，并记录在计划书中。
教师补充实名注册后可以直接在网上订票，并提醒合理选择车次，别忘记回程的车次。
苏州有很多有名的景点，出发前我们必须在网上充分了解各个景点的资料和相关的旅游攻略，可以将行程安排得更合理。
3、景点资料查询
任务二：网络搜索苏州的景点资料，参考教师提供的旅游攻略。
学生尝试搜索苏州景点的资料，并将搜索到的内容保存下来。
可以将文字复制粘贴到WORD中进行保存，也可以将网页另存为保存资料。
请学生说说找到的信息。
这么多的景点如何安排好这3天的行程呢？
学生同桌两人讨论，请学生说一说。
教师根据学生回答提醒安排景点的游览顺序时要考虑各个景点之间的地理位置是否相邻，每个景点所需的游览时间大概是多久。
4、撰写计划书
任务三：完成计划书的其它内容。
如苏州当地的美食：苏州鲜肉月饼、蟹壳黄、奥灶面等。
除了交通、住宿、就餐，还可以带一些当地的特长给亲戚朋友们。思考回答计划书的必要组成部分
思考回答教师提出的问题。
思考回答教师提出的问题交流讨论，尝试完成任务一。
交流讨论，尝试完成任务二
优秀学生演示操作。
交流讨论，尝试完成旅游计划书的撰写通过教师教授、师生互动，让学生了解旅游计划书的必要组成部分。
通过学生自主尝试、同伴互助、教师引导等方式，学生完成本节课的任务——计划书的撰写。三、展示评价1、展示部分学生的旅游的计划书，请作者说一说。
2、学生评价，引导先说优点，再提出建议。
3、教师评价。
4、学生完善计划书。观看同伴作品，组织语言评价完善计划书通过展示评价，了解学生作品制作情况。四、课堂小结根据板书回顾本课学习内容
请学生说一说本节课的收获根据教师
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论