【人教部编版】七上语文：第1课-春（朱自清）习题听评课记录

【人教部编版】七上语文：第1课-春（朱自清）习题听评课记录一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张老师

学科/课程名称：语文

班级/年级：七年级

教学主题或章节：人教部编版七上语文第1课-春（朱自清）习题

听课人员信息：

听课人姓名：李老师

听课人职务：语文教研组组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

张老师对教学计划非常清晰，对教材内容烂熟于心。在教学资源准备方面，张老师充分运用了教材、教具和多媒体等资源，为课堂的顺利进行提供了保障。

2.教学过程：

开始阶段，张老师通过分享自己对春天的感悟，激发了学生的学习兴趣，成功导入了新课。在展开阶段，张老师采用了讲授法，详细解析了课文中的重点词语和句式，并通过提问、讨论等方式，引导学生深入理解课文。此外，张老师还学生进行小组实验，让学生在实践中感受春天的美好。在结束阶段，张老师对课文内容进行了总结归纳，并布置了相关作业，帮助学生巩固所学知识。

3.师生互动：

张老师注重与学生的互动，师生交流频繁，质量高。课堂上，学生参与度很高，反应积极，表现出对语文学科的浓厚兴趣。

4.学生学习状态：

学生们在课堂上表现出很高的学习积极性和专注度，能够紧跟张老师的教学节奏。此外，学生们在合作学习方面表现出色，能够主动分享自己的想法，并积极参与小组讨论。

5.课堂管理：

张老师在课堂管理方面做得很好，课堂纪律良好，学生们都能够遵守课堂纪律。时间分配合理，课堂节奏控制得当，使得课堂教学顺利进行。

6.教学技术使用：

张老师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体课件、网络资源等，使教学更加生动有趣，提高了教学效果。技术对教学效果的支持作用非常明显，使学生们更好地理解和掌握了课文内容。

三.教学效果评价

1.目标达成：

本节课的教学目标非常明确且适切，张老师设定了一系列具体的学习目标，如理解课文内容、掌握重点词语和句式、感受春天的美好等。通过课堂观察和作业批改，可以看出学生们基本上达到了预期的学习目标，对课文内容有了较为深入的理解，能够正确运用重点词语和句式，并在感悟春天方面取得了较好的成果。

2.知识掌握：

学生们在知识点的理解和记忆方面表现较好，对课文内容有了较为深入的了解，能够回答出关于课文的问题。在技能掌握方面，学生们在张老师的指导下，能够正确运用重点词语和句式，并在写作中运用所学知识，表现出较好的应用能力。

3.情感态度价值观：

本节课的教学使学生们对春天有了更深刻的感悟，能够体会到春天的美好和生命的活力。在教学过程中，张老师注重培养学生的审美情感和人文素养，使学生在感受春天的同时，也能够关注自然、关注生命。通过本节课的学习，学生们对语文学科产生了更浓厚的兴趣，学习积极性和主动性得到提高。此外，学生们在合作学习、讨论问题等方面也表现出良好的团队协作精神和沟通能力，促进了学生的全面发展。

四、总结与建议

1.总体评价：

我对张老师的这节课留下了深刻的印象。最突出的优点是张老师对教学内容的深入理解和精准把握，以及对学生学习情况的充分关注和有效引导。张老师的课堂气氛活跃，学生们参与度高，教学目标明确，教学过程有序，教学方法灵活多样，充分体现了语文学科的特点和魅力。

2.改进建议：

尽管这节课的教学效果总体较好，但仍有一些方面可以进一步改进。首先，在课堂互动环节，可以更多地鼓励学生主动提问和发表见解，以提高学生的思维能力和表达能力。其次，在教学资源的使用上，可以进一步丰富和拓展，例如引入更多的课外阅读材料和相关视频，以帮助学生更全面地理解和掌握知识。此外，在课堂管理方面，可以加强对学生的个别关注，及时发现和解决他们在学习过程中遇到的问题。

3.后续跟踪：

我认为需要对张老师的后续教学进行听课跟进，以了解改进措施的实施情况和效果。为了进一步提升教学质量，可以计划采取以下支持措施帮助教师成长：首