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文档简介

北师大版数学一年级下册《看一看（二）》听评课记录1一.基本信息

听课日期：2022年3月25日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张伟

学科/课程名称：数学

班级/年级：一年级

教学主题或章节：《看一看（二）》

听课人员信息

听课人姓名：李华

听课人职务：数学教研组组长

听课目的：教学研究

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，对教学内容和方法有明确安排。教学资源准备充分，使用了教材、教具和多媒体等辅助教学。

2.教学过程

开始阶段，教师通过生动有趣的引入问题，激发了学生的学习兴趣，为新课的学习打下了良好的基础。

展开阶段，教师采用了讲授和讨论相结合的教学方法，引导学生主动参与课堂，进行思考和交流。同时，利用实验等实践活动，使学生更好地理解和掌握知识。

结束阶段，教师进行了总结归纳，对学生的学习情况进行点评，并布置了适量的作业，帮助学生巩固所学知识。

3.师生互动

教师与学生交流频繁，注重引导学生主动提问和回答问题，鼓励学生表达自己的观点。学生参与度较高，反应积极。

4.学生学习状态

学生在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度，能够认真听讲、积极思考和回答问题。学生之间的合作学习情况较好，能够互相帮助和交流。

5.课堂管理

课堂纪律良好，学生遵守课堂纪律规定，教师对学生的行为进行及时引导和管理。时间分配合理，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用

教师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体等，通过展示图片、动画等资源，丰富了课堂教学形式，提高了学生的学习兴趣和效果。技术对教学效果的支持作用明显，有助于提高教学质量和效果。

三.教学效果评价

1.目标达成

本节课的教学目标明确且适切，主要包括引导学生理解和掌握《看一看（二）》的相关知识点，提高学生的观察和思考能力。通过课堂观察和作业反馈，大部分学生能够达到预期的学习目标，对教学内容有较好的理解和掌握。

2.知识掌握

学生在知识点的理解和记忆方面表现较好，能够正确回答与《看一看（二）》相关的问题。同时，学生对相关技能的掌握程度较高，能够运用所学知识进行观察和分析。

3.情感态度价值观

本节课的教学过程中，教师注重培养学生的学习兴趣和积极态度，鼓励学生主动参与课堂和表达自己的观点。同时，通过小组合作等实践活动，促进了学生的团队合作和交流能力，有助于学生的全面发展。

四、总结与建议

1.总体评价

本节课给我留下了深刻的印象。教师教学计划清晰，教学资源准备充分，教学过程有序，师生互动良好。最突出的优点是教师能够有效地引导学生主动参与课堂，通过多种教学方法激发学生的学习兴趣，使学生在轻松愉快的氛围中学习和掌握知识。

2.改进建议

尽管本节课的教学效果总体较好，但仍有一些方面可以进一步改进。例如，在课堂导入阶段，教师可以更多地运用学生熟悉的生活实例，以提高学生的学习兴趣和积极性。此外，在课堂时间分配方面，教师可以适当增加学生自主实践和讨论的时间，以提高学生的实际操作能力和团队合作能力。

3.后续跟踪

为了进一步改进教学情况，我认为有必要进行后续听课跟进。通过持续观察和指导，帮助教

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